高中作文荷花
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高中作文荷花,能寫出好的作文的人一定是不差的,作文的技巧與手法都是值得我們去學習的,我們平時要多做閱讀積累才能寫出一篇好的文章,一起來看看關於高中作文荷花的相關範文吧。
高中作文荷花1
暑假的那一天,陽光明媚,風和日麗,爸爸媽媽帶我陪李阿姨一家到東湖磨山賞荷花。
因爲今天要去賞荷花,所以一大早我們就起牀了。吃過早飯後,我們一家驅車到了磨山景區,發現李阿姨一家已經在那兒等我們了,便上去同他們一起觀賞荷花。
哇!荷花真美呀!只見它們下面都有一片大大的荷葉,像一張碧綠的大玉盤,又像一把綠色的大蒲扇……荷葉上面還有幾顆晶瑩剔透,像一顆顆珍珠似的小水滴,在陽光照耀下格外耀眼。再往上看,荷花潔白如雪,白裏透紅,就像小姑娘的臉蛋兒一樣。荷花還有很多種顏色呢!比如說:紅色、粉紅色、金黃色、淺黃色等等,每種都很美麗,各有千秋。荷花一個擠着一個,有的.花瓣都展開了,有的花瓣展開一兩片,還有的含苞待放。只見許許多多的荷花中間裹着一個個金黃色的蓮蓬,等它成熟後,還可以品嚐裏面香甜可口的蓮子呢!
聽媽媽講,蓮蓬裏的蓮芯有清目、清熱、安神等功效。泥土下面的蓮藕清脆美味,可清炒還可燉湯。十分可口,可以清熱止渴、開胃等功效。
還有很多關於描寫荷花的詩句呢!例如:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”、“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”等等。這些詩句都描寫了荷花的美麗、高貴、純潔。
賞完了這美麗的荷花,我們又拍了許多照片,才戀戀不捨的回家了。
我想:荷花既漂亮,又有那麼多功效,真是太愛它了!真不愧是夏天裏一道清新、亮麗的風景!
高中作文荷花2
第一篇:
我最欣賞的東西那就是美麗的荷花了。雖然荷花是在夏秋才盛開的,花期也不長,但我喜歡荷花那種出污泥而不染的品質。
在外婆家的對面,有一個很大很大的荷花池,一到了夏天,大大的荷花池上面全都是一片綠*,就是這一片綠*象吸鐵石一樣吸引着我,讓我每年到了這個季節就想着它了。
我站在外婆家的大門口,向荷花池方向望去,滿池的翠綠。有時遇到大風一吹,滿池的荷花前擁後擠的翻來翻去,真的是十分有趣!我走到池邊一瞧,那荷葉既象一把把到撐着的雨傘,又象一個個小女孩在旋轉可愛的裙子似的,密密麻麻的,高高低低地佈滿了整個池面,大池裏幾乎看不到水,大風一吹,只聽見“沙沙沙沙”的聲音,這是調皮的荷葉在和風玩作迷藏的遊戲呢!
在每年的夏末秋初,明豔動人的荷花漸漸的盛開了。開始只有零星幾朵花點綴在綠葉的海洋裏,像精美的鑽石似地,遠遠地吸引這人的眼球;漸漸地,越來越多,就像滿天的星星一樣,讓人看得眼花繚亂。瞧,紅的,白的,粉*的,各種各樣的姿態。看,那一朵藏在荷葉的身後,若隱若現,像是和風兒在玩捉迷藏似的;那一朵開出了一兩瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只開出外面一圈,現在一個雕刻精緻的玲瓏玉環;海有那一個鼓鼓的花苞,猶如一隻巨大的神筆*在荷葉叢中,還有那一朵……真是千姿百態,美不勝收啊!
一陣小雨過後,調皮的露珠悠閒地躺在一張張荷葉上,像是珍珠撒在碧玉盤裏,在陽光的照耀下,閃爍着金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻,嬌嫩欲滴!空氣裏瀰漫着醉人的香味,沁人心脾,使我不由得有一種飄飄遇險的感覺。
我愛荷花,愛它結潔,優雅的外形氣質的品質。
第二篇:
我喜歡富麗堂皇的牡丹,我喜歡象徵和平的百合,我喜歡美麗多姿的杜鵑)我喜歡不畏寒的梅花,喜歡爭奇鬥豔的菊花,也喜歡那百花之王的牡丹,但更喜愛的還是那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花,喜愛它那高貴而美麗的風采。荷花,他還有一個名字叫“蓮花”。
夏日,我來到池塘邊,池塘裏的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏,晶瑩的露珠與它們共賞這時刻。荷花的顏*多樣,潔白無暇、白裏透紅,還有紅中帶綠,還散發着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花,花瓣薄而晶瑩透亮,他中間的蓮子暗有淡淡的金黃,用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花,你那多姿多*的全部早已深深地吸引我。
荷花渾身都是寶,那美麗飄香的花瓣可以做成香包,讓每一個角落都灑滿芳香,酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子,可以做成可口的蓮子湯,還有那美味的八寶粥,也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無私地奉獻給人類,它們都有着不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格;它毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格,它帶我們的道理是不少的。
荷花,雖然你沒有梅花的凌寒獨自開,也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引,也喜歡你那無私奉獻的精神。我深情地讚美你(我深深的喜愛你、深情地讚美你),荷花。
高中作文荷花3
描寫荷花的作文600字篇一:
荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀着五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望着那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長的環境。
荷花有着“出淤泥而不染”的美譽。它象徵着純潔。因爲它生長在水中,它的根紮在水底的淤泥裏,但它卻在水中破土而出,衝破了骯髒的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨有的純潔和美麗,讓人讚歎不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點頭,但沒有人知道,它在水底生長有着怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎麼成爲它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退,知難而進,與自己前進道路上的障礙進行鬥爭,一直朝着自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望着那美麗動人的荷花,我不僅思緒萬千。是啊,在我們成長的道路上,挫折和困難肯定會隨時出現在眼前,但我們一定要與挫折和困難進行鬥爭,如同荷花那樣,爲實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。
生活中,環境並不是我們自己可以決定的,有時有順境,但更多的時候,逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中,我們便應該象荷花那樣,與惡劣的環境進行,迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來了,於是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之後就折返而回;但另一些人卻知難而進,勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來接着往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無限美麗的風光……
荷花給了我啓示:要勇敢地面對困難,頑強地與困難進行搏鬥,在逆境中成長,前進,讓生命像荷花那樣綻放美麗……
描寫荷花的作文600字篇二:
“倒影搖青嶂,澄波映畫樓”。走進大明湖,澄碧的水波盪漾着亭榭樓臺,拂疏的花木清幽了幽徑迴廊,沿湖的垂柳搖曳着曲橋流水,蕩波的小舟劃破了佛山倒影,跳波的.魚兒躍起了海佑的神祕,掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花,穿越了秦漢的明月,依然“出淤泥而不染”,飛掠了六朝的時光,依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時風依然“中通外直,不蔓不枝”,沐宋時雨依舊“香遠益清,亭亭淨植”;她承恩於風流皇帝的扇面之上,爭渡於文人騷客的重重青蓋之下,躍然于丹青妙手的水墨之中,演繹了生命的情愫,洋溢了華彩的詩章,滋潤了每一顆鍾愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的`綠柳,也沒有在遐園裏停留,徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠,解下游船的纜繩,跳上泛湖的小舟,拔開縷縷柳絲,划向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上,滿是田田的葉子,葉子高低層疊,大小不同,有的出水很高,如嬌陽下撐起的綠色遮陽傘;有的出水很低,湖面上漂浮着的大大小小的玉盤;有的欲展還卷,猶如含羞的少女半遮着容顏;有的迎風招展,宛似臨風的少男在不經意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間,一朵朵荷花挺立着粉色的嫣然:有的如出浴的紅粉佳人,羞羞答答地躲在葉子的後面;有的調皮地歪着小腦袋,半露着嫵媚的小臉,似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風景。一陣風兒吹過,但見綠葉迎風弄資,紅荷穿破碧波,那吐豔的花瓣,彈出了嫩黃的蕊絲兒,彷彿在吐露着荷的語言,荷的芬芳,還有荷的清麗,荷的純樸,荷的高潔,給人一種靈性的豁然。
我採擷一隻白荷,“驚起一灘鷗鷺”,採擷一隻紅荷,“紫荷香裏聽泉聲”,在濃郁的荷香氣息中,物我兩忘,與碧水清荷融爲了一體。
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