我的故事記敘文(通用15篇)
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相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的我的故事記敘文,歡迎閱讀與收藏。
那是一個下着傾盆大雨的下午,我正在看書,隱隱約約地聽見走廊裏傳來了小貓的叫聲,悽慘中還透露出無助。我感到十分好奇,於是趁着出去倒垃圾的機會跑到走廊裏。這時,一隻瑟瑟發抖的小貓出現在我的面前,它泡在積水裏,溼漉漉的毛緊貼着身體。小貓的媽媽和另外兩隻貓娃站在高處的棚子裏,焦急地望着它。
這樣的情景頓時觸發了我的憐憫之心,於是就伸手想把它放進棚子裏。小貓在我快要碰到它的時候,突然從水中一躍而起,隨着撕心裂肺的一聲叫喊,弱小的身體從過道的門中狂奔而去,牆頭上的老貓也衝了下來,像箭一般緊追着小貓而去。我擔心小貓跑丟,也追了出去,只見它們在院子裏奔跑了一圈之後就沒了蹤影。我失落地回了家,整整惦記了一夜。
第二天清早,我趕緊到院子裏找小貓,牆頭上的兩隻小貓已經不見了,老貓也失蹤了,只有昨天受到驚嚇的那隻小貓臥在地上,舔着自己的爪子,病殃殃地叫喊着。這時,我又萌發了幫助它的念頭,可還沒等我走近,小貓忽然豎起耳朵,瞪大了眼睛,張着嘴,擺出了一副決鬥的架勢,面對這種情形,我手足無措,灰溜溜地回家了。
從那以後,這隻可憐的小貓總是在走廊裏遊蕩,再也沒有了親人的陪伴。我很自責,心想:當初就不應該打擾它們的生活,或許,貓媽媽和貓娃就是爲了找小貓才失蹤的。爲了彌補對小貓的傷害,我給小貓在走廊裏放了一個乾淨的小碗,每天放學之後都會往小碗裏放些貓糧,還在爸爸的幫助下把貓棚修整了一番。
一天夜裏,我做了個夢,夢見貓媽媽帶着兩隻貓娃回來了,它們和小貓相擁在貓棚裏,睡得可香了。
毎個人都有成長故事,這些成長故事都使我們難以忘記。
在沒上小學的時候,我們全家住在鄭州市西開發區,那時我們在院子裏種了許多莊稼,過着田園生活。一天晚上,我和爸爸一起澆灌莊稼,我被絲瓜藤拌倒了,一下子栽到了草堆裏,爸爸看了,笑的前仰後合,捂着肚子說:“慧慧變成羊了,學會吃草了,哈哈......"我這才發現我把地上的一些泥和草都吃進嘴裏了。好惡心呀,我立刻吐了出來,還擔心問爸爸說:“草會不會長在肚子裏?”爸爸故意誇張的說:當然會呀,還會把你的小肚子撐破呢!”什麼?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫,“那怎麼辦呀?能不能把草掏出來呀?”爸爸說:“可以呀,把你肚子撐破不就可以掏出來了。”我嚇的哭出來了,爸爸急忙安慰我說:“逗你玩呢,看你嚇成啥樣了。”我擦乾眼淚說:“爸爸討厭嘛。”之後,我們又樂呵呵地開始澆水。
還有一次,我和好朋友張博一起玩,無意中跑到了種向日葵的菜地裏。那時我們還小,連向日葵都比我們高,我看到向日葵很好奇,就問張博:“你知道這是什麼嗎?”張博一臉茫然地搖搖頭,於是我們一起跑過去問家長,才知道這個“怪物”叫向日葵。之後媽媽說:“向日葵已經長熟了,可以掰下來了。”說完媽媽就去菜地裏掰了一個很大的向日葵,我們高高興興的吃起來。
我的成長故事還有很多,因爲我現在正在成長,所以我的成長故事每天都在上演。
從小時候起,我就對書產生了濃厚的興趣,就是因爲我喜歡書,所以我纔會因爲書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧!
星期六,一個清爽的早晨,我伸了個懶腰,便起牀了,我想起老師交給我們的任務﹝買書﹞,便把我那正和周公約會的老爸叫醒,叫他給我去買書,若爸半睡半醒式地答應了,然後把買書的錢給我,然後繼續和周公約會。我呢?一下就閃就沒影了,到是書店裏又多了個“愛書如愛命”的人,我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》,我盯住了那本書,如同餓虎見了食物,我一個“餓虎撲食”,轉眼間,書己經被我抓在手上了,我津津有味地看着書,時間過得飛快,一個上午過去了,我下意識地看了看四周,原本擠滿人的書店不知什麼時候變得空蕩蕩的了,我趕緊起身,買了老師叫買的書,一下衝下樓,老爸來了,(我每次都忘記時間),所以老爸二話不說,見我上車了,便衝刺下去(恐怕比火箭還快100倍)。
“看書。”我星期一嘮叨的事就是看書,我邊走邊看,“當”撞着一物,也不看神馬(什麼)東東,就說∶“對不起,同學。”(估計這棵大樹會在心裏詛咒我一萬便的),呆瓜語句一出囗,旁人驚得說不出話,在我走了30步的0·000001時,我回頭一看,周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學校﹞!我真是爲我自個默哀!!我喜歡讀書,所以我和書的故事還在繼續……
哈利波特這冊書的故事情節很有趣。我十分喜歡這一冊書,我還和它發生過一件怪嚇人的故事呢。
我家離學校比較遠,去學校大約要一個小時。這麼長的時間,浪費了就太可惜了。於是,我向同學借了本最近很流行的哈利波特來讀。這本書真不愧同學對它的誇讚!故事情節扣人心絃,我不禁看的入了迷,一時忘記了時間,連媽媽叫我下車的聲音我也沒聽見。一直到我發現不對,擡起頭來找媽媽時,才發現自己坐過站了。
我心中十分緊張與不安。急得如熱鍋上的螞蟻,趕緊下了車要去找媽媽。可我下了車之後發現這裏並不是我熟悉的地方。我一時間有些手足無措,不由得抱緊了手中的書。天知道我多後悔剛纔看書看得入了迷。有多想把手中,這位罪魁禍首給扔出去。但我又感到捨不得,畢竟這是同學借給我的書。可是我這樣待在原地也不是個辦法。我只好前去詢問路邊賣菜的阿姨。她十分熱心的告訴了我回去的路線。我在向她道謝後,一路狂奔。終於讓我在一個十字路口,找到了媽媽。我急忙撲進她的懷裏,一顆心好一會兒才平靜下來。
然後我們一路上緊趕慢趕,總算準時到了學校,險些遲到。
從那以後我媽再也不讓我在車上看書了。我也心知自己的不對。知道了看書雖好,但也要有個度的道理。
這件事雖然過去了許久,但我依然記憶猶新。這件事雖說談不上什麼好事。但讓我明白了這樣一個道理,讓我知道了,什麼時候該看書,什麼時候不該看書。
光陰似箭、日月如梭,轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活裏,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣光彩奪目。快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因爲在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
四年級開學伊始,我們換了一位語文老師,這位老師就是李老師,她讓我在學習中收穫了自信,使我不再膽怯!
那是一節語文課,大家交流作文——《小木偶》的續寫。前幾位同學的文章都受到了好評。突然,老師點了我的名字。
同學們都看着我,我很緊張。“我的作文並不是很優秀,萬一在同學們面前出醜,那可就完了。”我猶豫着,在同學們的催促聲中,我只能硬着頭皮慢慢站起身,艱難地、小聲地念着,此時我的心情已經不能用緊張來形容了。第一次,我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次,我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢,聲音變得更小。可是,我沒有任何辦法。“你爲什麼不寫好點呢?你爲什麼不能大點聲啊?”一個個問號浮現在我的腦海裏。終於,第一段讀完了。 “寫得不錯!”老師微笑着對我說,同學們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚,太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭,給我注入了無窮的動力,使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了,從小聲的“應付”,變爲大聲朗讀,語調也隨着文章情節抑揚頓挫。剛纔的顧慮已經全部打消,緊縮的眉頭不經意間已經舒展,全身覺得輕鬆了許多,心情變得格外興奮!
讀完文章,同學們響起了雷鳴般的掌聲。就是這一次讀文章,老師輕輕的一句鼓勵,讓我收穫了自信。每次遇到困難我就會告訴自己:“加油!你是最棒的!”
忘不了,學校裏的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田??在這六年中,經過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
我永遠忘不了我的小學生活!
從一年級起,讀書就走進了我的生活。
記得那時候,班裏同學的手上都有一本自己喜歡的書,他們拿着書到處炫耀,過了一陣子,我終於忍不住了,央求媽媽也給我買一本書,媽媽爽快的答應了。
第二天,我回到家,媽媽給了我一本紅色封皮的書,剛開始,我囫圇吞棗得把這本書讀了好幾遍,結果我回憶起這本書的內容時,,居然什麼都不記得了,沒辦法,我只能把這本書再讀一遍,我又讀的時候,把每一個字都讀得特別清楚,並把好詞好句抄下來,還會把書中的段落多讀幾遍,讀完後,我不光學會了更多好詞好句,還發現了許多以前沒發現的一些知識,從那以後,凡是讀書,我就會特別認真地讀上好幾遍,所以,我從中學到了許多的知識。
後來,我聽同學說,有一個圖書館裏的書特別適合我們這個年齡的孩子讀,我立刻請求爸爸媽媽帶我去,,他們也立刻答應了,我們到了那個圖書館,裏面有許多童話書,我翻開一本書,讀了許多童話,也學到了許多東西,比如說《王者之風》這個故事告訴我們遇到困難的時候,即使不能立刻戰勝它,也絕不要氣餒。正像那第三頭獅子說的,困難是不會增長的。而我們卻每天都在長大,也擁有着越來越強大的力量。只要我們自己不放棄,就總有一天能戰勝困難,成爲真正的強者。
經過我長時間的讀書,我悟出一個道理:讀書要仔細,這樣才能從書中學到知識。
一年級時,我期末沒考好,沒準我要挨一頓嚴刑拷打。嚴刑拷打開始了,我只扛到了一半就要扛不住了,我急中生智飛奔到書房拿書包來扛打,就這樣我躲過了一場嚴刑拷打。
我喜歡這個灰書包,它有許多用處。
現在回過頭來它不再是灰色的了,是彩色的因爲它給我帶來了庇護和快樂,還有許多美好的回憶。
它伴隨我四年了,它非常特別,用了四年還是嶄新的。
一個月明星稀的夜晚,我洗漱完畢,準備上牀睡覺。可我怕黑,不敢閉眼。我用被子矇住頭,可無盡的黑暗仍向我襲來。我慢慢地轉頭,望向四周,彷彿有無數的惡魔向我聚攏。一霎那間,我感覺無比寒冷。我往旁邊一推,只聽“砰”的一聲,白色的門一下子關上了。我向後退着,就像看見一隻巨大的蜘蛛向我爬來似的,我撞到了牆(桌子)。我的手不聽使喚地抖動起來,按到了一個冰冷的按紐,我一縮手,可是遲到了,桌上的一個東西照得我睜不開眼。啊,是燈,燈亮了!
我藉着燈光,用仍在抖着的手,伸向那一排早已“擠得滿滿”的書,隨手抽了一本出來。
我立刻沉迷在書中。書像一個巨大的守護神,抵擋着恐懼。我會隨着書中的主人公一起悲傷、一起歡樂;一起流淚、一起大笑。我一字一字地咀嚼,一句一句地品味,一段一段地欣賞,一頁一頁地享受着……我腦子裏忽然閃過一念:一隻緩緩爬動的蝸牛。對啊!我又有靈感了,我提筆便寫。
我從二年級就開始寫的《小蝸牛旅行記》中的主人公“小蝸”就在這個漆黑的夜裏隨着我手中的書來到我的腦子裏。這一次,我讓“小蝸”落到了“失憶峽谷”,一隻小白兔“小憨”喚醒了“小蝸”的記憶,它們成爲了好朋友,並約定永不分開,可是有一天,“小憨”……
我寫啊寫啊,終於寫完了。我伸了個懶腰,隨手又拿起一本《意林》,當我讀到“你這人的妻子和孩子的生命都在我的手上,把讀心器給我吧!”“不,我寧願和讀心器一起消失,也不會向你這個壞人妥協!”的時候,淚水順着我的臉頰流下來。
我擡起淚水充溢的臉看鐘時,嚇了一跳:凌晨4點了!
我再次爬上牀睡覺,睡得死死的。一覺醒來,天已大亮,早上10點整。想起昨天晚上的《小蝸牛歷險記》,不禁笑了起來。
書,讓我戰勝了恐懼;書,給了我寫作的靈感;書,給了我快樂!
我和書的故事大多發生在晚上,因爲晚上我媽不讓我看電視,我很無聊就看書,可是我看書沒個點,一看就看到半夜,媽媽總是催,催急了我才合上書。有時候還不合,接着看,這時就大事不好了,我媽就會“闖”到我房間奪走我的書並大“嚷”:“跟你說什麼你都不聽,這就是不聽話的後果”。接着她把我的檯燈關上,又把門用力關上走了…
有一次,媽媽讓我寫作文,我爲了看我新從學校借來的《《名偵探》柯南》,就拿着作文書裝模作樣地看。這時媽媽出去了,我心中大喜,急忙從書桌中拿出柯南,如飢似渴的讀了起來,這時媽媽進來插電插座發現了我正在看課外書,,就大步流星地走到我面前教訓道:“你這個小鬼頭,叫你看書你不看,不讓你看你又躲着看,你真是的,我警告你哈,再看我對你不客氣。”我點點頭,媽媽又出去了。過了一會兒我實在按捺不住好奇心又拿着那書看了起來,這一回我完完全全沉在書裏,爲了那離奇的案子感到驚訝,和柯南一起破案……故事到了高潮,柯南大火中冒着生命危險與黑暗組織搏鬥,把小蘭從大火裏救了出來,我暗暗的爲柯南的機智而叫好。這時我感到有個黑影向我走來,我學着柯南的樣子,指着來人大叫:“我知道了,兇手就是你。”媽媽先是一愣,然後一下子醒悟過來,她放大聲音道:“你這個小鬼又在看課外書,把書給我,都走火入魔了。”我只好交公。媽媽翻了幾頁說:“內容不錯”。我心中大喜連忙說:“那你給我買吧?”媽媽嚴厲地說:“現在不可以,但只要你能考90分以上就給你買一套!”唉他們都靠不住還得靠自已自已攢錢。一連五個星期過去了,我連五塊都沒攢到!後來我靠耐心打動了我媽,媽媽終於給我買了一套,我興奮地半夜沒睡着。
咳!我和書的故事幾經波折呀!
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“一日無書,白日荒蕪。”這是陳壽眼中的書。“書猶藥也,善讀之可以醫。”這是劉何眼中的書。“書是寶藏,可以讓你瘋狂。”這是我眼中的書。
去年暑假的一個下雨天,我們鎮全停電了,我在家裏既不能打遊戲,又不能看電視,真是寂寞死了。我在家裏翻來覆去沒有什麼事可幹,這時,我想起了那本我最喜歡看的,但是隻看了一半的書。來到書房,看到書櫃裏琳琅滿目的漫畫和小說,讓我想看書的念頭被放大,可是,書櫃的門被鎖着,到處找鑰匙,纔想起,前幾天,鑰匙剛被我弄不見了。沒辦法的我看着書櫃的玻璃,突然,眼前一亮:把玻璃打破了,不就可以把書拿出來了嘛!
說幹就幹,只聽“咔”的一聲,玻璃破了,爸爸也來了。爸爸看到破碎的玻璃,火冒三丈,開始批評我了。但是,我卻一點也沒聽進去,因爲,我已經被書中的主人翁吸引了,纔沒有功夫去管什麼玻璃啊,危險啊??爸爸什麼時候離開的,我也不知道。
我一個人靜靜的在書房裏看書,一頁,兩頁??我像一匹餓狼,貪婪地讀着,直到媽媽叫我吃飯,我才從書中回到現實。
只要我們喜歡看書,就會像我一樣,着了魔似的,什麼點子都能想出來。
小時候,總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講一段“牀頭故事”,不然我就哇哇大叫,不管多晚,只要不聽故事,我就睡不着覺……
由於從小喜歡聽故事,所以就對書有了極大的興趣,自打奶奶教會我認字後,我便不再滿足於一味地聽故事,而是開始興致勃勃地自己拿起書來看。
最開始,我看不懂那些大書架上的《三國演義》、《名人傳記》等,因爲裏面還有很多我不認識的生字,還有很多我不理解的詞句,對於那時小不點的我,簡直就是天書,沒看兩行就扔到一邊去了。那時,我喜歡的,是一本本小故事書,裏面的《小馬過河》、《小紅帽》、《海的女兒》等故事都使我漫遊在書的世界,樂在其中。再長大一點兒後,奶奶看我喜歡書,就給我買了各種各樣的兒童文學,我看得別提多起勁兒了!
記得,我曾經看過一個流浪狗的故事,雖然只是一篇只有幾千個字的短文,我卻看了很久,因爲,每次讀到小狗有危險時,我就不敢再看,生怕看到小狗死去的文字,不知過了多久,纔在好奇心一次又一次的驅使下讀完全文:小狗最後被一個好心人收養了,過上了幸福的生活……合上書,我開始展開無限的想象,我幻想自己就是那隻小狗,想象我變成小狗後,過上了怎樣的生活,或者,我就是那個好心人,我收養了小狗,我怎麼讓小狗過得快樂……這樣的讀書方式給了我極大的樂趣,我和書成爲了很好的朋友!
可誰知道,沒過多久,我卻和這位好朋友“絕交”了。那時,我學會了使用電腦,我開始迷戀網絡遊戲,漸漸覺得:書有什麼意思?看一次就永遠不會變了。遊戲多好,每次都有新挑戰,多酷啊!就這樣,我離書越來越遠,書架上的書也慢慢蒙上了一層薄薄的灰……
直到半年後的一天,姐姐來我家玩兒,一進門就看着我的書架問我:“你的書不少啊?你都看過嗎?”我撇了撇嘴,對姐姐說:“看書多沒意思,我們去玩兒電腦吧!我最近發現一個遊戲特有意思……”還沒說完,姐姐便打斷了我:“誰說讀書沒意思?在書裏也有很多的樂趣啊,我們可以扮演書裏的人物,來跟隨書中的情節演啊!讀書可是世界上最有趣的.事了!”“最有趣的事……”我跟着唸叨着,突然笑起來,並從書上抽出一本《蘿鈴的魔力》對姐姐說:“就它吧!”姐姐先是一愣,然後嘻嘻一笑,點頭同意了,我們分別選擇了自己喜歡的角色,然後,從頭開始,跟着書裏的人物,一起哭,一起笑,還發揮我們的想象“篡改”故事,直到我們給故事的主人公安排好我們設計的結局。
從那之後,我和書又和好了,成爲了頂好的朋友。而且,每次一拿起書就放不下了。只要姐姐一來,我就會朝姐姐揚一揚手裏的書。對姐姐說:“姐,着本書可有意思了,你看!”我和姐姐已經不再停留在原來過家家的玩兒法了,我們找到了更有意思的遊戲:我們一起看書,然後,一起把故事編下去,經常會讓淘氣包變成乖寶寶,讓自閉症的小孩兒不再孤單,讓鬧矛盾的朋友冰釋前嫌……這個過程中總會有許多的笑聲!
現在,書已經成爲了我的知己,並且,我一定不會再和書“絕交”了,我永遠會記得姐姐的話:“讀書,是世上最有趣的事!”
在我記憶中,媽媽每晚總喜歡捧她,在牀前靜靜地爲我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽着,聽到諸如“王子和公主最後幸福地生活在一起”,“醜小鴨變成了白天鵝”之類的結局,便甜甜地睡着了。
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以後的日子裏,我便千方百計地親近她,漸漸地,發覺已深深地愛上了她。她的知識是那樣的廣闊;她的話語是那樣的親切;她的目光是那樣的溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田;她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時間,學校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽,爲了展示我這幾年的“功力”,媽媽讓我進行了積極的備戰,每天增加練琴的時間不說,就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反覆摸着那幾個黑白鍵,我感覺非常枯燥、無聊。有一次,一連彈幾個小時,把手都彈破了,疼得我痛哭了一場。這時,媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我,希望我能從中受到啓發。我一口氣讀完了她,裏面的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病牀上的痛苦與考驗,他用堅強的意志和驚人的毅力,戰勝了艱難險阻,把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我振奮,與保爾相比,我是多麼渺小和軟弱啊!這麼一點點疼痛就喪失信心,這不是很可悲嗎?於是,我振作精神,開始向鋼琴“進攻”,披荊斬棘,終於闖過了預賽、決賽的“關卡”,獲得了A組第一的驕人戰績。
是啊!只要和她在一起,我的人生就充滿了激勵和奮進,她就是書,鼓勵和伴隨我成長的書,能讓我的人生更豐富和精彩的書。
我有一個形影不離的好夥伴,陪伴着我成長,給我的生活帶來無限精彩,它的名字就是書。
我是一隻小書蟲,我最大的愛好就是讀書。我貪婪地吸收着書中豐富的營養,有書的日子,真的很美好。這個好習慣源於媽媽的遺傳和教育。當我還在媽媽肚子裏的時候,媽媽就每天讀故事向我傳遞知識和感情;當我來到這個世界後,和媽媽相處時最享受的時光,就是每天晚上睡覺前,母子倆一起坐在被窩裏,相依相偎,一隻大手和一隻小手,共同捧着一本故事書,媽媽一篇一篇念給我聽。我靜靜地坐着,津津有味地聽着,彷彿置身於書中所描繪的世界。講到精彩之處,我會使勁拍手叫好,或者笑得前俯後仰。那一刻,媽媽總會欣慰地看看我,面帶微笑……漸漸地,有的故事被我背了下來,媽媽念上句,我就可以說出下句。而那時,其實我一個字也不認識,媽媽的驚訝不亞於聽到我第一次說話時吐出的第一個音!
我漸漸長大,成爲一名小學生,能夠自己識字閱讀了。學校圖書室裏的書籍總讓我着迷,一有空我就跑去那兒借。幾年下來,我先後讀了許多作文、科學、文藝書籍和古今中外的名著。讀低年級時,我還不會作筆記,不會的字就就着拼音念,大有不求甚解的意思。中年級時,我學會了勾畫、記錄書中的優美詞句和精彩情節。在書中圈圈點點成了習慣,有時竟把學校的書也畫得變了樣。還好,我們的老師也是書迷,居然對我的筆記拍手稱好!讀書的過程中,我積累了豐富的字詞句篇,着迷的閱讀使我得到了報償。從三年級開始,我的作文便常常被老師當作範文在班上朗讀,看着同學們投來羨慕的目光,我感到非常自豪——真是“開卷有益”啊!
現在,我升入了高年級,閱讀的好習慣伴隨着我成長,越來越多的優勢也漸漸凸顯出來。我喜好交際,語言表達是我的強項,和同學們日常的辯論中,我是“常勝將軍”;在家裏,爸爸媽媽更不是我的對手,我常常引經據典,把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書”,因爲讀的書多,平時又喜歡觀察,腦袋瓜裏裝的東西逐漸增多,需要的時候,隨便抓一兩條出來,就可以解決同學們稀奇古怪的提問。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現實完全不同的奇幻世界,那個世界更豐富、奇妙。
因爲讀書太着迷,我還鬧出了不少笑話。暑假的一天,爸爸媽媽上班去了,我在家裏的陽臺上用三個紙箱搭了個棚子,搬過來幾本中意的書,坐在棚子裏讀起來,真是愜意啊!讀着讀着,我連打幾個哈欠,迷迷糊糊地睡着了。爸爸媽媽下班回家,到處都沒有找到我,着急得不得了,又打電話到同學家找,也沒有。最後還是我肚子餓了,醒來找吃的,看見爸爸媽媽在客廳裏急得團團,忙問:“你們在幹嘛?”心急如焚的父母見到睡眼惺忪的我,半天沒有緩過神來,媽媽首先反應過來,猛地抓住我的衣袖,問我是從哪裏鑽出來的?我很疑惑:“我一直在家啊!你們怎麼了?做飯了嗎?我餓慘了!”結果可想而知,爸爸媽媽聽說我的“藏身之處”後是何等的不可思議!
還有一次,開學了,媽媽陪我去報名註冊,老師發了新書,淡淡的油墨香使我沉醉。我打開一本本嶄新的書如癡如醉地讀了起來,老師在講臺上講的內容我都沒有聽見,叫記錄我也無動於衷。老師宣佈放學了,同學們歡呼着離開教室,我卻渾然不知,還沉浸在書的世界裏。直到鎖門的同學要關燈了,媽媽到教室來找我,我才發現:“我怎麼一個人坐在這兒?我在幹嘛?”呵呵,夠搞笑吧!
讀書帶給我許多有趣的經歷,就像一次次旅行,讓我快樂不已,誰也阻擋不了我在書的王國裏遨遊的步履。書就像我的親人,我的朋友,我的家。讀書是我生命中不可缺少的樂趣。
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讀萬卷書,行萬里路。
我小時候是媽媽給我讀書。後來我識字了,就開始自己看書。起初我最喜歡看《不一樣的卡梅拉》。我十分喜歡裏邊的卡梅拉。之後,媽媽又給我買了本《法布爾昆蟲記》。裏面生動有趣的小蟲子讓我難以忘懷,我十分喜歡那本書。於是我看完了又看,把那本書讀了好幾遍。一直到媽媽又給我買了幾本《米小圈上學記》,我才把《法布爾昆蟲記》放下來。《米小圈上學記》也很有意思,米小圈和他的好朋友幹出了許多好笑的事。在我看那幾本書的日子裏,時常忍不住捧腹大笑。
我長大了一些後,開始認識更多字了,就經常去國家圖書館看書。有一次,媽媽和我一起去。我一進去就沒影兒了。媽媽找不到我,很着急,終於她發現了早已沉迷在書中的我。我正津津有味地看着《哈利波特》。時間飛一樣的跑了,媽媽說閉館時間到了,快走吧。我大聲反對,說我還有二十八頁就看完了。沒辦法,媽媽只好幫我把書借回家了。還有一次,我在被窩裏看書的時候睡着了,夢裏,我夢到了《哈利波特》裏邊的魔法學院。夢中我坐着掃把飛到了天上,一不小心掉下去。我被嚇醒了。哈哈,原來是夢。於是我又迫不及待地繼續讀了好幾章。不久天都亮了,媽媽看到我一晚上都在看書,十分開心,於是那天我又得到了好幾本書的獎勵。爸爸給了我四本《唐詩名篇賞析》。這本書裏有各種風格的唐詩。在詩中我可以體會到詩人的喜怒哀樂,志向抱負。還能體會到各種美景,挺有意思的。
爸爸常說知識就是力量,讀書能讓我們學習到很多知識,多讀書纔是硬道理,我要去讀書了。
“國有國法,校有校規,家有家風。”家風又的意思是呢?就是每一個家庭的傳統風尚。家風其實就是每一個家庭的導師一樣,讓大家瞭解了容易而又深刻的道理。
在我小的時候,大家家就有家風啦,誠實做人和尊老愛幼。
記得有一次,我和同學們約在週末去圖書館看書,可是太陽公公在和大家玩捉迷藏似的,躲了起來,天空中忽然下起了雨。我想:我如果去圖書館,就會被淋成落湯雞了;我如果不去圖書館的話,我就失信於人了。孔子曾說過:“人無信不立、人而無信,不知其可也。”我的心裏非常是糾結,父親看到我非常糾結,就問我什麼問題,然後和藹地對我說:“誠信做人,是做人的根本。假如你不去圖書館,那就證明你是一個沒誠信的人,難道你沒聽過《曾子殺豬》的故事嗎?這個故事告訴大家:人必須要有誠信,要誠信承諾。”雖然那天有的同學沒能來,但這件事讓我更深刻地領會到了我的家風:誠實做人。我做到了誠信,沒違背大家的家風。
還有一個家風是尊老愛幼。記得有一次,我乘坐公共汽車。到達某站後,進去了一位老人,車上沒座位了。我就主動的把位子讓給了這位老人,車上傳來了激烈而經久不息的掌聲……
誠信,伴我一生,成爲了我的座右銘,和我形影不離。尊老愛幼是做人的根本,是每一個人應該擁有些。他們是美德的傳承,讓美德的種子在每一個人的心中成長!
我家的故事記敘文8篇
我的讀書故事記敘文集錦10篇
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我與書的故事記敘文(彙編15篇)
我和書的故事記敘文集合15篇
我的讀書故事記敘文(合集10篇)
我和書的故事記敘文集錦15篇
我和書的故事記敘文(精選15篇)
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