精選實習計劃範文七篇
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編爲大家收集的實習計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
爲不辜負學校及學生給予醫院的厚愛,我科將根據本科的特點,充分安排兩週的實習時間,使學生了解,熟悉和掌握各項護理常識。
一、實習目標:
理論與實踐相結合,加強基本功能訓練,逐步熟練和掌握實習計劃
所規定的內容和要求,分析問題和解決問題的能力,能夠獨立勝任護士工作,在實習中鍛鍊獨立思考,樹立“以病人爲中心”的良好護士素質,使其成爲德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。
二、實習要求:
1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2.安排主管護師及以上職稱,可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。
3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況,因材施教更好的使學生學到知識。
4.嚴格管理,要求帶教老師以身作則,言傳身教,做到放手不放眼,出科前嚴格考覈並記錄。
5.在臨牀帶教中要注意以學生爲中心,瞭解學生學習需求和學習興趣,學生的生理心理變化,多方面給予關心照顧,如:學生往往沒有午休地方,帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書,病人對學和的態度,提供良好的學習氛圍。
三、實習計劃:
1.第一週,強化基礎護理的培訓,並能獨立完成內容,包括:靜脈輸液,肌肉注射,皮試,吸氧及臥牀病人的常規護理,在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風,並在此階段使學生了解骨科的護理常規。
2.第二週,組織學生學習骨科常規護理的理論知識,這周的時間裏,由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理,骨牽引術後護理,傷口換藥、拆線,配合醫生完成外科縫合,正確處理換藥後的器械和物品,能對常規病進行手術前後的護理,出科前進行一次理論或操作考試,嚴格考察學生的學習情況,評分並記錄。
3.在兩週生產實習中瞭解責任制護理,掌握分級護理制度,熟悉換藥室的設備,消毒滅菌方法及管理制度。
4.安排一個獨立帶教日,針對以往一對一帶教制,使學生了解的內容比較單一,難以接觸到本科室的所有疾病,這樣難免會影響學生實踐多病種的機會,通過帶教日,讓同學可以全面系統的瞭解骨科各種疾病的護理。
5.教學互動,構建新型師生和諧關係在教學中,有意識的培養師生感情,減少隔閡,拉近老師與學生之間的心理距離。由於護理專業畢業實習生絕大多數爲女生,因此更需要重視和嫺熟地運用一些技巧和藝術,構建新型師生關係。對學生保持友好,接納的態度,不因個人喜好而有所遠近,不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視,對每個同學都一視同仁。同時,充分體現對學生能力的信任,增強其自信心,在思想上,再生活上多關心瞭解學生,不僅帶技術,更要帶思想,帶作風,帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫技人員學習,正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關係,從而鍛鍊他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。
總之,臨牀帶教是護理教育的重要組成部分,是理論教學向臨牀實踐的過渡,是課堂教學的補充和延伸。因此,臨牀護理人員有責任,有義務在做好本職工作工作的同時,不斷總結經驗,探索新的教學方法,從而提高教學水平。爲培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。
實習是每一位即將畢業的學生的必修課,爲了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的,能夠學到有用的知識,技能.現我對自己的實習作如下計劃:
一教育見習中.
在開學的第一週中,我並不急於去上課,首先聽指導老師上兩次課,從他的上課過程中對所上班級作一個初步瞭解.同時借鑑一些好的教學方法,以便於對以後自己上課打好基礎.
二課堂教學實習中
天氣是變化無常的,作爲我們實習來說不可能完全在室外上素科課.所以,我們應準備好上室內課的理論教案.從學知識,鍛鍊的角度來說,上理論課更能鍛鍊一個人的能力,通過上理論和實踐相結合,在指導老師的指點下,總結自己的不足,從而加以改善.
三見習班主任
這是我們在實習中必不可少的一個環節.一個好的教師,並不指他能教好學生,在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處.同時,也才能體現一個教師的管理能力.
四運動隊的訓練.
首先,通過見習,看指導老師如何帶訓練隊,從他的'訓練過程中,結合自己所學和學生的實際情況,制定一份月訓練計劃.其次,指導老師看課,自己帶隊訓練,在各個方面,讓指導老師指出其中的不足,加以改進.最後,在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗,逐步完善.
五組織課間操,
是每一個學校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用.
六平時課外體育活動.
我所實習的班級是初三八個班,他們即將畢業,學習壓力大.所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動.從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時間得到合理的利用.對於幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線,摸高,運球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反覆練習.以提高他們的素質爲主,增強他們的籃球意識及團隊協作能力.
以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃,肯定在實踐中有沒有計劃到的,我會在實踐中加以彌補.從而讓自己的實習能有計劃,有目的地進行.也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識,不斷充實自己.
以下是我的計劃:
一、熟練掌握各門專業知識。精讀勵志書籍,不斷自我肯定,增強信心。
二、把心歸零。適時地撇除學校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒,把心態放平,客觀分析自己在專業知識、交際口才、思維邏輯等方面的優勢和弱勢,看到不同的實習機會能夠帶來的能力和素質訓練,進而找到最適合自己發展的機會。因此,重要的是理性思考,抓住機遇做出選擇。
三、對自己職業方向的把握。以平和的心態分析自己面臨的實習機會,適時選擇符合自己職業發展方向的平臺,才能更好地在實習階段積累對自己有意義的經驗,爲就業乃至個人的職業發展打好基礎。
四、遵守實習單位的規章制度。自覺遵守社會公德,維護學校、實習單位的聲譽。按時上下班,做到不早退的良好習慣。樹立嚴肅認真、刻苦鑽研、實事求是的工作作風。
五、富有責任感,增強自己與他人的交際能力,友好相處。
六、有質量的完成每一天的任務和按時完成每一天的實習日記。
七、努力提高自身能力素質,並提高個人的應變能力、學習能力。加強自身能力建設,努力做好本職工作努力,並實現個人的價值觀。此外,還有不斷強化自律意識,俗話說得好:自強者自勝。要自強就
要有恆心,有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強不息的體現。
教育實習是師範教育的重要組成部分,是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現,是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。
雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以爲了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,故,制定以下實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要:
1.實習地點;金花幼兒園
2.實習時間:20xx年9月15日-20xx年6月20
3.授課對象:學前教育大班
4.實習主要內容:教學實習
二、教育實習預期目標:
在本次教育實習中,學生要虛心向優秀老師學習,勤于思考,勇於實踐,敢於創新,不斷充實專業知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1.在教學上:提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務,課後積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2.在班主任工作上;提高個人的組織、協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協助班主任開展各項活動,協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。
3.提高溝通交際能力。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。
4.在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。
三、教育實習的計劃與安排
教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排:
(一)實習前準備階段:(7月中-9月初)
1. 學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。
2.熟悉本實習隊隊友及實習隊工作,協助隊長和其他隊友創建好實習博客、創建實習隊通訊錄等。
3.瞭解實習學校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習博客中瞭解實習需要注意的事項,並尋找解決辦法。
4.在暑假期間進行備課,包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備;
5.閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行爲管理、教師教學藝術等方面的書,瞭解和熟悉相關工作的要求,爲實習及以後的教學作準備。
6.加強師範技能的訓練,練好教師口語,練好粉筆字,多找機會進行微格訓練。
(二)見習階段(第1周)
1.9月15日到達學校後儘快整理好內務,適應實習點的生活。
2.瞭解學校。通過實習學校領導、科組老師、班主任等了解學校、科組、班級的基本情況,瞭解實習學校各項工作和各種規章制度。
3.瞭解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面,儘快瞭解和熟悉班級情況,並從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料,儘快瞭解各個學生的背景、性格和品行等,第一週內記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。
4.瞭解學科教學。聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。如果條件允許,進行跨年級、跨專業多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課後積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能。
5.認真備課,修改教案課件。瞭解本班本學科的上課進度,認真鑽研所本學科的教學大綱、課程標準和課程內容,掌握教材的精神實質,力求弄懂弄通基本理論、基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真備課,確定教學目標、重點和教學方法,寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改,逐步完善。
6.準備班會、第二課堂的內容。
7.做好每次相關的會議記錄,並由隊長總結髮到博客,逐步豐富和完善博客的內容。
(三)。實習階段(第2周至第7周)
1.教學實習:
(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。
(2)深入瞭解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標、重點和教學方法,寫出詳細教案。爲確保課程教學質量,每節課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最後送原任教師審閱批准後才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課後不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步。
(4)及時批改作業,瞭解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優、缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作爲以後個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。
(5)組織和指導學生開展第二課堂活動,主要是應用本學科知識開展課外知識講座,或指導閱讀各類課外讀物。
(6)實習期間,實行每天一小結,每個星期的週末進行學習反思,總結不足之處,以及自己的收穫。
2.班主任工作:
(1)研究本班學生的檔案資料,儘早瞭解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
(3)提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會,爲每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野、拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
(6)定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。
(7)積極向優秀的班主任學習,請教他們的成功經驗和管理班級的心得體會。
(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流,併發上博客,進一步豐富和完善博客的內容。
(四)總結階段(第8周)
1.寫個人工作總結和個人鑑定。
2.協助隊長根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
3.協助隊友,分工合作,徵求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。
4.請原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定,初步評出教學和班主任工作的實習成績,最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章,交領隊教師帶回教務處教育實習科。
5.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習費用,並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
一、準備階段:
(1) 認真完成“五個一”,熟讀教材,鑽研課標。
(2) 積極參加試講訓練,練好師範基本功。
(3) 多翻閱有關班主任工作的書。
(4) 瞭解實習需要注意的各種事項。
二、見習階段:(實習第一週)
(1)主動迅速地瞭解學校的各項規章制度,運用各種合理的方式瞭解和熟悉學生,同時要虛心向原任班主任虛心請教並提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班級活動安排、主題班會的內容等)。
(2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。若條件允許,多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課後,積極跟隊員進行討論與總結。
(4)瞭解科目的上課進度,在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
三、實習階段:(第二週至第七週)
(1)努力上好第一節課,實習隊裏的隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認真總結經驗,做好互相學習、互相幫助。
(2)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課,寫教案,預講,做好課前準備工作。
(3)及時批改作業,瞭解教學效果,加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。
(5)主動跟學生溝通,瞭解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上,關心學生,儘自己所能幫助學生和爲實習學校做多點好事。
(6)開展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,爲做好總結作準備。
根據縣委組織部統一安排,通過考覈入圍的考生駐村期間主要工作內容是:
1、瞭解村情民意。要進村入戶,每人至少需走訪20戶羣衆,掌握見習村的基本情況,主要包括經濟社會發展、農村基層黨組織建設、新農村建設、黨員羣衆的意願心聲、存在的矛盾糾紛等情況,加深對“三農”工作的認識。
2、參與中心工作。在村“兩委”成員的帶領下,圍繞縣委“323”工作方略,參與到農村基層黨建、新農村建設、計劃生育、信訪維穩、調解矛盾糾紛等工作。
3、掌握羣衆方法。在聯繫羣衆、服務羣衆的過程中,加強與羣衆的感情交流,力所能及的爲羣衆解決一些實際困難和問題,得到羣衆的認可。
駐村見習期間,鎮黨委妥善安排組織委員、組織幹事及洲上村幹部陪同,及時掌握考生的相關工作信息,爲駐村見習人員的提供必需的工作、生活條件,集中安排其食宿,確保安全。通過考察駐村人員思想政治素質、工作作風、工作態度和適應農村基層的實際能力,切實把有志到農村幹事創業、綜合素質比較高的高校優秀畢業生選聘到大學生村官隊伍中來。
一、專業實習工作的指導思想
遵循就業是民生之本原則,實行實習就業一體化,重點培養學生的專業能力和就業能力,滿足企業對應用型商務人才的需求。
二、專業實習工作的目的
使學生受到深刻的專業思想教育,增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用於專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業實習工作的方式、時間和地點
學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯繫實習就業單位,進行分散實習就業。同時,對於少數企業需要一定人數的實習就業學生,則由系統一聯繫安排。實習時間爲20xx年2月到6月15日,實習地點爲區內外相關企業。
四、專業實習工作的措施
(一)成立實習工作領導小組
組長:李XX
副組長:劉XX 吳XX
(二)做好實習前的準備工作
1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育,使學生樹立從生產服務一線做起,從基層做起穩步發展的職業理念,培養學生誠實守信、忠於職守的職業道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學,切實提高學生的專業技能,縮短其實習期間熟練上手操作的週期,樹立我係和學院良好的辦學形象。
3.加強就業指導,把實習與就業緊密結合起來。
(三)學生專業實習要求
學生必須根據實習安排,服從實習單位的領導和崗位安排,在部門領導的具體指導下,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間,要注意調查研究,積累有關資料,瞭解實習單位的基層工作方法及內部業務聯繫,及時予以總結,將感性認識提高到理論高度,以便爲今後的工作打下良好的基礎。願意在實習單位工作,實習單位同意就業的,及時簽訂就業協書。
(四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作
專業實習帶隊老師爲吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經費預算
學生實習補助:134人120元/人=16080元
帶隊老師差費:路費 4人500元/人=20xx元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
六、建議
學院各部門必須以學生就業爲本,爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫覈對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學生實習就業的後顧之憂。
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