中考優秀範文集合15篇
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閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海,一片是活水,魚兒在水裏遊,鳥兒在海邊唱,充滿了勃勃生機;另一片是死水,沒有遊動的魚兒,沒有鳥兒的鳴囀,更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的,爲什麼差距如此大?原來活海接納河水但並不保守,海里每流進一滴水就流出一滴水,接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人類社會又何嘗不如此呢?
要求:①所寫內容必須在話題範圍之內。試題所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外,文體不限。④題目自擬(不得直接以話題爲題)。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟,不能抄襲;文中也不可出現真實的校名和人名。
1.差不多先生傳
話說差不多先生上了天堂,知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務,不禁氣憤難當:“我有這麼差嗎?不,我要改變自己的人生!”說完,重新投胎去了。
“孩子,媽媽今天多賺了三分錢,給,去買個糖吃吧!”差不多今年七歲了,家庭條件不怎麼好。他蹦蹦跳跳買了糖往回走。剛剝開糖紙,他聽到了:“嗚嗚”的哭聲,擡頭一看,原來是個小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過去,扶起小姑娘,把糖遞給她:“別哭了,給!”“那你呢?”“沒事兒,你吃我吃不是差不多嘛?”於是,差不多笑嘻嘻地看着小姑娘吃了糖。誰會想到十幾年後這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢?他還真沒虧。
村子裏搞捐款,差不多與好友偕同去看捐款榜:王大文20,張小翠17……好友悶了:“咦,你不是捐了25嗎?咋沒名兒呢?”差不多笑笑:“捐了款就行了,上不上榜沒關係,反正差不多嘛!”村裏第二天恰好發物資,也許因爲差不多在捐款時最大方,也許因爲忘記登榜而抱歉,反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言:“真是傻人有傻福啊!”可沒過幾天,差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一隻鵝。朋友罵他:“你真是個呆頭鵝,一隻鵝值幾個錢?那可是價格不菲的大黃牛啊!”可差不多竟說:“他腿有毛病,幹活需要大黃牛,我很健康,可以自己幹。再說,牛給他給我,還不差不多嘛?”那年,他21歲。
差不多47歲時,不慎患病,早在海外發達了的瘸子張記得當年的一牛之恩,送來十萬塊錢。差不多在彌留之際,叫來了村長。他顫抖着從枕頭下面掏出存摺,交給村長:“用這錢蓋個學校吧!”村長面有難色:“可你不留給兒子了。”“讓他自己賺吧!這錢用來造學校和留給他差不多嘛!”沒幾天,他就與世長辭了。
學校終究蓋了起來,差不多也成了名人。人們都向他學習,中國也富強起來了。
差不多也在天上感慨:“付出之後再接受,與不付出可是差得多呢!
2.蔓延在梔子花開的季節
白色的話瓣,嵌在湛藍的天幕裏,收穫了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞着古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河裏。
我是一朵梔子花,我努力成長,我爲我的成長付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時,我想那時,人們會接受我的美麗。看,孩童的發縷間,戀人的指環間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬水,歷經風雨磨難,直到白頭偕老。他們不會忘卻的是,正是在幽幽的梔子花前,他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着,也默默享受着。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛情的神話中得以延續,所以我不斷地付出,我努力地付出……
人生似流星滑過,有生之年,如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收穫虛無,除此將一無所有.
我是一朵梔字花,別人接受了我,我將爲美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.
有生之年我想做一個太陽,爲人們付出我燦爛的光茫,帶給人們 定的信念;我向成爲一個小小的雨滴,爲人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心裏,我想成爲一棵大樹,爲人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成爲一鴻清泉,付出我的全部,讓乾渴的人們得到生的希望.正因爲人們接受我,所以我努力付出.
梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福着別人的幸福,快樂着別人的快樂……
3.無語
海,給了魚兒一片蔚藍的天空,魚兒,也給了海一片生機;大地,給了樹木成長的潤土,樹,也反贈給大地一片陰涼;天空,給了鳥兒們自由翱翔的天堂,鳥兒,也賦予天空一片快樂……
海,在付出時,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地,懂得了付出後的接受,是自己,給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空,在付出後,也落落大方的接受了回報,是自己,給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出,就要懂的接受,如果一味的只是單方面的付出,那時一種愚蠢的表現。當然,如果只是異想天開的在等待他人付出,那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的,沒有付出哪有接受,沒有接受又何需付出呢?海,大地,天空他們並不是無畏的付出,也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此,並付諸行動,奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。
你相信陽光有聲音嗎?也許你不會相信,但我相信。而且我相信,萬物都有聲音,只要我們用心聆聽。
——題記
你聽過陽光的聲音嗎?其實,我們能聽到——不是用耳去聽,而是用心去聆聽。
每一個清晨,當陽光灑向大地的那一刻起,它便在輕吟着悅耳的歌曲。它在歌唱萬物,是在爲萬物歌唱。只是,必須靜下心來仔細聆聽,才能領悟到那美妙的樂曲。
你看,小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快,因而快速地生長着。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動着,給那悅耳的歌聲伴舞,同陽光組成了一個樂隊。對了,花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員,他們不時地發出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
你看,小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力,歡快地向前奔跑、跳躍着,還一路唱着小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉到西邊,一直在歌唱,小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜,她雖沒有歌兒,但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加一些色彩,提供了了一個舞臺。
你看,動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨,當陽光開始在這片土地吟唱的時候,動物們也作出了反應。公雞第一個察覺出,於是他便開始鳴叫,將新的一天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音,他們便也睜開眼睛,開始新的一天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好,是需要用心感受的。所以,放下生活中的那些瑣事,靜靜地去用心聆聽,你會聽見陽光的聲音,你會聽見生活的美好。
孔子曾說過,“欲速則不達”。凝視着眼前這局五子棋,我終於理解了這句話的意義。
“噠一一噠一一”雨聲一滴一滴地打在房檐上,擾亂着我的心房。
戰爭已經進入白熱化階段了。我和表哥的棋正膠合着。前幾分鐘還勝券在握的我,如今已陷入面臨失敗的尷尬境地。
從表面上看,我的棋子已快要連成五顆了,可每條路都有他的白棋圍堵着。而他呢?雖然最多隻有三四顆連在一起,但他的局早已布好了,只待一兩顆棋就位,便五子相連了。
怎麼辦?我是將棋子下在他那邊,去破壞他的局?還是爲自己再佈局?我猶豫不決。算了,我還是先打亂他的陣腳,再做打算。
我右手緊捏着黑子,慢慢朝他那還差兩顆便五子相連的路線移動過去,棋子剛剛碰到棋局,突然停住了我的動作。終於,我緊緊地捏了捏棋子,猶豫地將它放下,我迅速擡起頭,眼睛瞪大地死死盯着他。只見他篤定地用左手拿起一顆白棋,快速地放在我下的棋子的左上角。“呼”。他露出了一個輕鬆的微笑。
我慌忙看向棋局,天啊!我在心急之中算漏了這步棋!我咬了咬下嘴脣,凝視着眼前的棋盤,心中一次又一次的演算着,哪堪敗局已定。
我頹廢的坐回椅子上。表哥輕輕拍了拍我的肩膀,笑了笑說道:“其實你已經非常不錯了,但是你太想贏了,一開始你一心想搶佔先機,所以只向前衝,卻忘了佈局。”他收斂了笑容,嚴肅的說道:“以至於你在被我包圍時,只能重新開始。如果你在左邊那塊位置下一顆,其實就可以贏我。
是啊!表哥的話提醒了我,我什麼時候開始變得急功近利?想想剛開始學習時,無論輸贏我都很開心。可是現在呢?贏了,我會高興;輸了,我會傷心,我已經變得急功近利了!
欲速則不達,我明白了。其實人生何嘗不是如此?
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒着自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨後天晴瞬間的.存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事蹟被廣爲流傳,不僅僅是因爲他那出衆的謀略,更是因爲他有着奉獻的精神。爲了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯曹”,幫助劉備三分天下;爲了完成劉備臨終前託付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室。其中,他“受任於敗軍之際,奉命於危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會有着這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?爲何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這麼做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了昇華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個爲救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向學生,危急之下,張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢。人們怎麼也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣,那是因爲,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多麼平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機。20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客。在告訴大家注意安全後,自己倒下了,後因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天,全市的人爲他送行,“一座城送一個人”,是什麼使全市那麼多的人爲他這麼做?那是因爲,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!
人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存。但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現瞬間的美好。我們可以用奉獻來體現生命的價值,用奉獻來換得生命的永恆。
有一朵花一直開在我心中,經受淚水的滋潤與思念的氧氣,從未凋謝過,飄渺的思想純在於朦朧的人生,但因有這一朵花,已是最輝煌的牽掛。
我有一位朋友,在我對他的回念中流了最痛的淚,那是形影不離的夥伴,有好東西總是要一起分享,幼時好玩頑皮的我因玩足球,砸碎了學校的玻璃,心驚的我選擇的是逃避,最後看到的是他紅紅的手與強忍着的淚,爲什麼要爲我承擔呢,這比懲罰我還要心痛,我與他也的確惹了不少麻煩,但只要是和他在一起,卻也是快樂的。
傷心時,因有他澈心的安慰,如同清雨沖洗心中的泥潭,恐懼的的惡魔已勝不過我,只因有他的陪伴,彷徨的時候是他用淚水鼓勵了我,使我逃離了悲望的陰霾。那時在我心中有一顆種子,永遠都不會丟的種子,落陽下有兩個孩子的身影,因有我們的歡笑,周圍的花滿是散發快樂的芬芳。
也許是天命的不公,也許是衰神的降臨,好景不長,他家庭出了些事,要搬走了,那時才發現,越是美好,離別時卻如萬千寒刺並射人心,我還能在見到你嗎,這是他臨走前我和他說的最後一句話,他沒有回答我,而他溼潤的眼睛望了我很久很久,落陽下有兩個孩子的身影,因有淚水的滴染,周圍的花已顯得是那樣矇昧陰沉。
兩年過去了,我依然走在那條被落陽照耀的小路上,什麼都沒有改變,只是那條路變的好安靜,我看了看周圍的花,那時我知道,我心中的那粒種子早已開花了,那時被淚水蘊育的花,他在我心中有着不可替代的位置。
這朵花開的是那麼的美麗,近聞他的清香,卻是無盡的思念。
家風,是一首詩,給人以美的意境;家風,是一杯茶,沁人心脾,芳香四溢;家風,是一陣芳香,使人沉醉其中……萬物因爲有了陽光雨露的滋潤,纔會如此生機勃勃;莊稼因爲有了農民伯伯的汗水澆灌,纔會成熟豐收。而孩子,因爲有了良好的家風家教,才能出類拔萃。
我家是個普普通通的四口之家。我們家風淳樸,外婆操持家務,爸爸媽媽上班賺錢,我努力讀書。我們都在爲建設這個幸福溫暖的家庭而努力着。尊老愛幼,孝敬父母,彼此關愛,一直是我們的持家之道。
今年媽媽病重,需要去南寧做手術。爸爸一有空就往南寧跑,陪伴病重的媽媽,外婆內心焦灼,但卻強顏歡笑。因爲我快要參加期考了,外婆擔心大人的焦慮影響我的心情,他們都希望我能考出好成績。我理解大人的良苦用心,唯有用異的成績來報答他們的殷切期望。一個月後,媽媽病癒出院。我也考取全班第一名。我領回獎狀的那天晚上,我們全家談笑風生,其樂融融。“咔嚓、咔嚓”拍下了一張張快樂和諧的全家福。瞧!這就是我幸福的小家,團結友愛,齊心協力,多大的病痛和困難都會過去。
一天晚上,爸爸媽媽帶着我去逛超市,突然,微信朋友圈傳出一個產婦大出血急需O型血的消息,爸爸媽媽毫不猶豫地就領着我往獻血屋狂奔。爸爸義無反顧地挽起衣袖,讓護士抽血。殷紅的血液汩汩流入採血袋中。媽媽大病初癒,但聽到產婦還需要大量O型血,仍不假思索就加入獻血隊伍。血站的護士阿姨向我們豎起大拇指:“你們真有愛心,謝謝!”我年齡太小,不宜獻血,於是我就主動提着去超市買回的大包小包的東西,儘量讓剛獻血的爸爸媽媽空手走路。回到家時,外婆看到我滿頭大汗,直誇我是個懂事的好孩子。
家風是什麼?家風是一個家庭的立足之本。良好的家風,可以爲我們樹立一個好榜樣,讓我們從小就可以受到好家風的薰陶,懂得奉獻與付出,這樣我們將來纔可以在社會上站穩腳跟,並走得更遠。我一定會銘記家風家教,做一個有愛心、充滿正能量的優秀學生!
歲月如歌,我們已匆匆的走過,還沒有來不及回頭,中考的日子已經臨近,中考前感悟。每一個初三學生面臨人生第一次選擇,都想通過最後奮力拼搏,使自己的人生不留下遺憾,爲初中生活畫上一個圓滿的句號。在迎接中考的日子裏,我們應該做到"四不":
一、不怕苦李敖說過:"怕苦,苦一輩子;不怕苦,苦半輩子。""苦"沒有定義。古有孫敬頭懸樑,蘇秦錐刺股。今有洪戰輝挑燈夜讀,張雲成身殘寫書。"苦"不算什麼,我們的雙肩已不再稚嫩,已經可以擔起生活的磨礪,考前我苦考後我甜,考前我哭考後我笑,目的是;吃苦一陣子,幸福一輩子。
二、不放棄儘管人生有一千個使你哭泣的理由,你也要表現出一千零一個讓你微笑的理由。十年磨一劍,中考試鋒芒。狹路相逢勇者勝,面對強大的對手,同學們,你們準備好了嗎?一些意志薄弱者會選擇逃避,自暴自棄,不求上進,做一天和尚撞一天鐘,20xx中考《中考前感悟》。學不會只是弱者的藉口,而成功屬於那些敢於挑戰的人。競爭不相信眼淚,成功不同情弱者。初三生活緊張且忙碌,學習是我們生活的主調。一部分學生每天鑽研課本,成績卻不甚理想,不要怕,在探索中尋找正確的學習方法。還記得泰戈爾那句好嗎?--一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。學習的路是自己選擇的,不管怎樣,都要堅持下去。最後鹿死誰手,難以預料。同學們記住,不到最後決不言棄!
三、不厭倦人生在世,有很多人活得很累,過得很不快樂。其實,人只要生活在這個世界上,就會有很多煩惱。痛苦或是快樂,取決於你的內心。人不是戰勝痛苦的強者,便是向痛苦屈服的弱者。再重的擔子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不順的生活,微笑着撐過去了,就是勝利。"三點一線"的初三生活使我們的心情雜亂無章,心情浮躁,學習學不進去。這時,我們要保持一顆平靜心,慢慢理清自己的思緒,放鬆自己的心情。可以跑步,讓汗水夾雜着煩悶風乾;也可以靜下心來歇一歇,使自己的心情專注起來;也可以唱一唱歌曲輕鬆一下,以便更好地投身於學習中去。請記住一句話"人生的紀念碑上,凡屬於你生活最累的一段,常常會留下最有意義的一筆。"因而每天都應該找個理由讓自己心情好!
四、不厭戰俗話說"臨陣磨槍,不快也光。"三天一小考,五天一大考,家常便飯,要用平常的心去對待,好兵不厭戰,厭戰不是好兵。現在是複習的綜合階段,需要用考試來鞏固和查缺補漏,"厭戰"就是給自己尋找退路。只有通過考試,我們可以更全面的掌握知識,尋找應試技巧,獲得中考的感覺。中考前不必要過分的看重成績,而要看自己是否每天都在進步。這樣,我們才能在激烈的中考戰場一搏雄姿!
俗話說"行百里者半九十"這句話告訴我們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。離中考的日子屈指可數,我們決不能掉以輕心,更不能懈怠。同學們不要忘記,你在拼搏時,對手也在奮鬥;你在懈怠時,對手仍在奮鬥。命運只垂青於那些堅持不懈的人。只要你用心去做事,你就有機會成功。這一秒你堅持,下一秒就會成功。
因爲新型冠狀病毒來襲,開學被冷酷地推遲了,沒法去學校上課了,我們開啓了宅在家裏上空中課堂的模式。
我特別興奮,空中課堂一定很好玩,線上上課。帶着這份期待,我七點多就起牀了,準備好書本,坐等課程開始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來,我不由自主地立正,莊嚴敬禮!突然特別想念我們的大操場。
晨會結束了,要正式上課了,我緊跟着老師的節奏,一起猜圖,認真做筆記。但在老師佈置作業時,我突然神遊了,皺起眉頭,我更加想念我的35位同學和我親愛的老師們了,有他們在,肯定就不一樣了,課堂會更加豐富多彩,生動有趣,還會有同學們的討論更會平添許多趣事。而現在只有我一個人的房間和講課老師的聲音。“在幹嘛呢?認真聽,老師都在佈置作業了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家,但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面,在這特殊時期,我們應該倍加珍惜這樣的學習機會,相信校長說的,等到春暖花開,我們就能再見了。
伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運;花開花落我一樣會珍惜……
夜,悄無聲息的來臨了。我坐在房間裏,聽着窗外隱約傳來的歌聲。夜空裏,鑲着幾顆星星,它們宛如調皮的孩子,對我眨着眼。我輕輕關上了窗,隔絕了外面吵鬧的歌聲,再望蒼穹,平靜中透着怡然,彷彿與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前,我的思緒忽然定格到了剛纔的歌聲,那是《感恩的心》吧?感恩,這個對現在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語,讓我沉思不已:爸爸語重心長地勸導,媽媽嚴肅認真地批評,奶奶和藹慈祥地撫愛……家人爲我所付出的一切都值得我去感恩,去回報。我,不再躑躅。
我走到了奶奶身旁,爲奶奶捶背,手不斷地擡起落下,那時是感恩的心在跳動,望着欣慰的奶奶,我也感到了欣喜。倒一杯水,加上一些冰塊,遞給正在忙碌於工作的爸爸,燥熱的夏似乎也涼爽了下來,可是,心卻是熱的。我看見,爸爸在笑,我感到,我也在笑。拿起抹布,幫着媽媽抹涼蓆,涼蓆慢慢變得潔淨,而我的心好像也隨之潔淨起來,那時感恩後心靈的洗滌。
回到我的房間,一切回覆如常。我打開了窗,外面的歌聲再次傳來,這次,它卻若與星星融爲一體,共誦感恩!
感恩,就像一味良藥,給疾病送去希望;感恩,就像一束鮮花,給失敗送去讚賞;感悟那,就像一個微笑,給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續,感恩之河終將匯聚成海:感恩的心,感謝有你;伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運;花開花落我一樣會珍惜……
轉眼又到了要期中考試的時間了。看到同學們都趴在桌子上認認真真是看着書,連那些平常學習成績不好的孩子也跟着後面努力的看着書呢,實在是讓我大吃一驚,我想老師看見了這樣的場景一定會特別特別高興吧。
還有一個禮拜就要考試了,感覺語文上還有很多字不認識呢,於是和同桌互相抽寫。這種學習方法真的很好,適合學語文,或者是要背的文字也互相抽背,這樣能更快的找到自己知識面還不牢固的地方。就這樣,我們每天都是這樣的學習着,盼望着期中考試能夠考出一個好成績。數學也是一樣,把以前考試的卷子找出來,把上面的錯題再做一遍,加深一下自己對錯題的類型的印象。
期中考試如期而至了,坐在考場上,沒有一點點的緊張的感覺,反而覺得好輕鬆。想着自己這麼久的努力就要看出成果了,心裏反而是開心的。考試的這一天過去了,接下來的等待是熬人的,靜靜地等待老師來公佈成績。
終於成績出來了,我和同桌都考了一個不錯的成績,他第一名我第二名的,我們是開心的,但也覺得這是我們應該得到的回報。畢竟我們做的比別人的要多,而且我們的方法也比別人的要好啊。老師讓我們上去分享一下學習經驗,好讓大家共同進步。向大家分享了我們的學習方法,老師誇讚我們是愛學習,懂學習的好孩子。
期中考試,就這麼結束了,收穫了經驗,收穫好成績,好開心啊。希望每次考試都有一個好成績。
【分析】【審題立意】這是一篇全命題作文。審題可知,“溫情”是本文表現的主旨。這種溫情要有一個具體的載體,比如某種味道,這種味道可以來看於親情,可以來自於自然,但不管怎樣,這種味道中的溫情應是一致的。創作本文時,選擇自己最有寫作衝動的一種味道,重在表現其中的縷縷溫情。要從生活中取材,寫出真情實感。
【思路點撥】以某種“味道”爲溫情的載體。首段開門見山,直接點明自己難以忘記的是某某味道,爲全文奠定感情的基調,彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事,圍繞我初聞某某味道,感受到某某味道里的溫情,最終愛上某某味道來展開故事情節,應採用以小見大的寫法,寫出真情實感。文末則以議論或抒情昇華主題,總結全文,並與文題或文首形成前後呼應,使全文成爲一個統一的整體。細節描寫,可以是一句簡短的話語,可以是一個細微的動作,可以是一個微妙的表情,細節描寫是爲了刻畫人物形象,表現人物心理情感,目的要突出,不能爲了細節而細節。
【解答】【例文】
溫情
家鄉的弄堂是感性的,深入肌膚的,溫暖地遊蕩在記憶的深處,而弄堂的味道是說不清道不明的一種感覺,沒有“暗香盈袖”的消魂,卻一直纏在心間,退散不去,對家鄉的眷念也如同曹雪芹對黛玉的偏愛一樣,無關理由,卻偏偏是心靈最深處的愛戀……
嚴格意義上來說,家鄉的弄堂是算不得弄堂的,它既沒有江南建築的靈韻清秀,亦沒有北京四合院的歷史見證。它有的只是一些介於文物和廢物之間的老房子,幾條或是水泥,或是石子鋪的溝壑般的弄底,再有就是一些老到不願意搬進現代化高樓的老人。姥姥也是其中一員,因此我才得以聞着弄堂略帶潮氣的味道長大。這種味道是深入骨髓的,沒有詩人所謂的撲鼻清幽,有的只是老住戶們一點一點積累起的煙火人氣。
弄堂早餐的味道是清新的,帶着新打的豆漿的味兒。老住戶們大都起得很早,五六點鐘溜了早兒後,就會打發兒孫輩的起牀去買早點。豆漿油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當然,這是很有講究的。據說各早點攤的特色都不一樣,都有自己最拿手的絕活。但當我在姥爺的注視下喝下他特意從橋頭買來的豆漿後,似乎並沒有嚐到什麼特別值得用心良苦的價值,可是我感到了溫暖的味道。
記憶猶新的味道,是弄堂裏百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學時作文獲了獎去姥姥家報喜。可沒想到,這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家,一人給了我一顆糖,說是慶祝我的大喜事。說實話,那些糖真的不好吃。弄堂裏的住戶大多不富裕,給的糖也大多廉價,但那百家糖的味道卻是讓我一直難忘。尤其是來到這鋼筋水泥把鄰里關係封隔開來的深圳,那種味道就更是可遇而不可求了!
眷戀弄堂的味道,因爲那裏有家的味道,有煙火人氣的味道。
那味道,包含着家的縷縷溫情,我永遠難以忘記!
尼泊爾時間20xx年5月14日8時26分,中國69歲的“無腿勇士”夏伯渝成功登頂珠穆朗瑪峯,成爲中國年齡最大也是第一個依靠雙腿假肢登上珠峯的人。在他的身上,我們看到了“突破”“挑戰”“超越”“拼搏”……
請結合上述材料,自選角度,自擬題目,完成一篇作文。
要求:
(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限。
(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲。
(3)文章中不得出現真實的地名、校名、人名。
(4)字數在600字以上。
【分析】【審題立意】這是一篇材料作文。相對簡單,讀題可知,題目中給出了四種立意:“拼搏”“突破”“挑戰”“超越”,從中選擇其一,寫人記事,議論說理均可。前者要做到以情動人,後者要做到以理服人。
【思路點撥】首段開門見山,直接點明夢想的力量可以讓我們穿越荊棘,戰勝磨難,獲得成功,彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事,記敘一件自己遇到了挫折,是夢想的力量激勵着自己努力前行,最終夢想得以實現,應採用以小見大的寫法,寫出真情實感。文末則以議論或抒情昇華主題,總結全文,並與文題或文首形成前後呼應,使全文成爲一個統一的整體。
【解答】【例文】
夢想的力量
夢想是處於逆境中的光芒,它會激發我們的潛能,讓一切變得皆有可能。--題記
天空依舊那麼藍,白雲依舊那麼軟,輕風依舊那麼柔。只是我的生活變得亂糟糟,如麻一般讓人揪心。那慘不忍睹的成績,母親雖沒有多說,可我自己心裏明鏡似的,非常清楚。
目光瞥向那個角落,那個曾讓我無憂無慮的樂園。幼時的自己經常蹲在那兒數螞蟻、看昆蟲,現在卻已長滿了雜草,中間似乎有一節小小的藤條,青翠欲滴,嫰綠的葉子在太陽的照射下閃閃爍爍,勃勃生機令人心花怒放。也許它會長成一片花海,覆在檣上,那該多美啊。可現在的我就如一棵懦弱的小草,沒有勇氣去面對生活的暴風雨。更讓人心情鬱悶的是,事事不盡如人意--我與朋友鬧僵了,處境尷尬;成績仍舊上不去,母親每次欲言又止。那種打擊,讓柔弱的我變得更加沒有生活的勇氣,心裏很不是滋味。
沉甸甸的鉛灰色的雲掠過頭頂的天空,頃刻之間我聽見雨聲,舒緩有律,輕敲大地,身心疲憊的我卻不知不覺睡去了。等我醒來時,金色的陽光再次灑滿大地,我纔想起那曾見過的小藤條,放眼望去,哪裏還有它的身影,泥水肆意橫流,浸沒了牆下的小草,也似乎吞噬了它的生機。我有些懊惱,想起那個滿牆花海的心願,不禁有些失落,不知哪來的紅絲條落到牆上,沾滿泥水,輕輕飄動,更增一份哀怨,我輕嘆一口氣。
日子如白駒過隙,轉瞬即逝。等到茫然地過了幾個月後,再回到老家那個樂園時,已迥然不同,晨光裏露水在葉中閃爍着光輝,似有白色的星點小花散落其間,青色的根盤虯臥龍,顯得蒼勁有力,就這樣,銀色、金色、墨翠、深棕錯落地鋪滿整個牆面,真像一幅絕美的山水畫。
我凝神欣賞了很久,腦海裏滿是它的身影,驚豔中有感動、欣喜,還有沉思。我想,其實我與它蠻有緣的,同樣遭受困境,不同的是它衝破了束縛,而我還在掙扎。一株藤,可以不懼風雨,頑強生長,這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。我怎麼就如此怯懦,不敢像它那樣鼓足勇氣,昂首挺胸,闊步向前呢?成績差,可以後來居上;朋友誤會,可以言歸於好。只要我們要有勇氣去直面現實,迎頭趕上,一切皆有可能。
多年以後,我記憶的長河中一定有一株藤。因爲它的存在,給了我生活的勇氣,讓我意志堅定地走下去,有力量去展示自己最美的一面,收穫生命的美麗。
媽媽,每當看到你爲我操勞的身影,我總想對你說:“媽,我已經不小了,我能自己照顧自己了。”可每次,這句話到嘴邊時,又在不知不覺中嚥了回去。
每天一大早,你就匆匆跑進我的房間,敲碎我的好夢。沒等我打個哈欠揉揉眼睛,答應你一聲,你又匆匆去給我準備早飯了。
每天放學,我剛回到家,你總是催促着我快寫作業,快看書。吃完飯後,我剛打開電視機,你就說,“現在還有空看電視,好好看書,是學習重要還是看電視重要?”每到這時,無論我怎麼解釋,你總是圍繞着“學習”兩個字講道理。
每個週末,我打開電腦玩遊戲,你總會用憤怒的眼神看着我,指着我頭上的耳機,怒不可遏地說:“上學都不起這麼早,一到週末,就睡不着啦?你要把這股勁頭用到學習上纔對, 就知道打遊戲!”這時,我便一肚子委屈:我平時寫作業看書的時間不少啊,怎麼能說我只知道玩遊戲呢?
每個星期六晚上,你和爸爸似乎預謀好了一樣,輪番轟炸我的心理防線。媽媽,你有沒有站在我的角度替我想想,我週末放鬆一下不行麼?你們非要看到我整天捧着一摞書看才滿意麼?媽媽,我一直想對你說:其實,我學習也很努力的,你們不要總拿我的缺點來說我。我是個初中生了,我已經不是以前那個不懂事的小孩了。
媽媽,希望你以後能夠理解我,至少讓我在週末有自由活動的空間,我不想永遠當一隻被關在籠子裏寂寞空虛的小鳥。
家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。所以,身爲父母的你們是時候動動“手腕兒”了。
動“手腕兒”也得講方法,對於不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵,有的孩子需要監督,有的孩子需要陪伴,有的孩子需要誘惑,也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學,學習並不算好,可是家長非但不理解他、不幫助他,還時時苛責、處處打壓,他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴,學習成績不見提升,脾氣倒是噌噌見長,把家長的“手腕”學了個淋漓盡致。有人說:有能力沒脾氣是一等人,有能力有脾氣是二等人,沒能力沒脾氣是三等人,而他沒能力脾氣還大,在這個世界上,還有誰會喜歡他呀?家長沒能力幫助他,反倒把脾氣全撒在他身上,這樣的家風家教能給他帶來什麼呢?孔子曰:“己所不欲,勿施於人”,家長以暴制暴,得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好,把自己的能力提升了,纔會是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,家長們也一樣,做一位溫和淡定、積極上進的榜樣,孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中,爸爸是一位心理醫生,他每天都工作到很晚。在醫院,面對不計其數的病人,他總是一絲不苟地爲病人疏導心中的“小石子”,拿誠心換真心。爸爸面對難纏的病人時,也總是耐心細緻。但在我身上,卻看不到一絲爸爸的影子,我從小就是“馬大哈”。寫作業時,總是馬馬虎虎,不是落了東,就是少了西,但在爸爸的影響下,做任何事情逐漸變得一絲不苟、精益求精了。這樣的家風家教爲我提供了一個適合成長的環境,是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風家教是一種無言無聲的教誨,是“潤物細無聲”的潔淨。在此,我呼籲:請所有的爸爸媽媽,樹立優良的家風家教,培養孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔當”,讓我中華少年頂天立地!
小時候,最喜歡在落日下,踩着夕陽的尾巴奔跑,享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過……那時候便想,世間最美的風景大概莫過於此吧。
慢慢長大,那個會在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影,曾經執着的風景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦後。直到有一天被突然問起,你心中最動人的風景是什麼?何處風景最動人,是河畔的金柳,波光裏的豔影,還是四月裏一樹樹的花開?我不確定。
一路思考,仍沒有答案。回家後將自己埋進沙發,我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問,不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調響起,打斷我的思緒。那聲音有些破碎,偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑,母親又在哼歌了。
母親是一個與音樂天賦無緣的人,但是卻喜歡唱歌,準確地說應該是哼歌,因爲她從來記不住一首歌的歌詞。
我起身,朝廚房走去。
母親坐在一個小凳子上,輕輕哼着不知名的曲調,身體隨着音樂偶爾擺動,幾綹髮絲調皮的垂落,又被漫不經心地別到耳後。望着被母親草草束起的凌亂的頭髮,終於忍不住失聲笑了出來,“媽,你又偷懶不梳頭髮。”母親回頭,像個小孩子一樣嘟着嘴,委屈而又無辜地說:“今天雙休,頭髮也放假。”我一時語塞,母親得意地揚頭,舉着手裏的麪皮轉移話題:“今天給你們做餛飩,你們有口福了。”說完,回頭邊包餛飩,邊搖晃着腦袋哼歌曲,嘴角勾出淺淺的微笑,溫溫潤潤,像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。
心動!我愕然!望着母親忙碌的背影,蓬鬆的頭髮,淺淺的微笑……一種悸動在心中氤氳瀰漫。我所尋覓的動人的風景,不就在身邊嗎?
喜歡夕陽,因爲落日的盡頭,有等待的身影;喜歡四月的花開,因爲鮮妍的花香裏有柔情閃爍;喜歡金柳,喜歡波光,因爲清泠的柔波里有溫情盪漾。
風景動人,因爲有你、有暖。
因爲有你、有暖,身邊的風景也動人。
深秋,城市的夜褪去了她所有的粉飾,渾然天成的美使繁錦的城市獨添一抹清麗。忽然,風不知何處起,也不知何時離,只留下一地的安適。這悄無聲息的變化卻盡數落入一雙深沉的眼眸,而他人所覺的不過是勃頸處的冰涼。
“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。”目送着生命的逝去與交替,她不禁輕吟道。雖然對這樣的事早已見慣不慣,可心裏總有一絲莫名的惆悵。她是尋恩,自打她呱呱墜地,她就明白此生的任務便是尋遍世間所有恩情。而現在,只剩“追溯”,還一直杳無音訊。自然感恩不是“追溯”,可你到底又是什麼?又在哪?尋恩疲乏了,她曾晝夜不眠,苦思冥想,也沒能徹底悟出這道恩的含義;她也曾無數次嘗試,換來的卻是悉數償還。尋恩尋恩,哪有這般容易?她在問自己也在問未來。
這一次,她真的累了,不想再尋了。這是尋恩人生中第一次後退,第一次轉身。而就在她回首的那一刻,她怔住了。只見暖黃色的路燈下,一位年過花甲的老人正吃力推着他盛着熱乎紅薯的三輪車,以尋恩的角度可以清晰看見他手臂上血管如一條條蜈蚣蠕動着,着實猙獰可怖。他身着一摞青衫棉布衣,步履蹣跚地移動到一棵殘樹下,然後吆喝道“紅薯咧,好吃的紅薯咧。”紅薯?不,是涼麪纔對吧?
記憶中,小尋恩哭了,爲什麼?小夥伴都有涼麪吃,自己怎麼就不能有?小尋恩吸了吸鼻子,幽怨地盯着在那談笑風生的爸媽,似乎要把對方盯出個洞來。但一會就被香味吸引過去了,小尋恩瞪大雙眼一瞬不瞬地看着那個不斷髮涼麪的大叔,好……想吃麪面。某大叔感到有一道視線一直尾隨着他,頓時寒毛豎起,背如鍼灸。實在是不能裝傻充愣了,轉身向眼巴巴望着他手上涼麪的女孩走去,是個精緻的娃“諾,給你。”看着女孩癡傻的面貌,“謝……謝”大叔有些哭笑不得,隨及不禁悲憫,自己的女兒……自此以後,每當大叔吆喝賣着涼麪時“涼麪咧,好吃的涼麪咧”,尋恩和她的夥伴們都會買一份。直至尋恩搬家,涼麪獨特的味道也就只能“緬懷”了。
記憶到此,尋恩笑了。大叔,不,老爺爺,謝謝您,我終於懂得“追溯”,終於找到它。它存在於我的回憶,您的涼麪中。贈面之恩,完全不足以詮釋“追溯”,唯有您的善良您、對顧客的真誠及在逝去的年華里,有着這樣刺激自己味蕾的東西值得我們去享受,去感恩才足以爲“追溯”勾勒一筆。尋恩邁步走向三輪車,含笑道:“老爺爺,來個大紅薯。”老人擡眸,“好咧!”隨即響亮應了一聲。
風起,葉落。尋恩啃着大紅薯,含糊道“衆裏尋恩千百度,驀然回首,感恩盡在,燈火闌珊處。”
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