實用的畢業典禮演講稿模板六篇
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的畢業典禮演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
上個世紀八十年代造出一個詞彙叫“知識爆炸”,他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短爲五年。現在的世界,即使你念到碩士、博士,在大學裏攻讀了六七年、十來年,也不等於有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什麼新的創造發明,我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識,充實自己,永遠進步的大學畢業生纔可能成爲適應社會、適應時代的精英人才。
潮起潮落,終歸自然。社會經濟發展有快慢,人生職業生涯多艱難。偶有成功,你千萬不可得意自滿。順風順水的船怎麼靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境,你也不必氣餒絕望。有道是,山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
"蘭極速",中學生無知的報復慘案,離我們不遠,時間、距離都不遠,它讓我想起另一件校園裏的慘案。一九九一年十一月一日,美國I大學校園,肇事者L博士,卡斯比計劃中國留學生,風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業,何況是學習物理的中國人。L博士本可以接受社會現實,爲自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青雲的L拒絕了任何可能的方案,病態地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH,槍殺了導師G教授和另一名S教授,人們後來分析殺人的動機無非是妒忌,是報復導師對SH博士的"偏愛"。照理說,即使是毫無道理的報復,悲劇也應該就此爲止。但是L還槍殺了系主任N教授,又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位祕書,最後飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件,要涉及教育學、社會學、心理學各個方面,並非三言兩語可以完成。我在這裏想告誡大家的是:大路朝天,各走一邊。不能適應那個社會,再尋找一個你適應的社會去。假如異國他鄉不適應,你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子,在任何困境中,切不可仇恨社會;在任何情況下,絕不能採取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害。
人是社會的人,人在社會中生活要有健康的心理,正常的心態,而這些源自於理性和良知。應該懂得,人的一切,都是社會贈予的。從幼年、少年到青年,衣食住行哪一樣不是社會給予的,從小學、中學到大學,哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬於社會。奉獻和服務,應該是每個大學畢業生的義務,應該成爲你們真心的追求。
有一個口號“我爲人人、人人爲我”,已經查不清楚是誰第一個提出,記得馬克思引用過,中國領導人也引用過,這是對個人與社會關係的很好的解釋。“我”守法,爲了建立法制的社會,法制的社會給“我”以安全。“我”道德,爲了建立道德的社會,道德的社會給“我”以尊重。“我”文明,爲了建立文明的社會,文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業生走向社會的時候,都有着“我爲人人,人人爲我”的這樣一種服務社會的高尚情操。
同學們,從明天開始,你們陸續要離開北郵,走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會、適應時代,期待你們無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年、幾十年以後,母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來,那是由於你們對社會的傑出貢獻。
再見了,親愛的北郵20xx屆畢業生。
敬愛的老師,親愛的同學們:
六年的時間轉瞬即逝,時間從我們身邊匆匆走過,它靜靜地流逝着,留下了痕跡。在這小學中的六年,2190個日日夜夜裏,我變得聰明瞭,也長大了。記憶的海洋裏,往事的畫片在腦海裏不斷地回放着,那些年一起玩過的遊戲,一起談論的話題,一起唱過的兒歌,一起……在美麗的西門小學裏,鳥兒在天空中自由地翱翔着,也代表着我們,無憂無慮地成長着。揮舞着雙手,依依不捨地告別母校。
在這六年中,老師教會了我們怎樣學習,用知識的露水澆灌着我們,培育着我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下,我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子,變爲流利地背誦長長的課文的學生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解,教會我們真誠、守信與信任,用理性的陽光照耀着我們,撫摸着我們幼稚的心靈,讓我們從溺愛中解脫,成爲一個人見人愛,懂禮貌講文明的大哥哥,大姐姐。
還記得我四年級時的“親子活動” ,我在那次也收穫甚多。在場上,大家已負責好自己的工作,雖然有些家長不能來,但同學之間也玩得也是不亦樂乎。看,下面這個遊戲就考驗親子之間的信任與默契了,只見我緊緊地拉着同學的手,蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏着危險,就怕一隻老虎把我吃了,當我拉着夥伴的手時,她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過合作我順利通過所有障礙來到了終點。正是因爲這次,我更堅固了自己的友誼,當然同學們和我的友誼還不止發生在這些故事嗎?雖然有時有什麼困難,當大家對我的關心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年裏,我雖然失去什麼東西卻得到了更多更好的'。
更記得那二年級時的中隊表演,那時的我還很少出席過校內活動 ,雖然與班級同學在一起,但是心中依然很緊張,臺下那麼多人,咦?就是那個身影,是葉老師,開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了,大家無疑緊張到了極點。臺下葉老師微笑着,鼓勵我們,老師臺下的微笑與指揮,誰知道那一點點鼓勵卻是我們大大的前進動力,就是那一次我們出色表演完了,迎來了臺下響亮的掌聲。
美好事往,一件件多的數不清,歷歷在目,卻是件件值得提起,他們是我們成長道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路。
美麗的校園,可愛的同學,親愛的老師,六年的時光來,一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹上的紫荊依舊在開放,依舊那麼茂盛,美麗,當他們落下時,輕輕經過,似乎會發現什麼更美的。我們將要告別歡樂童年,迎來少年,我們現在即是分離,即是告別 。
再見了,敬愛的老師,您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長,在您的教導下我懂得了一個個道理,您用燭光照亮了我的童年。
再見了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收穫更多,您就是我溫暖的家,以後我也要經常回家。
再見了,可愛的同學,你們那一張張面容都印在了我的心裏,正是因爲有你們我的童年纔不缺少色彩,你們是我的夥伴,請記住我們在一起的時光,願我們的友誼天長地久!
時光逆轉成紅色的晨霧,晝夜逐漸平分。
夏,屬於那些三年級的學生,文章的開頭,不得不祝福那些考試的朋友們逐夢成功。
何時,不敢說夢,太重,兩年長了兩公分。猶記那年,考場裏存在着我。噢…那個夏天,屬於我,屬於那個三(2)班,屬於那羣逐夢的孩子們。
一個又一個看不見來路的沉甸甸的遠航。
走了,是那年的鸝歌。畢業照是那年的夏天,那個唯一的夏天。那一年你,你們,你們和我都說過同樣的一句話,我們說,再見吧,哥們。
畢業照裏那個××羞澀地站着,××拼在圖的左上側,一臉正經的××,充着叛逆的××,噢,出國了,好久不見了,好麼?兄弟…兄弟…××,皺着眉,盯着鏡頭的你,想什呢?大大咧咧的蔣麗,狂的不行的遙,衣服上露着『CE』的曉索,右側的若西,站在右下的朋友,第三排開頭的女孩,兄弟,姐妹們,過得好麼?夢裏督促我的女人原來坐在最右下盯着我呢!一切,熟悉,陌生,那是我的夏天?
畢業照裏曾經的那張車票,我忘了是你買的還是我買的。青春像轟然駛過的列車,沿途不斷有人下車,老師告訴我溫州是個山丘綿延的的地區,就如同我現在的思戀,綿延向上,書裏講,思念是反重力的東西。
是誰面無表情地揮了揮手,然後從此隔絕了世界。
列車上,種着一棵榭寄生,書裏的,永恆的榭寄生。夏季裏,榭寄生的寄主揮了揮手,從此隔絕了世界。走,似乎成了永遠的主題。
有哪些描述時刻的詞呢?瞬間,剎那,一下子,白駒過隙…鬍鬚瞬間刺破嘴脣的皮膚。青春高揚着旗幟獵獵捕風。
那一年代,××(學校)的夏天裏突然騰空的那些鴿子,它們說過會回來。可是卻從來沒有回來過,大雨開始滂沱,世界開始渺小,空氣裏唯剩它們展翅高飛的剎那留下的灰羽,成爲人間曾經光茫的傳說。
傳說裏,總有夏天的故事,故事中我們是一羣孩子,飛了,一去不回的孩子。
你們是否在夢裏,夢到一棵十七歲的樹,在那個亢長的,迷幻的,用不結束的夏天。
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天,能參加由同學們自主策劃、自主舉辦,場面這樣隆重的畢業典禮,使我充滿了感動和自豪。這也讓我再次確信,從**中學走出來的學生,不僅學習成績優秀,而且能力高強,是全面發展的好學生。
在你們即將告別母校,告別高中生活的時候,大家想知道作爲師長的我們,是怎麼想的嗎?此刻,我所審視和檢討的是**中學是否爲她的學生三年高中生活,提供了足夠好的教育了嗎?大家知道,青年人是最富有理想的,然而做教育的人也是最富於理想的,我們總是渴望爲自己的學生創設的教育,但是在目前的教育框架下,我們能做的是十分有限,然而我們卻竭盡全力了。我們試圖爲你們的成長,提供浸潤着“志存高遠、腳踏實地”精神的沃土,讓每一個學生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中;我們試圖爲你們構建起卓越發展的課程系統,學好教好國家課程,使你們在人生的競爭中取得地位。
開發開設校本課程,如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術以及五大文化節課程等等,爲得是讓你們全面發展、特長髮展,在創新精神、與人合作、表達力、表現力以及領導力等多個方面得到了錘鍊,從而爲人生所必須的核心能力打下了堅實的基礎;我們還試圖提供良好的德育以及自主發展系統,讓同學們在德育、社團以及學習實踐活動中,進一步形成強烈的社會責任感、愛心、誠信及感恩的情懷。
我們知道,你們三年的高中生活總是在忙,忙上課,忙考試,忙競賽,忙文化節,忙社團等等,但一個“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠,沒有被打折,充滿了奮力拼搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道,三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪,學業的壓力,同伴的競爭,以及努力之後的失敗與成功,都讓你們的心智經受了跌宕起伏的歷練。帶着這些錘鍊後的收穫,相信你們在今後的人生挑戰中能夠縱橫自如,從容應對。也正是這樣的努力和錘鍊,你們得到了你們所應該得到的收穫,每個同學都在德、智、體、美幾方面收穫了成長了。
這個時候,當你們有理由自信滿滿的時候,我還想對你們說得是“感恩”,感恩應該是這個時刻必然要提到的。首先應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們,他們披星戴月,嘔心瀝血,把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。
也許你們當中會有人不以爲然,但這一點是很多到**中學接受培訓的外地教師最爲感嘆和敬佩的,他們無愧於當今學校中最愛學生,最爲敬業的教師羣體。
這個時候,你們還應該感恩你們的父母和家庭,沒有他們的精心培養和鼎力支持,你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。
此外,你們還應該感謝你的同學。優秀的學生羣體對於個人成長的影響力是不言而喻和不可替代的,你們在這個優秀羣體中汲取了難得的營養,聚集了日後發展的充足能量。然而,我們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有改革開放,沒有國家的繁榮進步,就沒有我們每個人的幸福與成長。所以,我希望同學們把感恩化作對祖國的熱愛和責任。
面對即將畢業的同學們,我還想告訴你們:母校希望你們能把“志存高遠、腳踏實地”校訓,譜寫到你人生昂揚的進行曲中,作爲母校留給你的人生信條。
當然,“志存高遠、腳踏實地”,不只是要追求個人的人生成功,更重要的是爲祖國,爲社會做出自己的貢獻。你們當中會有同學去國外深造,但要時刻謹
記我們的根在這裏,根在中國。“腳踏實地”也不僅僅只是做事的態度,更應該是做人的態度。“責任、愛心、誠信、感恩”,是母校的核心價值觀,希望在你們的人生拼搏中盡顯**中學的本色。相信大家也會像你們的學長一樣,在未來的生活中,表現出**中學學生應有的卓越風采,爲母校爭光,讓母校驕傲。
最後,感謝同學們在**中學三年的學習生活!祝同學們高中圓滿畢業,揚帆起航!
謝謝大家!
親愛的同學們,今天我們在這裏,舉行20xx屆畢業典禮,這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我代表學校和全體老師向你們表示祝賀,祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務,你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時,我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教,無私奉獻,才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收時刻。
有人說,少年是一本太倉促的書,是的,六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過,回首來時的路,你們留下了一串串深深淺淺的足印。課堂內外,有着你們出色的智慧,堅韌不拔的意志;互相幫助的身影,你們爲母校贏得了許多榮譽,你們的一個個名字閃爍着耀眼的光華。你們勤奮苦讀,各方面都取得了長足的進步;你們追求進步,以成竹在胸的姿態迎接了統考的檢驗,取得了優異成績。你們正踏踏實實走着生活的每一天。
畢業了,依依不捨的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神,也欣賞運動會上你們頑強拚博的身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊,滿含期望和信任的眼神,也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求,也感動於你們攜手共進的友情。
同學們,作爲一名畢業生,你們承載了師友們太多的期望。我們期待着,期待着你們中間產生造福百姓的政治家,叱吒風雲的軍事家,探索奧祕的科學家,搏擊商海的實業家……我們期待着,期待着你們超越先輩,創造偉業,爲母校爭光……我們期待着,期待着你們成爲"理想遠大,熱愛祖國的人",成爲"追求真理,勇於創新的人",成爲"德才兼備,全面發展的人",成爲"視野開闊, 胸懷寬廣的人",成爲"幸福生活的人",成爲"有益於他人的人",成爲"走向世界的現代中國人"!
同學們,在你們離開母校之後,無論走到哪裏,取得的每一點成績,都是對母校最大,最好的支持。大泊中心小學作爲你們的母校,她會永遠象母親一樣支持你,培育你,思念你,歡迎你。這裏也是你們的人生驛站,母校永遠做你們的堅強後盾!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,值今天這個機會,我爲大家壯行。你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航,載着對太陽的憧憬和對未來的暢想,直掛雲帆,乘風破浪。祝福你們,也相信你們一定會一路平安,一帆風順!
敬愛的老師,親愛的同學們,尊敬的家長們:
你們好!
在這陽光明媚的夏天,我們最後一次齊聚在多媒體教室裏,歡聚在六小的校園裏,講到這裏,我心中又多了一絲苦澀。
從入學到現在,我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間裏,我不僅增長了許多知識,還收穫了最真摯的友誼,也發現了一些人生真諦,經歷了不少有喜有悲的故事,這些東西慢慢地勾起了我的回憶??
喜:一般來說,考試成績的優與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試,我竟破天荒地取得了年級前五。回到家,我把這個捷報告訴給了我媽媽,她十分高興,給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋,還特地燉制了海帶龍骨湯。這些可口的下飯菜,可讓我這個小吃貨飽了口福,還過了幾天神仙般的日子。
憂:這次期中考試過後,由於過度的放鬆,我的成績在一次小考中迅速崩了盤,只打了90分,連前15名都沒有進入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心,並教育我做人不能有半點驕傲,否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經驗教訓,我以後絕不會犯同樣的錯誤了。
樂:在體育課上,我們二隊通過執行高效的反擊方案,竟然以2:1的比分擊敗了一隊。這還不算什麼,下午何老師不在,沒想到改成了電腦課,這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈,又可以玩《足球冠軍盃4》咯!
酸:今天天氣預報顯示有雨。早上還在出太陽,沒想到下午放學那一會兒就下起了雨。我呆呆地望着窗外的雨,顯得有些無奈——因爲我沒有帶雨傘。這時,一隻手拍了拍我的肩膀說:“一起走吧!”我回頭望了望,原來是小田。我倆於是穿行於人潮與大雨中,他把我送到了48路車站後默默地走了。我望了望他那渾身溼透的衣服,又看了看我的乾衣服,心中又有了一絲的酸楚??
六年的小學生活如白駒過隙,轉瞬即逝,我們都有了各自的收穫。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊,上面記錄滿了我們的小學生涯,記錄滿了我們成長的點點滴滴。
再見,同學們,你們給了我最珍貴的禮物——友誼,我將永遠藏於心底。再見,老師,我們不會辜負您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學身上開花結果了,您播下的種子有什麼理由不在我們身上開花結果呢?再見,母校,今天我們因你而驕傲,明天您一定會因我們而榮光!
難忘的六年小學生活,我相信我會終身難忘。
我的演講完畢,謝謝大家!
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