如何提高語文的閱讀效率
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除了要花大量精力提高自己的語言基本功,如熟識考綱中的詞彙、詞組及習語搭配、掌握必要的語法知識之外,還要多閱讀、多做題,儘可能擴充自己的生活經驗和文化背景知識,切實掌握一定的命題規律和解題思路,養成良好的閱讀、解題習慣,從而最終提高英語的綜合水平和解題能力。以下小編爲大家整理了提高語文的閱讀效率的做法相關內容,希望對大家有所幫助!
1、弄清原文、題幹、正確答案項和干擾項之間的關係,切實提高實際解決問題的能力。
正確處理原文、題幹、正確答案項和干擾項之間的關係,能使自己的思路和文章作者思路相一致,才能較容易地把握文章的主旨大意、結構脈絡、作者的語氣態度,人物的性格特徵、事情的來龍去脈,使順利解題水到渠成。
2、注意積累生活素材及英語國家的文化背景、人情風俗、生活方式知識。
當前的閱讀理解選材越來越注重現代化、多樣化、知識化和生活化,內容貼近生活,蘊涵着豐富的世界各國文化背景知識,具有強烈的時代感和交際性,常常從不同側面反映了當前人們的思想意識、生活情趣和對人、對自然的態度及與世界的交流,就體裁而言,也涉及到記敘文、應用文、說明文等多種文體。只有通過大量閱讀不同題材和體裁的短文,才能不斷增強快速捕捉、掌握信息的準確度,也能提高面對較長篇幅閱讀材料的心理承受能力。
3、重視培養正確的閱讀習慣,加強鍛鍊跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧。
比較好的閱讀理解方法是:初讀文章——看題目——查讀文章找依據——初定答案——三看文章找細節——推敲答案——四讀文章——終定答案,其中綜合了略讀、跳讀和查讀等閱讀技巧。
在第一遍閱讀時,可用略讀或跳讀的方式閱讀全文,不必注意細節或具體事實,只求對文章有一個總體印象,瞭解中心思想和作者的基本觀點,記住文中的信息方位。
接着,瀏覽題目再讀文章,可以帶着題目有的放矢地在文中圈圈劃劃、做標記,查找解答題目的依據,避免毫無目的地通讀文章,許多局部性題目都可以通過原文中的一兩句話直接找到答案。第三、第四次閱讀主要是定度答案。
4、鞏固、擴大並活用詞彙(包括詞組、短語和構詞法),夯實語法知識。
隨着社會要求和教學要求的提高,生詞和結構較爲複雜的長句、難句在短文中和題目中經常出現,沒有過關的語言知識,學生很難領會文章,審清題意。因此,紮實的基礎知識、善於處理詞彙、牢固掌握教學考綱中要求的各個語法項目、通過分析句子結構辨別意羣及正確理解結構複雜的.長句均是做好閱讀理解的要素。
5、若是做回答問題時,先須把握全文整體意思,弄清文中的人物、發生的事件、時間、地點、原因、前後邏輯關係及過程,然後再落筆定答案,有些文章的最後一題是開放性題目,只要言之有理,都能得分。
此外,在書寫答案時,還要注意題目要求的限制(如:最多不超過5個詞),也須正確書寫單詞的大小寫、名詞的單複數、動詞的人稱、時態、語態等。
此類題目要求越來越高,難度越來越大。一方面文章要整體理解,另一方面問題和答句中已給的詞語要領會。問題一般不會過於機械簡單,答題的已給詞語也一般不會和短文相關詞語相同,這是爲了考查學生對詞語、句子的組織、文章的理解及多種表達形式的掌握程度。
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