《冰心散文》讀後感(合集15篇)

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過散文吧?散文是一種常見的文學體裁,取材廣泛,藝術表現形式豐富多樣。什麼樣的散文才是真正的好散文呢?下面是小編幫大家整理的《冰心散文》讀後感,希望能夠幫助到大家。

《冰心散文》讀後感(合集15篇)

寒假,我正覺得無聊,就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來讀。讀着讀着,我感到十分感動。冰心的母親逝世,今天整整13年了,年年日日,她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑着“冷”與“靜”,來細細的憶念她至愛的母親。

她的母親一生多病,而身體上的疾玻並不曾影響她心靈的健康。她一生好靜,而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發動者。她曾不進過私墊或學校,而她能欣賞舊文學,接受新思想,她一生沒有多餘財產,而她能急人之急,周老濟貧……

冰心在做什麼事都想起她的母親,假如她的母親在,就不知會發起怎樣美妙的議論?要下怎樣精確的批評?冰心不但在快樂的時候想起她,更在憂患的時候想起她,冰心愛惜她的身體,抗戰以來的逃難,逃警報,她都想假如母親仍在,母親脆弱的身軀,絕受不起這樣的奔波與驚恐,反因着她的早逝,而感謝上天……

嗯,母愛確實很偉大,不能爲了一兩件小事而與母親爭執;不能忘恩負義;更不能去惹母親,去做不該做的事,要明白孟子說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”母愛猶如一片天空,母愛猶如一個“避風港”,讓我們向冰心奶奶學習,珍惜母愛,回報母愛,讚美母愛!

我讀了冰心散文集裏面的臘八粥一文,感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀念自己的長輩,她很懂得感恩。她在每年的農曆臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味,還紀念着周總理,和她的外婆、媽媽。而且,你可別小看這臘八粥,它可傳給了冰心奶奶一家五代人!

但我卻沒有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時候,媽媽會給我送來可口的水果,並削好了皮,切成小塊,插上牙籤;冬天在我寫作業或看書的時,她會爲我端來溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天,每天都不會忘記,而我有時還會覺得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒有吃完;冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……

現在,我讀了冰心奶奶寫的臘八粥,覺得以前對媽媽做的事,一點也不體諒媽媽,一點也不懂得感恩。我想:作爲四年級的小學生,應該要學會感恩,懂得感恩,這樣纔會有一顆感恩的心。

以後,我一定要想冰心奶奶一樣,擁有感恩的心,擁有最高尚的品質。

我總是生活在自己的童話夢想世界裏,什麼七仙女啊,嫦娥啊,我總是百看不厭,但是當我看過冰心奶奶的散文集後,我整個人似乎徹底改變了!

這是一本多麼富有詩意,蘊含哲理的文章啊!每一個字都那麼具有韻味,細嚼慢嚥,細細品味,各種各樣不可思議的故事應有盡有,它深深吸引着你,它如同一個充滿自我的王國,有着無窮的魅力,是你流連忘返!

冰心奶奶通過事例,告訴了我們一個個深刻的道理,她把每個讀者當作筆友,互相訴說心中的波動,思考到什麼,聯繫到什麼,就傾瀉在字裏行間裏,用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一片天地。

每一個人都有自己色彩斑斕的童年,那是人生中最深刻最美妙的時段。而冰心奶奶的童年卻沒有任何的玩具陪伴玩耍,總是勤奮刻苦的學習,這從而養成了他敏而好學的學習習慣,這種執着的求學精神讓我們肅然起敬,更是我們終身值得學習的地方!

冰心奶奶——您的文學作品令人稱讚,我不禁對您豎起大拇指,您的作品和品德將是我們終身學習的好榜樣!

《冰心散文集》是在學習了冰心奶奶的文章後閱讀的,使我有所感受。

拿《繁星》來說吧,它是詩集,由164首小詩組成,冰心奶奶一生信奉“愛的哲學”,她認爲“有了愛就有了一切”,在《繁星》裏,冰心奶奶不斷唱出愛的讚歌,冰心奶奶最熱衷於讚頌,是母愛,同時也讚頌大自然,尤其是讚頌童年時代的大海,在那娓娓的詩句中 滿含了對生活的熱愛,很值得我們學習。

《小桔燈》,是我最喜愛印象最深的一章篇,文章講述1954年春節前夕“我”與山上一個小女孩相遇,女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在牀,“”我”到她家探望,小女孩親手製作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中,卻具有鎮定、勇敢、樂觀精神的小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會裏光明的象徵,是小姑娘鎮定勇敢樂觀精神的寫照。

我讀過之後心情久久不能平息,爲當時人們的生活困苦所震動,爲他們的精神生活所感動。

冰心是一位古今中外的作家,她真實的名字是謝婉瑩,完成過許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。

小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養活自己,當然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立,能夠那麼熟練的編好桔子燈。其實,每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情,但是因爲有父母在,就會完全的依賴他們,心裏會有一種既然父母可以完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細想想,如果有一天你的遭遇和小女孩一樣,那你怎麼養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學會獨立自主。

冰心認爲在她見過的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質,而且在學校中也擔任大官,每次都能聽見她在臺上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺,冰心曾說過,她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮,更有氣質的人了。

冰心散文裏的吸引人的內容還有很多,講述了冰心的夥伴、家人,講述了她經歷的各種事情,冰心就是這樣出衆。其實,只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成爲一位大作家。

近段看書,卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園裏》。冰心一直是我最喜歡的作家之一,她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底,如一顆閃爍的啓明星,指引着我在文字中步步前行,對於文學的喜歡,也許最初就是緣於這些美好的文字。而最讓我開始關心她的,卻是始於她翻譯的一些泰戈爾散文詩集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情,讓我傾佩,她的純真,讓我感慨。

可以這麼說,真正讓我走近她的,正是眼前的這本散文集。冰心無疑是幸福的,她擁有幸福的童年,擁有完美的家庭,受過高等教育,她又是不幸的,因爲她體弱多病,生逢戰時。在她這麼多的文章裏,最讓我感動的,是紀念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。我一個人捧了一杯綠茶,坐在沙發上,邊看邊抹眼淚,而適時響起的憂傷的音樂,把我的這種情緒推向高潮,我不得不放下書本,埋首而泣。看這篇文章,我竟然幾度停滯,不因爲別的,就爲了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是魚和飛鳥的不能相聚,而是看着自己摯愛的人,漸漸走向死亡,自己卻無能爲力。

我最近讀了《冰心散文》這本書,我發現,讀冰心奶奶的散文可以吸取智慧、陶冶情操、開闊眼界、增長知識

冰心奶奶寫的那優美的語句時而讓我憂傷;時而讓我歡樂。每當那起此書時,我都好似在語句的仙境中遨遊一般,這時我被那密密麻麻富有生機的文字所陶醉……

《冰心散文》中有許多有趣或動人的故事,比如:,《小桔燈》、《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》、《我的故鄉》、《我的童年》、《夢》、《笑》、《霞》……《冰心散文》這本書有很多看似不同其實相同的故事,冰心奶奶用一、二、三種不同人稱,來寫她身邊的事情。

“寄小讀者”的三篇散文中她寫給小朋友的信中以日記的口吻寄來了的信。

能讓我們增長知識的書怎能不讀呢?

這個寒假,我閱讀了《冰心兒童文學全集》,感慨萬千……

冰心寫的每一篇文章都使人感到溫暖、細膩、溫暖、平淡與愛。其中我最喜歡的一篇是《小桔燈》,《小桔燈》是冰心1957年1月19日爲《中國少年報》所寫的一篇短文。有些人認爲它是敘事散文,也有不少人認爲它是兒童小說,但說它是兒童小說,似乎更合乎實際。《小桔燈》通過那簡短的獨白,那盞實在照不了多遠的小桔燈,在小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神映照下,頓時光華四射,成了“我”心靈上的明燈。

巴金爺爺也曾讚歎過冰心:過去我們都是孤寂的孩子,從冰心的作品那裏我們得到了不少的溫暖與安慰。我們知道了愛星、愛海,而且我們從那些親切而又美麗的語句裏重溫了我們永久失去了的母愛……

任何一位讀過冰心文章的人,哪怕只讀過幾篇,就會被她的心深深地感動。

冰心,中國文學史上傑出的一位女作家,她的作品將永遠流傳下去,在人們的心中永放光芒!

《往事》的內容非常廣泛,有宇宙精妙的探索,有對生命意義的思考,有對童年歡樂的回憶,有對弱者的同情,有離別家園的傷感情懷,有旅途的見聞和詠歎,去國後的鄉魂旅思,異國明豔的山色,友誼的溫暖……

在一幅幅充滿詩情畫意的意境中,冰心將我們帶進了她的情感世界,寬廣的母愛、歡愉的童年、波瀾壯闊的大海、細膩的情思,這一切自然而然地流露、傾吐,慢慢地浸入我們的心靈,碰撞出思想的火花,讓我們融入到溫馨、清麗的畫卷中,分享那一份深情,那一份愉悅和愛。

如往事一七,從父親送給我們的兩缸蓮花寫起回想到九年前。園裏最初開的三蒂蓮卻被那繁密的雨點打的左右傾斜,在無遮蔽的天空,我不敢下階去,也無法可想,“只是對屋裏的母親喚着”母愛的慈憐、無私深深包圍着冰心,將一切恐懼融化在愛中。同時這風雨又象徵了黑暗社會的暴風雨,被荷葉覆蓋的`紅蓮又象徵了新事物的勇敢和勃勃生機。至此母愛與勇敢、無私保護紅蓮的荷葉交融在了一起。

我說,冰心屬於水,淡然的心懷,平靜的神態;我說冰心屬於火,熾熱的情懷,飽滿的文采:這一切的一切詮釋着她自然中與生俱來的氣息。

冰心,凝聚了太多自然的力量與魅力,正是她的這種自然力量與魅力,深深浸入我心田……

曾幾何時,自己也像冰心一樣在自然中尋找自己的影子,在自然中去癒合自己的傷口,搜尋那絲絲可以安慰眼淚的風景……終於,在冰心的《山中雜記》裏找到了自己的靈魂知己。

似乎是飄渺的竹林的風,載着滿滿的夢想,縈繞着快樂與美妙,從夢中來,從童年的夢中來,正像那首短詩“童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”是的,童年的夢太美,又太容易破碎,是那麼真,又是那麼遠,可我們卻永遠無法回到那個年代;但我相信,童心不老,即使年過八十,只要你有一顆童心,靈魂不衰。夢,多美的字眼!“林”與“夕”,樹林下淡淡的夕陽,我在夕陽下看風景,美美的,這或許是我心中的最美最美的意境吧!

自然靈魂飄蕩,輕揚曲聲奏響。輕輕敞開我的心扉,奏響自然靈魂的散曲。

冰心是一位充滿童趣、愛幻想的人。這是我看完這本書的第一感受。

讀前言,我知道了冰心的真實名字叫謝婉瑩。

在“往事”這個主題中,我喜歡《‘無限之生’的界線》。文章裏面寫了同冰心一個宿舍的人,宛因去世了。那裏邊的一段話我非常欣賞:“死啊,你是一個破壞者,你是一個大有權威者!世界既然有了生物,爲何又有你來摧殘他們,限制他們?”冰心愛幻想,她也愛自己。短短的一篇文章,卻讓我對人生有了無窮的遐想。在《我》這篇文章裏,最有特點的一句話是“周旋世界的我啊!在紛擾煩慮的時候,請莫忘卻清夜獨坐的我!清夜獨坐的我啊!在寂靜清明的時候,請莫忘卻周旋的我!”

冰心筆下的作品,大多數我都能讀懂。《除夕的夢》是我感覺最好的一篇。她和一個女孩在夢裏建立了一個未來的世界,但是那個世界破壞了,她們因此自殺。我不知道她們爲什麼要這樣,但我知道人生是很短暫的,要珍惜。

冰心,一個令我敬佩的人。她用不同的寫作方式來表達自己內心感受,是用心來寫作。

很早就很欣賞散文的語言,形散神不散。使得我不由自主翻開了冰心奶奶寫的散文集。

冰心說:散文可以寫得鏗鏘得像詩,雄渾得像軍歌,生動曲折得像小說,活潑精銳得像戲劇對話。讀了幾篇我深有同感。

挑選了一篇名爲《閒情》,我感受到的不只是一種閒適的感覺,還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說那幾句:“東坡雲‘因病得閒殊不惡’,我一生平善病者,故知能,閒真是大功夫,大學問。

如能養神之外,偶閱《維摩經》猶妙,以天女能道盡衆生之病,斷無不能自己其病也!恐擾精神,餘不敢及。”

冰心把這種愛化爲一種極爲清麗,極爲溫婉的文筆,寫成了散文……散文裏有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界……

這篇讀後感十分倉促,但卻是內心之感啊!

《往事》是關於冰心的故事。

小的時候,冰心父親的朋友送來兩缸蓮花,一缸是紅色,一缸是白色,都擺在冰心家的院子裏,但冰心從沒看過這兩缸蓮花。有一天,冰心回故鄉的庭院裏,看見了許多蓮花,它們有鮮豔的顏色,有白色、粉色和紫色,過了一會兒,突然,轟隆一下,雷聲響了,雨慢慢地下大了,雨越下越大,雷聲也越來越大,那雨點打在蓮花上,蓮花被雨點打得左右搖晃,她非常心疼,就想把它拿到能遮雨的地方來,可是,雨下的非常大,冰心無法拿回來。這時冰心看到荷葉在爲蓮花擋雨,她非常感動。

我看到這裏也非常感動,一直以來,父母是那荷葉,我就是那蓮花,繁雜的雨點來了,除了你們,還會有誰來幫我遮雨啊,每次我遇到困難,都是父母一步一步地交我。我題目不會了,想了半天都沒想出來,還是爸爸一步一步分析給我聽,最後,按照爸爸的分析方法,我終於寫出來了。

是你們幫我學會做一個對社會有用的人,這都是父母的功勞啊!

冰心是一位古今中外的作家,她真實的名字是謝婉瑩,完成過許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。

冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,可以用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T老師認爲神速聰明,長大以後更是出衆。但冰心說,其實有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補算學這一課,自己又怎麼能繼續在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢?雖然有一句話說父母是孩子最好的老師,可是成長的路上並不能缺少老師,就算父母是什麼研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。

冰心散文裏的吸引人的內容還有很多,講述了冰心的夥伴、家人,講述了她經歷的各種事情,冰心就是這樣出衆。其實,只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成爲一位大作家。

冰心先生寫的《笑》,有一種淒涼的美。“涼雲散了,樹葉上的殘滴,映着月兒,好似銀光千點,閃閃爍爍地動着。”

就在這時,冰心先生轉過身來,白衣的安琪兒,抱着花兒,揚着翅兒,向他微笑。五年前的一個印象,慢慢的似電影般展開,一條長長的古道,一個赤腳男孩,抱着一堆白色的花兒,微微笑着。又一個印象,十年前的一個晚上,雨晴了,茅屋裏的一位老婦人,倚着門兒,抱着花兒,甜甜的微笑。

同樣的微笑,是巧合嗎?“三個笑容,一時融化在愛的調和裏看不分明瞭。”爲什麼看不分明瞭?安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑,使冰心先生心曠神怡。沐浴在愛的調和裏,品味着笑的味道,有些甜,有些酸。同樣的笑,同樣的味道,是對生活的熱情。愛的調和裏融化的笑的味道,一起慢慢地注入混沌的心田,不覺光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉。悶,憤,煩……都隨笑去了。多麼美好的笑呀!

微笑只是愛路上一個小小的關卡,要學會“愛”,必須先學會“微笑”!

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