聽到讀書聲的成語
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聽到讀書聲的成語,寫作重在積累,不管是好詞還是好句的積累都是非常重要的,因爲這樣纔可以提高作文的閱讀性以及流暢性,使讀者更能體會你所要表達的情感,下面小編帶大家簡單瞭解一下聽到讀書聲的成語。
聽到讀書聲的成語1
大氣磅礴
成語釋義:磅礴:廣大無邊際的樣子。形容氣勢浩大。
詰屈聱牙
成語釋義:詰屈:同“佶屈”,曲折,引申爲不順暢;聱牙:讀起來拗口、彆扭。形容文字晦澀艱深,難懂難讀。
鏗鏘有力
成語釋義:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:有節奏而響亮的聲音。
朗朗上口
成語釋義:指誦讀詩文時的聲音響亮而順口。
琅琅上口
成語釋義:琅琅:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便於口誦。
澎湃洶涌
成語釋義:澎湃:大浪互相撞擊;洶涌:波濤猛烈地向上涌。形容聲勢浩大。
氣壯山河
成語釋義:氣:氣概;壯:使壯麗;山河:高山和大河。形容氣概豪邁,使祖國山河因而更加壯麗。
聲勢浩大
成語釋義:聲勢:聲威和氣勢;浩:廣大。聲威和氣勢非常壯大。
書聲朗朗
成語釋義:形容讀書聲音清朗而響亮。
書聲琅琅
成語釋義:形容讀書聲音響亮。
洶涌澎湃
成語釋義:洶涌:洪水猛烈上涌的樣子;澎湃:波浪互相撞擊。形容聲勢浩大,不可阻擋。
字正腔圓
成語釋義:形容吐字準確,唱腔圓熟。
聽到讀書聲的成語2
1、書聲琅琅
讀音:shū shēng láng láng
解釋:形容讀書聲音清朗而響亮。也作“書聲朗朗”。
出處:宋·李昭玘《上眉揚先生》:“每相過者,論先生德義,誦先生文章,堂上琅琅,終日不絕。”
譯文:每次凡事有路過的人,談論先生的德義,誦先生的文章,堂上讀書聲音清朗而響亮,整日不停。
用法:作謂語、賓語;指讀書聲。
例句:上課了,燥熱的空氣裏,校園書聲琅琅,處處瀰漫着一股濃厚的'書香氣息。
2、抑揚頓挫
讀音:yì yáng dùn cuò
解釋:指聲音高低曲折,十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。
出處:西晉·陸機《遂志賦·序》:”崔蔡沖虛溫敏,雅人之屬也。衍抑揚頓挫,怨之徒也。“
譯文:崔蔡恬淡虛靜溫厚聰敏,屬於高雅的人。多出來的字句抑揚頓挫,怨他的徒弟。
用法:聯合式,作定語、狀語、補語;含褒義。
例句:仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
3、洋洋盈耳
讀音:yáng yáng yíng ěr
解釋:指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。洋洋:衆多
出處:先秦孔子《論語·泰伯》:“師摯之始,《關雎》之亂,洋洋乎,盈耳哉。”
譯文:從太師摯演奏的序曲開始,到最後演奏《關睢》的結尾,豐富而優美的音樂在我耳邊迴盪。
近義詞:悅耳至極
用法:作謂語、定語;用於書面語。
例句:他朗誦起這首詩歌洋洋盈耳,讓人陶醉。
4、朗朗上口
拼音:lǎng lǎng shàng kǒu
解釋:指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。
出處:現代老舍《詩與快板》:“散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。”
同義詞:琅琅上口
近義詞:字正腔圓、抑揚頓挫
反義詞:詰屈聱牙
例句:特別是有許多兒歌和歌謠,它們具有活潑自然的語言節奏、音樂色彩,讀起來朗朗上口。
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