《成語故事》讀後感
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當賞讀完一本名著後,你有什麼體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《成語故事》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
書是人類進步的階梯,書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多,如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。
這本書的成語故事太多了,我最喜歡這個故事。從前有個小孩,他家裏很窮,買不起油,沒法看書,他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家裏也是這樣的情況,冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學習多麼辛苦啊!
我和他們比起來很差,我看書的條件太好了,有椅子,有桌子,還有檯燈。學習累了,媽媽還能給我拿好吃的,可我看書一點也不刻苦,我真是身在福中不知福啊!
我以後要向他們學習,養成刻苦讀書的好習慣。
成語故事這本書給我留下了深刻的印象,裏面的成語都教會了我許多道理,下面,就給大家舉幾個例子。
《守株待兔》這個成語故事告訴我,凡事不能不勞而獲。要靠自己的雙手努力,去賺錢、去幹活,過安生的日子。不要像《守株待兔》上的農民那樣,交到一次好運後就覺得還會再交一次好運,再一次到上次交好運的地方等着好運再一次的到來,那是不可能的。
《拔苗助長》這個成語故事,告訴我了做事不能心急,欲速則不達的道理。
還有一個成語故事是《三人成虎》告訴了我不能輕信謠言、不能因爲有許多人說出謠言就相信他們說的是真話,相信他們這些壞人造出的謠言,反而害了好人不說,還會遭到天下百姓的咒罵。
生活中隨處都有一些道理,遵守這些道理,你一定能做一個好人。
我讀了一本《成語故事》,我特別關注《愚公移山》這個故事,裏面的主人公愚公,不顧艱險,一心想移掉太行、王屋兩座山,有一個叫智叟的人聽說後,便過來嘲笑他,可是,愚公說:"我死了以後還有兒子、孫子,子子孫孫無窮盡,總有一天會挖完的。”智叟啞口無言。愚公的精神感動了天神,於是天神就派大力神的兩個兒子下凡,把兩座大山搬走了。我讀完這個故事,心裏被愚公的決心感動了,我也要向愚公學習,學習這種不畏艱苦的精神。
我非常喜歡讀書,暑假裏我又拿出新買的《中華成語故事》這本書津津有味的了起來。
高爾基說過:讀一本書,就像對生活打開一扇知識的大窗。這本書裏面的故事深深的吸引着我,有的驚心動魄,有的感人心肺,還有的回味無窮。
“紙上談兵”這個故事對我的啓發意義很大,我知道了做事不能誇誇其談,還要有實戰經驗。我們學習也是同樣的道理,記得再清楚,不會用一樣白費功夫。做事都要以多練爲主,熟能生巧,吸取“紙上談兵”的失敗經驗。
在讀完這本書後,我受益匪淺,裏面的每一個故事都是對我們的教誨。有些故事我們從小就知道,但還是明知故犯,是家長提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?其實都不是,這些錯誤的頻頻出現是因爲我們在生活中不嚴格要求自己造成的。我們還會記得一些教訓,本能的去改正,這對我們是有益無害的。
《中華成語故事》這本書給我們帶來了數不盡的精神財富,他像一條江河源源不斷的流入我們真實的海洋中。
你們是否想過與書交朋友呢?我的答案是:可以。因爲我有一段與書的故事。
在我8歲時一個假期裏,爸爸問我畫蛇添足是什麼意思,我想了半天都想不出來,我便從我房間裏的`抽屜中找出《成語故事》這本書,翻開目錄,找到“畫蛇添足”的那一頁,迫不及待地看了起來。過了一會,我胸有成足的來到爸爸的面前,將“畫蛇添足”的意思和由來都講給爸爸聽了,爸爸聽了以後,豎起大拇指誇我懂的多。
就這樣,我迷上了成語故事,只要有時間我就會把《成語故事》這本書拿出來看,後來,我知道了許多成語故事的意思和由來。《成語故事》像一條船載着我到成語的海洋遨遊,它像一位不會說話的老師,默默的教我學習成語。它還像一把金鑰匙,讓我打開了學習成語的大門。生活中,我們不能缺少書籍,讓我們都與好書交朋友吧!
有一天,一隻老虎在森林裏抓到一隻狐狸,準備吃掉它。狡猾的狐狸想出一個辦法,狐狸就對老虎說:”我是上帝派來做百獸之王的,如果你吃掉我,上帝一定不會饒了你的。“老虎聽了以後有點懷疑,狐狸趕緊就說:”我們可以到森林裏看一下,動物們都怕我。“老虎聽了以後感覺辦法可行,就跟狐狸一起向森林裏走去。一路上,動物們看見他們就趕緊躲了起來。老虎以爲動物們都害怕狐狸才逃掉的,所以不敢吃狐狸就把它給放了。
由這個故事形成了成語”狐假虎威“,用來形容藉助別人的勢力、威風來嚇唬別人,實際上掩蓋不了自己虛弱的本質。從這個故事中可以看出:狐狸很聰明知道利用老虎的勢力來嚇唬動物們從而救了自己的性命。而老虎就有點糊塗了,看不出來動物們害怕的其實是它,從而被狐狸給愚弄了。
今天,我讀了幾個成語故事,十分有意義,其中一個是《毛遂自薦》,這個故事講的是:戰國時趙國被秦國圍困,平原君到楚國求援,他選了十幾位文武雙全的官員一起去,毛遂也想去。平原君看不起他,最後勉強同意了。到了楚國,恰恰是毛遂機智勇敢,說服了楚王,才解了邯鄲之圍,楚國再也不敢小看趙國和毛遂了。
讀了這個故事,我從中明白了一個道理。只要自己有能力,就應該多嘗試嘗試,只有多去嘗試,才能發揮和發現自己的能力和智慧,纔會有走向成功的可能。相反,如果又不敢嘗試,又沒有信心,必將會一事無成。所以,我們在學習中要有自信感,不要害怕錯,要大膽去嘗試,這樣才能打下堅實的基礎,才能走向成功的道路。
在我的書櫃裏,有一本書最顯眼,它是一本《成語故事》。自從我讀了這本《成語故事》,感觸特別深。
這上面的故事十分的多,常常使我彷彿置身於書本的故事之中。這本書有這些故事:千鈞一髮、量體裁衣、畫龍點睛等 …… 可是我最喜歡的卻是 “ 程門立雪 ” ,下面就給大家說說吧!
宋朝時,有一個叫程頤的老師。有一天,外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的弟子去拜訪老師,而這時老師正在屋裏睡午覺,弟子爲了不影響老師休息,便沒有進去,而是站在門口靜靜地等候着。程頤老師一覺醒來,雪已經下了一尺多厚了,弟子們便都成了幾個白茫茫的雪人。古人是多麼的尊師重道啊!
讀《成語故事》的好處很多,不但能豐富知識,還能從中得到快樂。從程門立雪中,讓我明白了尊重老師;從守株待兔中,讓我明白了做人不能貪小便宜;從拔苗助長中讓我明白了做事不能急於求成 ……
讀書能增長知識,開闊眼界,我愛讀書,我願永遠與書做伴侶!
暑假裏我讀了一本叫《中華成語故事》的書。這本書裏寫了許多三國時期的故事,我可喜歡了。
其中“神機妙算”這一個故事很神奇。208年,曹操準備一舉消滅孫權和劉備的勢力,統一全國。劉備派諸葛亮去聯合孫權,共同對付曹操。因作戰需要,諸葛亮答應周瑜三天內造十萬支箭。第三天,天有大霧,諸葛亮用紮了稻草人的二十隻快船,向曹營駛去。一些士兵在船上擂鼓吶喊,裝作要打曹軍的樣子,曹軍向船射箭,沒過一會兒,船上插上了十萬多支箭。諸葛亮真是神機妙算,怪不得劉備三顧茅廬請他做軍師。書裏還有其他有趣的故事,如“自相矛盾”。當有人讓他用自己的矛戳自己的盾時,結果會如何呢?周圍的人聽了,哈哈大笑。我也忍不住笑了起來。我想:你這樣不是在騙人嗎?書中這樣的故事很多,總讓我學到很多道理。
這些故事雖然簡單,但是讓我學到了很多道理,多麼有意義的一本書啊!
《程門立雪》中的楊時虛心好學、尊敬師長的精神深深的打動了我。《刮目相看》讓我知道:用陳舊的眼光看人,往往看不到對方進步的地方。要用發展的眼光看待對方,全面而正確地評價對方,纔是正確的。《得過且過》提醒我:不要因爲一時的好而驕傲,要做好長遠打算,不然最後,就變成別人笑你了!《畫蛇添足》告訴我:做任何事都要實事求是,不賣弄聰明,否則非但不能把事情做好,反而會把事情辦砸。我們在日常生活中,不要自作聰明,不要做那些多餘的事情。
《盲人摸象》說明:做什麼事情都要仔細觀察,不要象盲人摸象一樣只看到事物的一面。
去年暑假,媽媽給我報名學游泳,剛開始我很興奮,以爲游泳非常好學,就是在水裏泡泡,玩玩,可是真正學了,我才發現學游泳非常的辛苦。
我想,許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》裏有着豐富的知識和道理等着我們去學習,比如說《拔苗助長》,它告訴我們不能不顧事物發展規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見識短淺,盲目自大。
其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個故事中的車胤因爲刻苦讀書,努力學習,後來成爲了有名的大問學家。回想起現在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環境,卻要在大人的監督下才看書、讀書,儘管這樣,我們讀書時還是小和尚唸經——有口無心。女生,愛打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛打架,整天玩,大人怎麼教也教不會。富裕點的孩子那個不要,這個不要,嬌氣得不得了,你說和車胤比我們相差多少?所以,我以後一定要向車胤學習,做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之後我深有感觸,不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
《成語故事》裏有很多故事。
我最喜歡的是:《刮目相看》、《錦囊妙計》、《樂不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。
我就給你們講一個《刮目相看》的故事吧!
三國時,東吳大將呂蒙屢立戰功,三十一歲就升爲中郎將。
呂蒙識字不多,孫權希望他能做到文武雙全,因此他努力讀書。
兩年後,東吳都督魯肅來到呂蒙防地,兩人談起了國家大事。呂蒙分析軍事形勢時,引經據典,很有見地。
魯肅驚訝地說;“你不在是原來的呂蒙了!”呂蒙笑道:“士別三日,就該刮目相看,這變化你知道得已有些遲了!”
這篇文章讓我知道了一個道理:用陳舊的眼光看人,往往看不到對方進步的地方。要用發展的眼光看待對方,全面而正確地評價對方,纔是正確的。
暑假裏過生日時,爸爸送我的生日禮物是一本書《成語故事》。
看了這本書,我不但明白了許多成語,並且明白了它們的由來。看了這本書,我還認識了許多我國曆史上的名人,比如“磨杵成針”裏的詩仙李白,我還學過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬裏有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽爸爸講三國演義了。書裏還有很多童話故事。比如夸父追日、開天闢地等等。
一個個成語故事,彷彿打開了一扇扇歷史的窗戶,使我領略了我國悠久的歷史和燦爛的文化。
這個暑假我讀了《中華成語故事》,有很深的感受,中華成語故事是文明智慧的源泉,思想文化的結晶。漢語成語,濃縮了中華文化博大精深的智慧,蘊藏着深厚的文化底蘊,是中華民族語言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語,能起到畫龍點睛、生動形象、意境深奧的效果,這也是其他語言文字難以比擬的地方所在。
我從“不自量力”的成語中學到了:要正確地估計自己的力量,不能過高估計自己。
我從“大公無私”中學到了:要完全爲集體利益着想,沒有一點私心。也可以指處理事情公正,不偏向任何一方,才能受人愛戴。
我從“懸樑刺股”中學到了“只有刻苦學習才能成爲大器之材。感受很多,不能一一列舉。
一個成語故事往往就是一段歷史,一個傳奇,一個哲理。我要以史爲鑑,學習古人的智慧,時時反省自己,嚴格地要求自己,做一個對社會有益的人!
我讀了一本《成語故事》,其中有許多插圖,非常吸引人。故事對我們啓發很深,有教育意義。有《八仙過海》,《拔苗助長》,《畫龍點睛》,《老馬識途》,等故事。其中給我印象最深的是拔苗助長這個故事。講了宋國有一位農夫,他每天都要去田裏老動,非常辛苦,這個農夫是個急性子,他每天回家前,都要量一量長了沒有,可是,幾天過去了,秧苗還是老樣子。一天,他想到了一個辦法,於是,農夫把秧苗一棵一棵的拔上來了一點。回家後,他還告訴兒子秧苗都長高了,兒子一聽,覺得很奇怪,於是跑到田裏一看,秧苗全都耷拉着腦袋枯死了。
讀了這個故事,我明白了做什麼事情都不能着急,一步一個腳印,踏實做事。應該每天除草,除蟲,施肥,秧苗才能長大。
關於學習的成語:勵志學習成語故事
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