實用的生產實習集合6篇
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實習目的
初步認識社會,進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識,做到學以致用,把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,從社會實踐中,逐步完善自我、發展自我,最終完全融入現實生活當中,做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。
實習注意事項
1、勤學苦練,善於創新,善於思考。
2、紙上得來終須淺,絕知此事要躬行。
3、靈活處理人際關係。
4、嚴格遵守公司的各項規章制度,切勿感情意氣用事。
5、要注意安全,做工作要認真。
在我的實習期當中,有開心也有難過的時候,有難忘的事情,也有碰到困難問題的時候,這一切我都一直努力地去克服,並儘自己最大的努力去做好!我相信,事在人爲,有志者事竟成。真的很感謝我的老師,我的同學,我的公司!感謝你們對我的信任和支持!謝謝你們!而我在未來的人生和工作道路上了,我會更加努力用心的走下去……
實習目的:
爲了更好的瞭解本專業情況,初步瞭解生產工藝的流程、生產技術,鞏固深化所學的理論知識,爲後續專業課程的學習打下基礎,我院爲金屬材料專業安排了三次實習,包括仿真實習,常鋁企業參觀,常熟檢驗檢疫部門參觀。
實習內容:
一:工業仿真實習
目前傳統的丁字尺+圖板的製圖方式已經被工程技術人員淘汰,利用計算機輔助製圖成爲工程技術人員的首選。它的應用及發展正引起一場產品工程設計與製造的技術革命,並對產品結構、產業結構、企業結構、管理結構、生產方式以及人才知識結構方面帶來巨大影響。AutoCAD系列軟件是AutoCAD是美國Autodesk公司開發的系列圖形設計軟件,在機械圖形設計領域應用非常廣泛,對加速工程和產品的開發、縮短產品設計製造週期、提高產品質量、降低成本、增強企業市場競爭能力與創新能力發揮着重要作用。它的應用及發展正引起一場產品工程設計與製造深刻的技術革命,並對產品結構、產業結構、企業結構、管理結構、生產方式以及人才知識結構方面帶來巨大影響。該軟件具有如下特點:(1)具有完善的圖形繪製功能。(2)有強大的圖形編輯功能。(3)可以採用多種方式進行二次開發或用戶定製。(4)可以進行多種圖形格式的轉換,具有較強的數據交換能力。(5)支持多種硬件設備。(6)支持多種操作平臺 (7)具有通用性、易用性,適用於各類用戶此外,從AutoCAD20xx開始,該系統又增添了許多強大的功能,如AutoCAD設計中心(ADC)、多文檔設計環境(MDE)、Internet驅動、新的對象捕捉功能、增強的標註功能以及局部打開和局部加載的功能,從而使AutoCAD系統更加完善。
AutoCAD對於金屬材料專業及其他工程領域來說都是一項非常重要的工具。在此次工業仿真實習中,我主要學習了AutoCAD的基本知識和基本操作,圖形與打印,工程圖繪製實例等。在學習AutoCAD後發現,它對圖形的閱讀和分析能力要求很高,需要一定的識圖能力,尤其是幾何作圖能力。通過學習掌握了AutoCAD的一些基本操作,能夠畫出一些簡單基本的零件圖和裝配圖。
然而在最後繪製零件圖中發現了很多問題,對於畫圖技巧、快捷鍵的使用還不能掌握,一些命令容易混淆,有些特殊字符,如“£”、“a”、“g”等等希臘字母的輸入,難以掌握,畫圖速度極其慢,圖形打印功能也不能很熟練的運用。儘管這次實習已經結束,但是我的學習卻不能隨之停止,在今後我一定要繼續勤加練習,熟記常用的命令,靈活運用功能鍵,掌握運用操作技巧,把學以致用的原則貫穿整個學習過程,使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解;對自己的要求也要有所提高,不能只侷限於會作圖,要達到準確而又快速。同時也要注重畫圖細節,例如,畫圖層次要分明 ,粗線要清楚,文字書寫要規範等。讓AutoCAD成爲真正有用的工具。
二:常鋁企業參觀
江蘇常鋁鋁業股份有限公司成立於20xx年12月,是以常熟市鋁箔廠爲主體發起設立並控股的鋁加工企業,於20xx年8月21日在深圳證券交易所掛牌上市。公司屬有色金屬(鋁)壓延加工業,主營業務爲鋁箔、空調器用塗層鋁箔、鋁板帶材的研發、生產和銷售。公司具備從鋁錠熔鑄、熱軋(含連鑄連軋)、粗精軋、精整、熱處理、塗復和精剪等鋁加工及深加工的生產設施,具有鑄軋、熱軋坯料10萬噸,各類鋁合金帶箔及毛料15萬噸、親水塗層鋁箔5萬噸的年生產能力。
此次常鋁參觀,讓我發現自己對工廠的瞭解很少,很多機器和設備都不曾見過,有大型的行車吊運,滾車運輸,焊機焊接,還有很多知識在課堂中難以學到。
(1)熱軋
熱軋是在再結晶溫度以上進行的軋製。工序工藝過程:鑄錠、鋸切、銑面、均質化退火、焊和、熱軋 在軋製過程中出現開口現象,主要是變形 不均勻導致的,應鋸切。銑面主要是去除表面雜質。
(2) 冷軋
冷軋是在再結晶溫度以下進行的軋製,用熱軋鋼卷爲原料,經酸洗去除氧化皮後進行冷連軋,其成品爲軋硬卷工序工藝過程:原料準備、軋製、脫脂、退火(熱處理)、精整
(3)熱軋和冷軋的比較:熱軋板硬度低,加工容易,有較好的韌性和延展性 。冷軋板硬度高,加工相對困難些,但是不易變形,強度較高。隨後,參觀了該廠的實驗室,主要有電鏡室,金相分析室,力學性能室,長度硬度試驗室,塗層試驗室掃描電鏡是用極細的電子束在樣品表面掃描,將產生的二次電子用特製的探測器收集,形成電信號運送到顯像管,在熒光屏上顯示物體。(細胞、組織)表面的立體構像,可攝製成照片金相顯微鏡可以鑑別和分析各種金屬、合金材料、非金屬物質的組織結構及集成電路、微顆粒、線材、纖維、表面噴塗等的一些表面狀況拉伸試驗機可用於金屬、非金屬材料拉伸、壓縮、彎曲、剪切等試驗顯微硬度計主要用於測量微小、薄型試件、脆硬件的測試,在細微部分進行精密定位的多點測量,壓痕的深層測試與分析,滲鍍層測試與分析,硬度梯度的測試,金相組織結構的觀察與研究,塗鍍層厚度的測量與分析等。
在老師和工廠技術人員的帶領下學到了很多知識,對於一些加工工藝印象深刻,只是作爲工科的學生,此次認識實習的時間遠遠不能夠對生產做深入地瞭解,只能是膚淺的、粗略的瞭解一下產品工藝的簡單流程,並且由於對專業知識的缺乏,很多內容不是完全理解,希望在學習相關的知識後能夠再一次企業參觀,相信那時的收穫必定很多。
三:常熟國檢金屬材料檢測中心參觀
常熟國檢金屬材料檢測中心(CMC)位於長三角地區的常熟市,CMC是金屬材料專業特色實驗室,是國家質檢總局確立的區域性中心實驗室。該 檢測中心配備了能滿足金屬材料、鐵礦、鐵合金以及金屬製品測試所需的制樣、檢測儀器設備90臺(套),價值1000餘萬元,擁有日本理學公司ZSX PREMIUS X熒光光譜儀、法國JY公司JY—132直讀光譜儀、美國PE公司PE3300RL等離子發射光譜儀、美國LECO公司 TCH600高頻紅外氧氮氫聯測儀、LECO CS600高頻紅外碳硫儀、美國INSTRON公司 5585 20T材料試驗機、德國CISS公司AXIOVERT200MAT蔡斯大型金相顯微鏡等先進的檢測設備,還投資20。0萬元建立了網絡管理系統。
此次實習主要參觀了四種儀器:直讀光譜儀,X射線熒光光譜儀,材料試驗機,等離子發射光譜儀電感耦合等離子體(ICP)
(1)直讀光譜儀:適合於戶外名種應用,不管是用於壓力容器內部分析、管道原位分析還是工場分析都沒有任何問題。該光譜儀設計達到最高的分析精度,新的雙光譜室能應用最理想的譜線,36個測量信道使這臺儀器能分析Fe、Ni、Cu、A1、Ti等多種基體。該光譜儀裝備了超高靈敏度的光電倍增管,在全量程範圍內使檢測器的動態範圍能鑑別出成分的最微小的差別。曲面的第二個窄縫能清楚地分離出相鄰的譜線,這一點對包括高含量的合金成分分析在內進行高精度分析
(2)X射線熒光光譜儀:具有重現性好,測量速度快,靈敏度高的特點。能分析F(9)~U(92)之間所有元素。樣品可以是固體、粉末、熔融片,液體等,分析對象適用於鍊鋼、有色金屬、水泥、陶瓷、石油、玻璃等行業樣品。無標半定量方法可以對各種形狀樣品定性分析,並能給出半定量結果,結果準確度對某些樣品可以接近定量水平,分析時間短;適應範圍廣,操作快速方便,不受試樣形狀和大小的限制,不破壞試樣,分析的試樣應該均勻。
(3)等離子發射光譜儀電感耦合等離子體(ICP):是目前用於原子發射光譜的主要光源。ICP具有環形結構`溫度高`電子密度高`惰性氣氛等特點,用它做激發光源具有檢出限低`線性範圍廣`電離和化學干擾少`準確度和精密度高等分析性能。 主要應用於難熔合金的元素含量分析;高純有色金屬及其合金的元素微量分析;金屬材料、電源材料、貴金屬研究和生產用微量元素分析 ;電子、通訊材料及其包裝材料中的有害物質元素含量檢測;醫療器械及其包裝材料中的有害物質及化學成分
(4)材料試驗機:是在各種條件、環境下測定金屬材料、非金屬材料、機械零件、工程結構等的機械性能、工藝性能、內部缺陷和校驗旋轉零部件動態不平衡量的精密測試儀器。用於各種金屬材料的拉伸、壓縮、彎曲及剪切試驗,亦可用作塑料、混凝土、水泥等非金屬材料的壓縮試驗,增加簡單附件,可完成膠帶鏈條,鋼絲繩、電焊條、瓦及構件的多種性能試驗。
由於下雨的緣故,有一些儀器沒能參觀,感覺很是遺憾,參觀完檢測中心,發現大多都是高精密儀器,對於其工作環境的要求也應該很高,因此要做好儀器保養與維護工作。
四:實結
實習對我們來說就是一門必修課,是我們從學校邁向社會的一座橋樑,是我們把理論與實踐結合起來的平臺。實習是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
本學期的實習已經結束,留給我們思考的問題卻是很多。通過實習發現自己掌握的專業知識遠遠不足,所以仍需要認真努力的學習書本知識,也要閱讀大量的相關課外書籍,擴展知識面。在以後的學習中也要注重實踐,要知道“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”。雖然這次只是認識實習,但是同樣可以教會我們很多東西,它使我們懂得觀察生活,勇於探究生活,也爲我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,可以從中學到很多書中無法學到的知識。
從小到大第一次深入工廠並親手操作機器,讓我感到好奇而又興奮。 實習車間裏,一臺臺機牀運轉着,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡單,操作過程也不難,但是工件上的每一點都融匯着師傅們的汗水,每一刀都刻着我心情。
不要小看這笨重的機器,正是這笨重的機器奠定了我們的工業基礎;更不要小看這簡單的操作,正是這簡單的操作,構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯,但試想支撐現代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
認識實訓僅僅是兩個半天,但是我們能學到的卻很多,對於一名大學生,特別是一名工科的大學生,實踐和理論相結合顯得尤其重要,而實習就直接提供了這個橋樑,它讓我們把從書本上學到的東西加以運用,同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責任感,對社會發展的責任,對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習,努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求儘快的投入到現代化建設中。
爲了掌握一些計算機的軟、硬件知識,爲今後學習計算機原理、計算機網絡課打下良好的基礎,由學校統一組織,我們進行了爲期一週的計算機組網與網絡技術實習。
實習步驟:
第一步是拆機。首先將機箱背面的各連線拔下。打開機箱後,先拔下硬盤和光驅的電源線、數據線,然後依次拔下網卡、顯卡、內存條,最後小心拔出CPU。拆完電腦後,我認真研究了一下各個硬件:網卡很好認,即使不看它的D-LINK標誌,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是NEC的VCD光驅;硬盤是madein馬來西亞的西部數據;至於機箱,我們的是臥式的,還有一些是立式的。
第二步進行裝機實習。先安裝AMD的CPU。將零插拔力的插口的橫杆拉起,然後將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫杆即告完成。接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由於供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線並不是像常規的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會。很輕鬆地將顯卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽後,便要開始數據線的安裝了。軟驅的數據線最爲明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出並裝好。接下來是光驅、硬盤的數據線,因爲我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下。當然,這裏有一個訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外,接鼠標的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。
第三步是進行安裝系統的實習。由於機子本身已經裝有windows98系統,我們打算格式化系統盤後重新安裝。先是直接在C盤下輸入以下命令:formatc:/q,即快速格式化C盤。格式化完畢重啓電腦,按del鍵進入BIOS設置界面,將啓動順序設置爲CD-ROM優先。保存設置退出後再次重啓電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤引導後選擇startwithcd-rom......一項,片刻後即進入win98安裝界面。設置後便進入30來分鐘的系統安裝過程。安裝過程進行到某一階段後,系統會重啓。重啓三次後,win98操作系統便基本安裝完畢。
第四步是安裝硬件驅動程序。由於不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試着安裝的,而且失敗了多次。其中有一次網卡的驅動程序安裝完畢後無故障和衝突,但卻無法正常使用網卡。後來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍纔算安裝成功。
第五步是練習分區。這裏要用到DOS的fdisk命令。在安裝盤的win98目錄下調用該命令後即進入分區菜單。首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的菜單裏又有子菜單供你選擇,依次是刪除基本分區、刪除擴展分區和刪除邏輯分區。需要注意的是,刪除分區時必須先刪除邏輯分區,再刪除擴展分區,最後才刪除基本分區,否則系統會提示刪除分區無效。刪除完分區後,就該回到主菜單選第一項創建分區。創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創建基本分區,再創建擴展分區,最後創建邏輯分區。值得注意的是,創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區,這裏選否,然後就可以自己定義分區的空間大小。另外在創建分區時不要設置卷標,否則系統可能會不識別分區。萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區,然後在系統提示是否清楚卷標時選擇是即可。創建完全部分區後,就需要選擇主菜單的第二項把基本分區設置成活動分區,最後退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可。
第六步是製作網線。網線的製作方法比較獨特,先是用特製的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯,白線總是在左邊)。最後,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了。分好線以後就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭裏,然後用剛纔劃外皮的特製鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭裏的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。
第七步是連接局域網。這一步倒沒有什麼太難的地方,只不過需要反覆調試。可先在開始-運行裏輸入cmd進入命令提示符,然後輸入ipconfig查看本機或是其它機子的IP地址。然後在網上鄰居里設置好網關、子網掩碼和IP地址就可以嘗試着連接目標計算機了。如果連接不上可以考慮在命令提示符裏ping一下,看是否網絡連接通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成。
第八步是網上衝浪。進入這一步就相對輕鬆多了。很多同學都對在線電影感興趣,只是不知道免費在線電影網站的網址,我告訴他們網站的網址,又幫他們下載並安裝好realplayer10,就可以在線觀看電影了。不過有一點值得注意,機房的電腦都安裝了還原精靈,一重啓就會自動還原系統盤,所以我下載的軟件一律放在D盤。與別人不一樣的是,我並不着急網上衝浪,而是先下載一個叫MAXTHON(即遨遊)的瀏覽器。衆所周知,IE瀏覽器本身太耗資源,反應速度慢,且極易出現停止響應的現象,而遨遊就快捷多了。下載好瀏覽器後,我接着下載紫光拼音輸入法3.0,它相對於微軟拼音和智能ABC要好用得多。安裝完紫光拼音後,我才正是開始網上衝浪。想去的網站太多,可是沒記住它們的網址怎麼辦?好在我有一個隨叫隨到的收藏夾,那就是我的網站。先在我的網站裏進入千龍新聞網,看看當天有什麼值得關注的新聞。接着進入全球中文論壇網,看看當日有什麼精彩的帖子,然後就在博客中國裏看看有哪些值得學習的知識。最後來到音樂網站聽聽最新的歌曲,來到FLASH網站看看FLASH新作,來到中國聲音網聽聽曲藝、相聲,用龍捲風收音機聽聽廣播電臺,不由感到暢快無比。輕鬆之餘,忽然想學些技術,於是看看手機有人網的手機資訊,看看京東多媒體論壇的時尚數碼,看看豆豆技術網裏的電腦技術......。最後是維護自己的網站。先回復留言本里的留言,更新一下建站日誌,然後用寫字板寫下一篇已經構思好的文章,在網上發佈。……
不知不覺,一週的計算機實習結束了。這次實習就像一次輕鬆愉快的旅行,開拓了我的視野、提升了我的技能,也加強了我的動手能力,讓我與電腦進行了一次零距離接觸,是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。
一.實習的目的和意義
認識實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節。其目的是使學生了解和掌握化工機械生產,製造,維修方面的知識。鞏固已學過的專業課程內容,培養學生理論聯繫實際,提高其在生產實踐中調查研究,觀察問題,分析問題以及解決問題的能力與方法,爲後續專業課程的學習打下基礎。這次的實習是我們工科類學生較爲重要的具有特別意義的活動,對我們這些未出社會的學生來說,實際工作得到全新的認識。
二.實習任務
爲了達到上述的實習目的,實習的主要任務包括:
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴製造廠 3. 拆裝泵類機械零件
三.實習過程
1. 參觀星光
2. 參觀武漢晨鳴製造廠 3. 拆裝泵類機械零件
四.實習總結
實習帶給我們的不僅僅是經驗與體驗。在我們離開學校出社會後,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細緻入微的把要做的工作告訴我們,更多的是自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨着科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有好多領域是我們未成接觸過的,只要敢於去嘗試纔能有所突破,有所創新。通過這次實習我們瞭解了現代企業的生產方式和工藝過程。熟悉產品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構。
我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,用於探究生活,也爲我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力,促進我們知識的形成和協調的發展。
在參觀的過程中,計算機算是各個地方不可缺少的東西,但在參觀過程中,我們意識到,以我們現行的專業知識來看,不足以勝任任何一個地方的工作。計算機科學與技術雖然涉及了計算機很多領域,但各個方面都不夠深入,特別是現在,此專業學習的人很多,所以,在以後,如果想自身有更好的發展,我們就要及早做出規劃,對感興趣的行業多瞭解,多學習與其相關的知識,做到用時得心應手。而計算機行業現在還是缺高端人才的,所以現階段我們在學好專業知識的同時,要努力拓展自身各方面能力,找准以後的發展方向,機會總是留給有準備的人,不管是軟件、硬件或是做研究、考研都需要儘早計劃,找準目標後,堅持不懈努力去達到自己的目標,學習的東西多當然是越多越好,但僅僅多是不夠的,還需要精。
這次的認識實習是對一些高科技行業的一次認識機會,實習,機會難得,也讓我們儘早的找到自己發展的方向。
實習目的
生產實習是電子信息工程專業重要的實踐性教學環節,生產實習是在學生已學習了專業基礎課和部分專業課後進行的一個理論聯繫實際的實踐性教學環節。通過生產實習,能夠使學生接觸生產、科研、企業管理,達到理論與實踐相結合的目的,加深對專業的瞭解,拓寬知識面,獲得基本操作訓練,是培養學生分析問題和解決問題的重要途徑,是培養高素質應用型人才不可缺少的環節。
實習時間:XX.05.25——XX.06.29 實習地點:肯納電子有限公司
實習單位介紹:
武漢肯納電子有限責任公司坐落於美麗的江城湯遜湖之濱,臨近數所高校,交通便利;專注於工業測試與控制系統的研究開發和生產,是國內早期致力於張力控制系統研究的企業,迄今爲止,已有十餘年的歷史。公司擁有實力雄厚的開發和應用團隊,以科技創新、高質量的產品保障以及無間隙客戶服務爲企業發展主旨,致力於中國印包機械控制系統、複合機控制系統、切割機控制系統的技術提升,以全面提升國內機械控制行業的競爭力爲己任。
通過多年的研發,公司已形成了張力控制系統、張力控制器、手動張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、ccd光電糾偏控制器、切割機、節能器系列產品,公司張力類產品廣泛裝備於國內印包裝、紡織電線光纜等多種行業機械設備上。
公司特爲廣大高校電類專業院系設立生產實習中心,讓學生在實習中心自己動手的過程中瞭解電子產品從生產流程,品質控制到檢測手段等一系列生產過程,接觸並瞭解當今最前沿的電子產品生產 技術(smt表面貼裝技術)及管理模式。讓學生理論與實際相結合,爲今後的工作打下良好實踐基礎。
實習內容及過程
本次實習共五天,五天的基本安排爲:,
第一天:上午是實習場所的一些介紹,以及一些焊接技術的介紹,下午是對實習期間的實習所做的電話機的原理的一個介紹。
第二天:上午前面兩個小時左右時進一步對幾種焊接技術的進行介紹,重點是對手工焊接的一些要點和應該注意的問題的介紹,爲後面近兩天的手工焊接 pcb板做準備,後面兩個小時是就一些基本元件包括電容,電感,電阻,二極管和三極管的識別和分類的介紹,也是爲在後面的作業做準備。
下午就是進行元件的分辨了,這個過程比較的耗時間。
第三天:根據具體的分組情況,模仿流水線作業,每個組員根據自己的所安排的工作,按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時所需的元件,然後是用元件分完後,用數字萬用表檢測是否爲自己所需,下午就是焊接過程了,由於我們平時在學校用到的都是通用板,焊接起來並沒有那麼的費力,以及相關的問題也不是那麼的明顯,而在這次實習中,問題很嚴重,這個也直接導致了後面我們是電話機不能完全實現功能。
第四天:pcb板的焊接基本結束,主要是進行了一些補焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏,這個焊接的過程中主要是在發揮了阻焊劑的作用的同時還有效的利用了液體的粘滯性,然後就是對主板的一些外圍設備的焊接,如鍵盤,speaker,聽筒和話筒。
下午開始對機子的`組裝和測試,這個過程我們基本是很粗糙的完成的,實習報告上的測試內容特別是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決,然後就是對幾種焊接技術和機器的介紹認識,爲第二天進入生產車間的觀察做準備。
第五天:上午跟同實習指導老師一同進入車間進行觀察,由於以前自己也參加過暑期的實地實習工作,對車間的相關有一定的認識,所以後面的手工操作並沒有給予我太大的認識,我更多的是關注那些機器設備的運作了,感觸比較的深,因爲自己大學期間也經常關注到各種有關於pcb的製作以及元件的焊接,但是沒能有機會進行實地考察,這次算是有了相當的認識。
下午我們對前面做的電話機進行了故障排除工作,這個算是比較的涉及專業知識的,特別這塊兒基本是模擬的,讓我們對模擬電路的作用有了更深刻的認識。
實習總結
這次實習所做的工作雖然和本專業沒多大的聯繫,但我們還是學到了很多東西,每天都有很多的體會,我總結大致有以下幾點:
1. 嚴格遵守公司規章制度
在學習裏學習生活,雖然有學校紀律約束自己的行爲,但相對於在公司工作,還是非常懶散和不受控制的。因爲這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發展有很大的影響。在公司裏工作,在方方面面都有詳細的規章制度。這制度就像高壓線一樣,如果觸犯它們就要受到處罰,大多是扣工資之類的,嚴重點的話可能會對自己以後的發展帶來很壞的影響。同時,要成爲一個非常職業,非常有素質的職業者,必須積極去面對自己的工作,認真刻苦的把工作做好,想盡一切辦法把自己的工作做完
完美。而作爲一個職業者,認真負責,積極進取的態度會是自己發奮工作的源動力。所以,要成功的進行實習,就必須首先樹立認真負責、刻苦、積極進取的職業操守,像一個真正的職業者一樣要求自己,不能再像在學校那樣懶懶散散的了。
2. 多聽,多看,多做
我們到公司工作之後,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度,態度好了,即使自己以前沒有學過的知識也可以在工作中逐漸掌握,態度不好,就算自己有知識基礎也不會把工作做好。我們剛到包裝部時,也不清楚要做些什麼,而且這些和我們專業也沒有必然的聯繫,可是我們看多了,聽師傅教了就知道做了,做多了到後來越來越熟練了,能夠幫師傅們做很多事了,心裏感到很高興。
3. 少埋怨
有的人會覺得包裝着工作很繁瑣、很機械、很無聊,而且與我們所學專業沒聯繫,就經常抱怨,這樣很影響自己的工作情緒,是自己心情不好,也做不好工作。所以,我們應該少埋怨,畢竟很多工作都需要人來做,無論做什麼工作,我們都應該以良好的態度對待,相信總會有點收穫的,我們應該多看到好的方面,這樣才能保持工作的激情。
4. 虛心學習
在這次實習中過程中,我們會遇到很多問題,有的我們懂得了,也有很多我們不懂的,不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請教了,當別人教我們知識時候,我們應該虛心接受,要不然就可能做錯,特別像我們包裝的,更應該多聽師傅的話,做錯一點都不得,要保持認真嚴肅的態度去做事。 5. 細心加耐心,知錯就改
每個人都有犯錯的時候,工作中第犯錯不要緊,能夠馬上改過來就得了,但下次不要再犯同樣的錯誤,否則後果是很嚴重的,會給公司帶來一定的損失的。
此外,這次實習還讓我體驗了公司的正常工作,學會了如何與同事相處,還鍛鍊了自己的耐力與毅力。也讓我認識了工作的不容易,找工作更是很難,這也讓我在就業心態上有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛好和專業對口的工作,可現在我知道那是很難的,很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能向以前那樣等待機會的到來,而是要建立起先就業後擇業的就業觀,儘量學會在社會上獨立,敢於接受社會的壓力與考驗,使自己能夠在社會上快速成長。我們要保持一顆學習、思考的心,在企業這樣一個新環境中,有很多我們值得學習很思考的地方。我們要認真對待工作,要有一顆職業者的心態去對待工作,做好自己的每一份工作,還要注重學習企業先進的管理和人文文化,一豐富自己的社會知識和管理文化知識,爲自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
一.前言
基於本次實習的背景(我們還沒上專業課,只是上了相關的課程。)所以在實習報告中我就先介紹一下我們的專業,雖然很多東西和這次實習聯繫不上,但是隻有認識清楚所學專業才能更好地學習專業及相關課程;更好地參與實踐,這也是認識實習的目的所在。
在報告中我就對實習過程中看到的、記下的、瞭解到的、問來的以及上網查的做了模塊化的敘述。
主要介紹了衝壓、注塑、焊接、鑄造、壓鑄等成型方法以及軸承的生產加工工藝。
下面我就在這次實習中給予我們幫助的企業,指導教師致我們最忠誠的謝意。上午:華陽電器廠
10月6日
下午:永力軸承廠
實習時間上午:英吉爾機械製造有限公司 月5日
下午:新昌精密機電公司
致謝 老師
致謝 華陽電器廠 永動軸承廠
致謝 英吉爾機械製造有限公司 新昌精密機電有限公司
專業介紹
材料成型及控制工程專業介紹
材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀,研究熱加工過程中的相關工藝因素對材料的影響,解決成型工藝開發、成型設備、工藝優化的理論和方法;研究模具設計理論及方法,研究模具製造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經濟發展的支柱產業。
材料成型及控制工程專業研究通過熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀,研究熱加工過程中的相關工藝因素對材料的影響,解決成型工藝開發、成型設備、工藝優化的理論和方法;研究模具設計理論及方法,研究模具製造中的材料、熱處理、加工方法等問題。本學科是國民經濟發展的支柱產業。
本專業培養具備材料科學與工程的理論基礎、材料成型加工及其控制工程、模具材料成型及控制工程設計製造等專業知識,能在機械、模具、材料成型加工等領域從事科學研究、應用開發、工藝與設備的設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。本專業分爲兩個培養模塊:
(一)焊接成型及控制:培養能適應社會需求,掌握焊接成型的基礎理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗、焊接方法及設備、焊接生產管理等全面知識的高級技術人才。
(二)鑄造成型及控制這是目前社會最需要人才的專業之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業技術及專業內新技術發展方向。
(三)壓力加工及控制分爲鍛造和衝壓兩大專業方向,在國民經濟中起到非常重要的作用。
(四)模具設計與製造:掌握材料塑性成型加工的基礎理論、模具的設計與製造、模具的計算機輔助設計、材料塑性加工生產管理等全面知識的高級技術人才。
二、認識實習目的
1、增強感性認識,爲學好專業課打基礎,做到理論與實踐的有機結合。
2、通過看、聽、想、問、記等方法,對機械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個比較全面清楚的瞭解。
3、瞭解各種機電、自動化設備在生產中的地位、作用及使用情況;
4、瞭解機電設備類型、結構、工作原理、性能特點、安裝、維修及管理
認識實習的要求:
通過此次參觀實習對機械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個比較全面清楚的瞭解,促使學生養成勤于思考、勇於實踐
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