大樹的故事10篇
本文已影響3.07W人
本文已影響3.07W人
樹雖然不像人一樣,但也會爲他人奉獻自己。
在一片森林,有着一棵看得到天地的大樹和一些小樹,這些小樹受着大樹打照顧。當有一天......
來了一個伐木工人砍光了所有小樹,只剩下了大樹,都哭訴道:“都是我的錯,都怪我沒照顧好小樹......”嗚嗚——的聲音傳遍了整個森林“別哭了,哭也沒有用!”一個老樹樁說道,大樹停了想:對!我不能哭,我要想辦法!
過了兩個星期大樹什麼也不幹,不讓啄木鳥啄蟲,因爲蟲子啃了大樹,大樹就成了2.49的長度,一些小樹慢慢地發了芽。
過了兩個月,大樹依舊如此,不出所料大樹又成了2.30的長度,更多的小樹“復活”了,但原來的大樹早已無影無蹤,原來大樹的法是以命換命,讓雨露灑在小樹的根上。
這時小樹們像大樹“敬禮”了。大樹在天堂笑了。
從前有一棵大樹,它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩,他們很快樂。可是隨着時光流逝,男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天,孩子來看大樹,“ 需要一些錢。”於是大樹把自己的蘋果給了孩子。後來又一天,長大了的孩子來了,“ 需要一幢房子。”於是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間,孩子又回來了,“ 需要一條船,駕着它到遠方去。” 於是大樹又把自己的樹幹給了孩子。又過了很久,已經變老了的孩子回來了。“非常抱歉,孩子,”大樹說,“ 現在只是個老樹墩,沒有什麼可以給你的了。”“ 現在需要的實在不多,”孩子說,“ 只想找個安靜的地方坐坐, 太累了”,於是孩子坐下了。大樹很快樂。
這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取,樹爲男孩獻出了自己的一切,無怨無悔,非常快樂。
這個故事最感人的地方就是樹的無私、無怨,最催人淚下的是樹奉獻出了一切,卻很快樂。
看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上,都不是無牽無掛的,父母給予其生命,老師爲其啓智,朋友爲其排憂解難。他們都是 們生命中的那棵愛心樹,在 們需要他們的任何時候,都會毫無怨言地幫助 們,支持 們。而 們,尤其是現在的孩子,多像那個男孩,有了快樂獨自享受,一有困難,一有挫折,纔會想起他們。
昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼 ,傳爲美談。岳母刺字,教導兒子精忠報國,流芳千古。今人愛子,沒有理性,才發生這樣駭人聽聞的事情。
誠然,愛是無私的,如果愛心是花,那麼感恩就是這花結的果。但願所有愛心之花花都會結出累累感恩的果實 。
在一片森林裏,有一棵參天大樹,大樹枝葉繁茂,樹上住着啄木鳥和喜鵲。
喜鵲每天都起得很早,梳洗完畢,就站在樹枝上高聲地唱着歌,歌詞幾乎全是頌揚這棵參天大樹。
大樹聽了喜鵲的頌歌,並不沾沾自喜,反而謙虛地說:“小喜鵲,別總是誇獎我,我哪裏有你說的那麼好,我的樹幹雖也很粗壯,很高的,但是,像我這樣高大的樹木還很多;我的葉子雖然很密,很綠,但也有許多枯葉,特別是我身體並不是你說的那麼健美,常常藏有蛀蟲……”
大樹的話音未落,啄木鳥從高處飛了下來,接過話頭說:“大樹說的對,我已經發現了不少蛀蟲。”說着,飛到樹幹處,用長長的嘴敲起來。
喜鵲聽了啄木鳥的話,又看它在樹幹上沒完沒了地敲,撇撇嘴說:
“啄木鳥,你也太不像話了,你住在大樹上,大樹待你這麼好,你卻說它的壞話,還使勁地啄它的樹皮,真是沒良心。”
啄木鳥也不爭辯,還是一下一下地啄着。
大樹見喜鵲責備啄木鳥,忙對喜鵲說:
“別那樣說啄木鳥,它對我非常好,雖然你每天都在爲我唱頌歌,但真正關心我,愛護我的還是它。”
喜鵲覺得很委屈,撅着嘴說:
“啄木鳥那樣對待你,你卻護着它,這也太偏心了吧。”
大樹說:
“喜鵲,你先不要爭論,先去看看啄木鳥在做什麼。”
喜鵲極不情願地飛到啄木鳥身邊,看啄木鳥一下下的啄樹,心想:
“這有什麼好看的,明擺着它在破壞大樹的皮嘛。”
啄木鳥有啄了一會兒,然後,用尖尖的嘴巴銜出了一個蛀蟲舉到喜鵲的眼前:
“瞧瞧我在幹什麼,我是在爲大樹捉損害它肌體的害蟲。”
大樹也“呵呵”笑着說:
“喜鵲呀,比起你整天只會爲我唱頌歌,我還是更歡迎啄木鳥這位好醫生。”
尊敬的各位評委,老師:
大家好!今天我說課的題目是:《大樹的故事》,選自人美版教育課程標準實驗教科書美術第三冊第八課。
我從教學內容、教學目標、學情分析、教學流程、板書設計等幾方面來談談我對這一課的認識與設計。
一、說教材內容:
大樹的故事是一節造型表現領域的一個內容。通過回憶、觀察,瞭解大樹的基本結構,並在作業中呈現出來,同時通過再創作,用繪畫的手法引導學生表現大樹上、大樹洞裏小動物的生活,大樹下小朋友做遊戲、老爺爺下棋,樹根下面小螞蟻辛勤的勞動等情景,從而培養學生的創新精神和造型表現能力。
二、說學情分析:
二年級學生天真、好動、活潑可愛,思維獨特、個性鮮明。在教學中充分運用圖片欣賞,遊戲繪畫等方法,激發他們的求知慾,並讓他們時刻體驗學習的快樂。
三、說教學目標:
爲了更好的完成教學任務,我給本課定位的三維教學目標是:知識目標——通過回憶、觀察,瞭解大樹的基本結構;能力目標——通過本課的學習,培養學生的想象能力、兒童畫創作能力、語言表達能力等;情感目標——通過學生的活動,引導學生初步認識人與自然的關係,激發學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。
四、教學重難點:
1.圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現是本課的重點。
2.難點是在認知大樹的基礎上拓寬學生的視野,表現大樹的同時培養學生畫面構思和構圖的能力。
五、說教法學法
結合二年級學生的心理特點,我在這堂課主要採用的是創設情景、講授、觀察、故事創編等方法進行教與學。
這節課我本着來源於生活、立足於生活的原則,設計了以下五個教學環節
①激趣導入引出課題(用時1分鐘)
孩子們是最喜歡看動畫片的,我就精心選擇了一段動畫片《大樹傘》讓同學們觀看,激發學習興趣,引出課題《大樹的故事》。並板書課題。
②講引觀察巧畫大樹(用時13分鐘)
大樹對我們的學生們來說並不陌生,爲了讓他們進一步瞭解大樹的外形特徵。我準備了一些外貌特點突出的大樹讓學生們進行對比欣賞。通過欣賞了解大樹的外形不同、樹枝伸展的方向不同、樹葉的顏色不同。接着我提問大樹都是由哪幾部分組成的?學生通過對圖片的觀察,瞭解大樹是由樹葉、樹幹、樹枝、樹根等結構組成。此環節是讓學生了解大樹的基本結構,爲下一個環節作鋪墊。
根據學生愛做遊戲的特點,我用做遊戲的方式教學生們畫大樹。結合我們手掌張開後,猶如一棵樹的外形特點,我在黑板上範畫。描出手指的外輪廓,形成樹枝的效果,再向下延伸至手臂形成樹幹,接着再添加樹杈,樹葉和樹根,一棵完整的大樹就展現在學生眼前!這樣的方法簡單有趣。讓學生們在玩中學會本節課的基本知識點,學畫大樹。
爲了突破本課的難點,在認知大樹的基礎上拓寬學生的視野,表現大樹的同時培養學生畫面構思能力。並引導學生欣賞教材中的作品,然後又展示一些具有故事情節的大樹圖片,並讓學生講一講,你覺得大樹上會發生什麼事情或者嘗試創編小故事,培養學生的想象能力及語言組織能力。
爲了培養學生的構圖意識,我把兩幅不同構圖的作品放在一起,通過對比讓學生了解到不僅可以畫整棵大樹,還可以針對大樹的某一部分進行創作,來表現大樹。
③大膽創作藝術實踐。(用時20分鐘)
學的目的是爲了用,美術課堂中最重要的就是作品的創作過程,這一環節中,我的作業要求是:首先完成一棵完整的樹或樹的局部,其次,用課前畫或剪好的昆蟲、動物圖片拼貼到大樹上,形成故事情節。最後,在小組內能夠互相講述這個故事。
在學生創作的同時,我還選擇了《森林狂想曲》作爲背景音樂。給學生創造一個快樂輕鬆的情境,讓學生在創作中獲得一定的創作靈感和快樂。
④作業展評,感受成功(用時5分鐘)
爲了培養學生的自信心,獲得成功的快樂,我從作業的完成、作品的構圖效果、語言的表達等方面,讓學生自評、互評,同時給予指導。力求讓每個學生在這節課中都有收穫,獲得成功的喜悅。
⑤課堂拓展,情感延伸(用時1分鐘)
展示一幅關於環保的宣傳畫,讓學生們從宣傳畫中體會到我們大家要一起來愛護樹木,愛護我們的環境,我們的家園。
六、板書設計:
現在顯示的就是我的板書設計,這樣的板書設計直觀明瞭既符合低年級兒童的認知特點,又體現本課的教學內容,對本課教學也起到了很好的鋪助作用。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛;不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”我是一棵人類辛苦栽培的大樹。
這一夜,月亮在水天相接之處,緩緩升起,霎時間,水平如鏡的溪上和我的身上,灑滿了皎潔的月光。當我正要閉上雙眼進入甜甜的夢鄉時,一個聲音把我的瞌睡蟲全驚走了。
“你好,大樹先生,我可以摘走幾片你的頭髮嗎?”一個細細的聲音傳來。我擡眼看去,原來是一隻蝴蝶正撲着兩扇精美的翅膀在我的眼前飛舞着。
“請問,你爲什麼要我的頭髮呢?你們蝴蝶不是靠採蜜的嗎?”
“哦!因爲我的媽媽生下了我的弟弟妹妹,我需要食物帶給他們吃,不然,他們很快就會被餓死。”
“這樣啊,那你快帶回去吧!”
“謝謝。”
蝴蝶帶走了幾片我的頭髮後,一個偷偷摸摸的身影來到了我的面前。“嘿,這棵樹真大,夠我燒好久了。”蝴蝶在回我這來拿我的頭髮時,聽見了這身音,就大聲喊了起來,“你等等!”那身影嚇了一跳,拿着電鋸的手還是向我鋸了過來。又一聲“啊”傳來,那身影跑走了。我疑惑着,這個人爲什麼跑了,爲什麼沒有把鋸子砍向我。這時,蝴蝶抱着他的一隻毛毛蟲的弟弟飛了過來,我瞬間就明白了過來。
我向蝴蝶道了聲謝,安心地睡去了。
孤單的大樹的故事講的是兩顆種子離開母林在田野裏面紮根,它們彼此遙望,互相思念,互相傾慕。它們搖撼着樹枝,互相默默地作着手勢。當同一只小鳥,像同一種心意似的,從這裸樹飛到那棵樹的時候,它們就會高興得發起抖來。
一陣狂風把兩顆種了從遙遠的樹林裏吹來,隨隨便便地拋在廣闊的田野裏。雨水灌溉着它們,泥土把它們埋起來溫暖着,於是田野里長出了兩棵樹。
樹起初很小,但是無聊的時間使它們長得高高地離開了地面,使它們遠遠地彼此望着。
它們彼此看見了。
田野那麼遼闊,但直到盡頭,這綠色平原上都沒有別的樹木。只有這兩棵彼此遠離的樹仁立在田野中間,枝丫交錯地張開來像個十字,孤零零的似乎是一種用來丈量空間的古怪的標杆。
它們彼此遙望,互相思念,互相傾慕。春天,當生命的力量溫暖着它們,營養的液汁在它們體內流動的時候,它們便懷念起它們永生不忘,但卻永遠分離了的母林來了。
它們搖撼着樹枝,互相默默地作着手勢。當同一只小鳥,像同一種心意似的,從這裸樹飛到那棵樹的時候,它們就會高興得發起抖來。
在狂風暴雨中,它們驚慌地東搖西擺,折斷了樹枝,發出嗚嗚的聲音,彷彿力圖掙出地面,飛去相迎,互相擁抱,求得援助。
在黑夜裏,它們又被隔離開來,彼此看不見了。它們因這種不幸而感到痛苦,祈禱似地仰望着天空,期待着天空破曉,它們又可以彼此相望了。
當措人或者是收割的農民坐在一棵樹的蔭影下休息的時候,它就悲傷地沙沙地響着,傷心地訴說孤獨的生活多麼痛苦:訴說不跟親人在一起,時間過得多麼慢,多麼空虛,多麼沒有意義;訴說希望因達不到目的而日漸消失;訴說不能交融的愛情有多麼強烈,得不到相互親熱的生活多麼難以忍受。
孤單的大樹的故事點評
它們因爲彼此看不到而不幸不開心,祈禱似地仰望着天空,期待着天空破曉,它們又可以彼此相望了。當措人或者是收割的農民坐在一棵樹的蔭影下休息的時候,它就悲傷地沙沙地響着,傷心地訴說孤獨的生活多麼痛苦:訴說不跟親人在一起,時間過得多麼慢,多麼空虛,多麼沒有意義;訴說希望因達不到目的而日漸消失;訴說不能交融的愛情有多麼強烈,得不到相互親熱的生活多麼難以忍受。有人陪伴多麼的幸福。
原野上,矗立這棵枝繁葉茂的參天大樹。
一年春天,嫩綠的葉子中開出朵朵美麗迷人的花兒,它們開得五彩繽紛,有的紅的似火,有的還 是粉色的,可愛得像是給自己抹上了胭脂,還 有的是梅紅,咋看,還 以爲是臘月裏的梅花呢!
花兒們擁有可愛又美麗的臉龐,它們驕傲的對葉子說:“你們有我們美麗嗎?我們有各色漂亮的衣裳,有迷人的芬芳……”邊說還 邊在風中搖曳,跳出支支優雅的舞蹈。樹葉兒笑道:“現在的確是你們美麗,可我們美的時候還 沒到呢,等着瞧吧!”,“哼!”花兒邊從鼻腔發出不屑的聲音,邊得意的散發出陣陣芳香。“不過你們還 是比樹根美麗的,樹根那麼醜,又老又黑。”樹根默默的聽着,什麼葉沒說。
路過大樹的人們紛紛讚美:“好朵芬芳美豔的花兒。”,有個女孩還 摘下朵,夾在書中,說她能把春天保留在書本里呢!
不久,夏天來臨。驕陽下,花兒有些打不起精神來了,但勉強還 能支撐。而葉子呢,經過個春天的成長,在陽光的照耀下顯得十分蔥綠、茂盛。它們綠的那樣可愛,看着十分舒服。此時,綠葉開始洋洋自得,它們問花兒“怎麼樣,現在是我們比你們美了吧?不過你們比又老又醜的樹根美麗多了”。樹根還 是默默的聽着,什麼也沒說。
人們路過,都讚歎到:“好片生機勃勃的綠葉呀!”,有位男孩摘下片樹葉,夾在書中,說他能把夏天保留在書本里呢!
秋天來了,花兒垂着頭,耷拉着小手,早已沒了春天的芬芳與美麗。葉子蜷縮在起,開始泛黃,早已沒了夏天的鬱鬱蔥蔥。這切像極了古詩中描寫的“焜黃華葉衰”的景象。而樹根呢,它仍然深藏在泥土裏,默默的發揮這自己的作用:紮根、吸收養分……枯敗的花和葉羞愧的低下頭,頓時明白了自己並不是最美麗的,最美的默默無聞爲他們提供養分的樹根啊!
我,是一棵蘋果樹,我一點也不顯眼,因爲和其它果樹不一樣,它們長得又高又壯而我卻又矮又小,大家都不喜歡我,我很孤獨,院子裏的羅奶奶也常常抱怨,我對我不滿。直到那一天,我的命運就此改變
十年前,村裏來了兩戶人家,我心想:唉,又要接受別人的抱怨了。果不其然,我又忍受了三年的不滿聲而在第四年,兩家各自擁有了自己的孩子,一個男孩,一個女孩,他們從小就在我身下吃西瓜、捉迷藏,十分快樂我也失去了以前的那份孤獨。
日子一天一天過去了,兩個孩子越表越大,越長越可愛,他們都已經七歲了,仍然在每天夜裏,來我身下玩耍。不知怎麼,他們對我這不顯眼的小果樹感興趣,還親切地稱呼我大樹,男孩總是爬上我的身子,去摘那美味的蘋果,而女孩則在下面用籃子接着。我徹底從被抱怨被遺棄的陰影中走了出來。一天,男孩想了一個主意,把繩子綁在我的枝權上,當鞦韆玩。女孩坐在"鞦韆”上,男孩在後面使勁地推,一晚上,我在他們的`歡笑聲中度過,第二天,他們又來蕩“鞦韆了,可是,男孩剛坐上去,樹枝咔嚓一聲,就斷了,他們十分着急,女孩哭了起來,我的心中莫名感動。男核安慰此女孩說:“"沒事的,咱們天天給樹澆水,她它一定會長好的。”
後來,他們天天堅持給我澆水,日復一日,年復一年,我的枝權又長好了,他們倆人十分高興,慢慢的,他們都長成了大姑娘、大小夥了,可是,他們都去市裏上初中了我又一次被拉回陰影裏。他們一走,就再也沒回來。
又好多年過去了,院子的主人羅奶奶去世了,這個院子就此荒廢了,我是多麼想念和男孩女孩在一起的日子啊!
這一天,村裏來了一對夫妻和他們的孩子,我看到這個孩子,他多像當年的男孩女孩啊!可我並沒有引起他的注意,又一個夜晚,這荒廢的院子裏搬進了他們三口人,他們來到我這小樹下,男人說話了:“好久不見了朋友,我定睛一看這不是當年的兩個孩子嘛,他們帶着他們的孩子回來看我了!這時,這個孩子說“爸爸,你爲什麼對這棵樹說話呀,”母親說:"孩子,這是爸爸媽媽小時候的好朋友,答應我,要好好愛護它,好嗎?”孩子說:好的媽媽,我會的。”
每天夜裏,這個孩子都會陪我說笑,我從他身上看到了他父母當年的身影。
從此,一家三口,和一棵矮小的樹幸福地生活着。
在一片大森林裏,有一隻小鳥住在一棵大樹上。大樹爲小鳥遮風擋雨,小鳥爲大樹唱歌跳舞,它們的關係非常融洽。
有一年冬天,小鳥像往常一樣,飛到離這片大森林很遠的地方去過冬。春天到了,當小鳥又飛回大森林時,發生了一件令小鳥意想不到的事情。
“我住的哪棵大樹哪裏去了?”小鳥着急地邊說邊找,卻怎麼也找不到。於是,它就去找它的一個朋友——一隻名叫麗麗的小鳥,問它:“麗麗,我住的那棵樹怎麼不見了,我可到哪裏去安家呀?”
“你看!”麗麗生氣地指着一個滿臉大鬍子的人說:“都是這個壞人,把着裏的樹一個接一個砍了,然後運走做成了方便筷子。”
“啊!我的家和其它的大樹都變成了方便筷子?人類不是說要珍惜地球上的一切資源,愛護地球,愛護樹木,愛護動物的嗎?”小鳥驚奇地問。
麗麗無奈地說:“可還是有一些自私自利,貪得無厭的人類只想着自己,不懂珍惜和愛護呀……”
這是一幅漫畫所講述的故事,大家看後,印象一定非常深刻吧!
據資料統計,中國每年要使用450億雙一次性筷子,木材約2200萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積兩百萬平方米。如果把這些筷子頭尾相連,相當於繞地球330圈!由此可見使用一次性木筷子對自然環境的破壞之大。
讓我們一起來拒絕使用一次性筷子吧,還鳥兒們一個青山綠水的家園吧!讓我們共同成爲一個愛護地球,愛護環境的有責任心的人吧!
設計意圖:
我發現中班小朋友大多數都是獨生子女,在家很嬌慣所以養成自私、蠻橫的壞習慣,他們不懂得謙讓,不會與同伴分享快樂。今天正好也是三月五日學雷鋒的日子,雷鋒是一個捨己爲人的人我要倡導小朋友向雷鋒叔叔學習。所以我設計的本節活動《大樹和小鳥》。
目標:
1、使幼兒懂得與同伴之間應互幫互助,主動去幫助身邊有困難的人。
2、讓幼兒知道三月五日是學雷鋒日,知道雷鋒是個捨己爲人的人。
準備:
多媒體課件、小貼花、統計圖表一副、記號筆一隻
過程:
一、出示畫面一(大草地、小花、大樹、一羣小鳥)
提問:
1、你們看誰來了?
2、他們在幹什麼呢?
3、他們的心情怎樣?
4、他們爲什麼這麼快樂呢?
5、關於快樂還有哪些好聽的詞語?
二、出示畫面二(一位看上去很憔悴大樹媽媽在流着眼淚)
1、誰來了?
2、他怎麼了?
3、請小朋友猜猜他爲什麼會流淚呢?
總結:你們講的都很棒,有的小朋友說他有煩惱,有的小朋友說他生病了,**小朋友你說的很對,大樹媽媽是因爲沒有朋友,他纔會流淚了。
4、看到大樹媽媽這樣,我們小朋友的心情是怎樣的呢?
5、那我們用什麼辦法讓大樹媽媽高興、快樂起來呢?
三、出示記錄表,教師講述記錄表的使用,並與幼兒共同完成記錄表。
1、個別講述,教師作畫。
2、請所有幼兒把手中的貼花,貼在你認爲最好的辦法的表格中。
3、教師與幼兒共同統計,那個辦法小朋友們用得最多。
總結:剛纔我們小朋友想了這麼多的好方法讓大樹媽媽高興起來,你們真棒!現在我們來一起聽一聽故事裏面的小鳥他是怎樣幫助大樹媽媽的。
四、聽故事、觀看PPT、
總結:故事當中的小鳥做了一件好的事情,幫助大樹媽媽找到了快樂,小鳥說幫助別人是一件快樂的事情,因爲讓別人快樂的同時,自己也會快樂的。
五、引出話題,學雷鋒。
1、你們知道今天時什麼日子嗎?
2、你們想不想做好事來幫助別人呢?
總結:那我們還不快去,我們一起去幫助小班的弟弟妹妹吧!
活動評析:
幼兒通過看PPT、聽故事讓他們知道了人與人分享了快樂是一件很快樂的事情。幼兒學會了與同伴之間互相幫助,互謙互讓。同時也讓幼兒瞭解了雷鋒的事蹟,懂得了應向雷鋒叔叔學習。
小故事短篇200字(通用11篇)
《大衛,不可以!》繪本 《大衛,不可以!》完整故事
大班幼兒睡前故事(集合10篇)
啓蒙故事大全(10篇)
小故事大道理經典大全(精選10篇)
關於勤奮的故事100字(精選10篇)
大班幼兒睡前故事10篇
短篇鬼故事大全 短篇鬼故事大全列述
愛情小故事哄女朋友的睡前故事100字
愛情公寓番外篇《開心原力》 尋找神祕原力的故事
大象和猴子的故事(10篇)
一片樹葉的故事集合15篇
大象和猴子的故事10篇
大樹的故事
大象和猴子的故事(合集10篇)
10封情書的故事
大象和猴子的故事(通用10篇)
大公無私的故事11篇
小故事100字短篇(精選10篇)
桂花樹的故事3篇
大班幼兒睡前故事(10篇)
故事大全睡前故事10歲孩子
大樹郵筒的故事
小鳥和大樹的故事
兩棵樹的故事(9篇)
10個超甜愛情小故事3篇 【名人故事】
大班幼兒睡前故事集錦10篇
一片樹葉的故事(集合15篇)
名人愛國故事:江姐的故事 1500字
大公無私的故事(11篇)
關於雷鋒的故事:雷鋒故事10篇(全文)
兩棵樹的故事9篇
小草和大樹的故事