關於母校隨筆
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在學習和工作中,大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些?以下是小編幫大家整理的關於母校隨筆,歡迎閱讀與收藏。
感恩母校,對待什麼事情都要學會有一顆感恩的心,尤其是對待即將告別的母校,更要學會感恩。母校,是知識的殿堂;母校,是書的海洋;母校,是美麗的百花園。
親愛的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間,就這麼從一樓踱步而上,周而復始。懷念課間倚在欄杆上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片雲。懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚,懷念批評。懷念流淚,懷念爲誰而流淚,懷念爲何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。
母校,是一首飛揚的情詩,把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹,節滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是一張一塵不染的白紙,願後來者繪出更瑰麗的藍圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。
記得一年級剛入學的時候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動會的時候,同學那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時候,我那難以形容的激動勁;記得六年級畢業照的時候,大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級的時候,剛入學,我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學了,其他的同學都陸陸續續的被家長接走了,就乖我一個人偷偷的躲在教師的牆角,流眼淚,心裏還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我!看着眼前不時走過的陌生身影,和周圍陌生的環境,我心裏害怕的發毛。不一會兒,一個熟悉的人一點點向我這邊走來,我定眼一看,是我的班主任語文老師,袁老師。因爲人生地不熟,也沒有和老師打好關係,不敢說話,還是呆呆的躲在牆角。不一會兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進我的心裏。“乖寶貝兒,怎麼了,怎麼不回家啊?”“我爸爸沒來接我……”我喃喃的說。“哦,老師和你一起等,一會兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎?”我點了點頭。可是過了一會兒,爸爸還沒來,於是,老師就帶着我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關係,不用謝。袁老師要走了,我終於鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。
尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好,他們無微不至的關懷使我十分感動他們,更感謝我的母校。
別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛的同學;別了,尊敬的老師;別了,母校的那麼多那麼多……感恩母校,我愛您,母校。
六年前,天真無邪的我,帶着好奇,帶着憧憬,傻傻地牽着媽媽的手,踏進了這個陌生的校園。光陰似箭,一轉眼,六年的小學生涯即將成爲過去。在母校六年的學習生活中,我結交了許多知心夥伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。
剛上一年級的時候,陸老師不厭其煩地教導我,她溫柔的手撫平了我心中的不安,讓我逐漸敞開心房。漸漸的,我適應了小學生活,懂得了尊重師長,友愛同學。
六年的小學生活中,老師、同學在我遇到困難時幫助我、鼓勵我。在我遇到挫折的時候安慰我、爲我鼓勁。這六年中,我拿到了許多獎狀,得過不少榮譽。這些成績的獲得都少不了老師和爸爸媽媽的功勞。在此,想跟您們說聲:謝謝!
這個校園裏有我最美好的童年回憶。當記憶的匣子慢慢打開,許多事情就像放電影一樣,浮現在我的腦海……
我忘不了考試考砸後,老師幫我分析錯誤的情景;忘不了班級活動上我表演的節目被大家肯定時的滿心喜悅;忘不了經過努力後獲獎的驕傲;忘不了在管理班級紀律時,有些男生調皮搗蛋的一幕;忘不了並肩成長的同學們;忘不了陪我長大的老師們!
這六年中,學校組織了許多活動,特別讓我難忘的是參加在澳多奇農莊舉行的“傳承紅色基因”生活能力擴展訓練。那一次戶外活動爲我的小學生活留下了濃墨重彩的一筆。我們親身體驗軍事訓練,自己動手搭帳篷、包餛飩,和同學們一起玩團隊遊戲。戶外團隊生活考驗了我們的生活能力,也鍛鍊我們的團隊協作能力,“向上,向心,向美”的向陽花精神鼓勵着我們,鞭策着我們。
忘不了每次我們班級全體同學在向陽花開大舞臺的精彩亮相,那是一個屬於我們自己的舞臺。“沒有最好,只求更好,做最完美的自己”這是我們的目標。
忘不了我們學校的香樟樹,今年5月5日,我們六年級畢業生在香樟樹下舉行了一場畢業季活動。全體六年級同學向香樟樹莊重宣誓:珍惜時間,挑戰自我;刻苦學習,夯實自我;努力拼搏,超越自我。用進步激勵自己,用行動回報母校,用真情感謝老師!多年後,我還會來這裏,我和香樟樹有個美好的約定!
差不多還有兩個星期,我就要離開親愛的老師、同學,離開母校了,我的心裏是多麼不捨啊!六年的歲月,多少個日日夜夜,聽起來那麼漫長,而當我面臨離別,才發現這六年如此短暫。有些東西,確確實實地烙在我的記憶裏,永遠無法抹去……教室裏,還回響着我們朗朗的讀書聲。操場上,還留着我們奔跑時矯健的身影。校園的草坪,香樟樹,南溪曉亭,是我們永遠依戀的樂園。
在離開之前,我祝願敬愛的老師工作順利,身體健康!祝願同學們畢業考取得好成績,今後在新的學校裏學習進步,快樂成長!祝願我們的母校明天更輝煌!
操場圍牆上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在我們的腦海中,成爲一段美好的回憶。
一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會成爲一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個心底的愛,就會變爲一支魔棒,指點你命運的征程。而這個人,就是老師。
曾記否,我們的老師曾在講臺上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強忍劇痛,繼續上課;午飯時間,她曾耐心地爲同學一次次的講解難題,當同學豁然開朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人說:“教師是太陽底下尚的職業”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀,但友誼卻無疑是我們的收穫。我們的友誼是最純潔的,因爲我們的心如水晶般透明無瑕。
曾記否,當一道道難題臣服於我們的筆下而成爲我們的手下敗將,我們會情不自禁地歡呼起來,卻引來周圍同學詫異的目光;當同學無意摔傷,我們擡的擡,扶的扶,將他送回教室。當他第二天打着石膏來到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時,我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一起遊戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛的母校,也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。
曾記否,舞蹈隊姿態翩躚,合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健,田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑,無數個日曬風吹。而數不清的獎盃與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而我們,又該給母校留下些什麼?
童年是一個虛懷若谷的包袱,小時藏進什麼,長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識,摸到美德,摸到歡樂,再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
母校,是我們成長的搖籃,而我們就是搖籃裏的孩子,我們是在搖籃裏健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是那迷失方向的小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校,是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的'學生,是您把我們教育成一個懂事的孩子;是您帶我們一起走過這六年快快樂樂的的時光!
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活眨眼間就過去了。剎那間,我即將小學畢業。離開母校的時刻就要到了,此時此刻,在我心中充滿了無限的留戀與感激。
感謝您——楊老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,取得下次的成功;是你讓我們明白,在困難中積聚力量與精神,在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中,是你時時刻刻地給我們教誨、想象,你爲成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。
時間如流水,轉眼間,我已在仁川鎮中心小學六(2)班度過了六年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這裏起航。我的青春也將在這裏修煉成手冊,我一生的幸運也將在這裏畫上開始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。小學的歲光一閃而過,同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩,六年的時光在學習中悄然而去,我在這個學校生活了六年了,回想起母校,一切都是那麼的熟悉,學校如同我第二個家,老師如同我第二個母親,是一個個老師教給我做人的道理。學校中,有我的歡笑、悲傷、知心好友,還有熟悉的一切,我的日子彷彿滴在時間的流裏,日子在時間的海洋裏,是那麼的渺小,消逝的是那麼的快,學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子,成長爲一個即將步入中學的女孩。
回憶現在,展望未來,感謝我的母校,是您讓我擁有美麗的童年。母校,您將永遠成爲我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱,小時藏進什麼,長大就能摸到什麼。在母校,我們摸到了知識,摸到了美德,摸到了歡樂,摸到了人生的道理,讓我們帶着一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校吧!
猶記得,當那個夏天忽地跑來時,我的六年級就這樣結束了。新的教室,新的老師,新的機遇,新的挑戰。往事浩若煙塵,往事又歷歷可數。如果把這6年的快樂與感動比作財富的話,我一定同比爾蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不捨化作珍寶的話,那麼,我會比比爾?蓋茨還富有。感動,總是想的太多而又說的太少,在這裏,我邂逅了多少友情,又見證了多少精彩,付出與收穫到底如何換算,我掰着手指頭算了6年仍沒有答案。
“春天到了,校園裏的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鑽出來,幼嫩的柳芽攻破了柳枝,剛剛土蕊的花露出了笑容……看着它們稚嫩而充滿生機的樣子,不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想,我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學,我們一起遊戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處,使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣,茁壯成長。
夏天來了,校園中,小草更綠、柳枝更濃,一陣陣雷雨襲過,空氣更加清新,陽光更加燦爛,被雨水打彎了的小草又堅強的挺直了腰桿,柳葉變綠了,花兒更紅了,它們總是戰勝困難,在風雨中成長。艱難困苦,玉汝於成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜,那這夜的深沉中,便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個爲什麼,那這十萬個問號後面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河,那麼一定有一份教書育人的責任在這之上;如果真的有萬家燈火,那麼誰說這搖曳的燭光中燃燒的,不是一個個無私奉獻的蠟炬?是啊,你帶來嚴父的訓導,你帶來慈母的呵護,你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!可能所作所爲並不壯麗,僅僅是一句迷茫時的提點;可能收穫的並不多,只是一聲由衷的感謝,但這有何妨?當你們站上三尺講臺,這最美的風景中,你們該是何等濃豔的一抹。母校啊,你的好說不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。
我慢走進學校,花園裏的花朵競相開放。記得,每一次朗讀比賽,小選手的我們就會到這裏練習,有時還能聽到老師們的指導。
來到操場上,這裏傾注了我們無數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在爲比賽做準備、打好基礎。
不知不覺我來到了教學樓下,“好漂亮阿!我眼前彷彿出現了那一幕:烈日炎炎下,幾個身影在工地上忙碌着。那不正是校領導嗎?他們在幹什麼呢?原來,他們爲了我們能有一個舒適的環境學習,正在監督他們,怕工人們弄不好,沒能按設計意圖操作。這時,一個工人走了過來,像在給他們看工程示意圖。領導們看來看去,眉頭緊鎖,像不滿意,親自指導起那位工人。一次次改圖紙,一次次實踐操作,終於,一所嶄新的校園帶着校領導的期望來到了我們的面前。昔日,我們在這裏讀書、做操,從這裏走上成長的大道;我們在這裏追逐打鬧快樂地生活着。敬愛的老師,你們和我們朝夕相處6年,有多少往事令人難以忘懷:看到同學生病了,你們比自己生病還着急;看到我們學習上有困難,你們就安排着坐到好同學旁邊進行幫助;看到我們一點的進步,你們常常會高興得從心裏笑起來……這一切的一切,我們都不會忘記。如今,我們長高了、懂事了不再是愛調皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白髮卻在增多。爲了我們的茁壯成長,你們不惜犧牲青春,你們真是辛勤的園丁,把全部的心血灌注在我們身上……
常常喜歡趴在走廊的欄杆上眺望窗外的藍天,尤其是晴天的時候,隨意往外一瞧,湛藍的天空都令人跟着愉悅起來。那樣的遼闊、包容,似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那雲舒雲卷的柔情,是濃縮在光陰裏的一闋婉約輕揚,仿若無數次臨摹過的一念柔情。於是,心柔軟的感恩着那些在二中的遇見,那些二中的陪伴,那些儲在記憶裏關於二中的沉香。
從夏天走來,我懷抱着無限期許與激情揮別過去,踏進二中。在夏天離去,我充滿着對未來的無限憧與對母校的不捨,走出二中。我曾對充滿沙粒的操場嗤之以鼻,如今竟站在操場的一隅不捨離去。我曾對校園的環境挑剔不已,如今卻覺得教學樓和宿舍樓前的綠植無比美麗。我曾對“難吃”的食堂充滿抱怨,如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對學校嚴格的制度忿忿不平,如今卻還想和保安大叔“過過手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣,如今卻總在11點45分時想起校歌。我曾畏懼老師考試後的談話,如今卻很是懷念那樣的溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛,處處爲我們着想,爲了我們這羣熊孩子不知愁白了多少烏髮。“大頭”(莊學清段長)總調侃我們“時代在變,女生也在變”,小龍老師最愛的黃色粉筆,清泉老師的秒殺題,春燕老師的“查”,以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國旗,想再跑一次操,想再吃一次食堂,想再一次相約小賣部,想再一次齊聚一堂上一節物理課……好多好多的想,卻也深知無法再來。於是,所有的想都化成了對母校生活的懷念,對老師的感恩,對同學的想念。我想,這些事情只有二中學子纔會懂,這些情感只有二中學子才能感同身受!
人生的每一個階段,種種變化、無常、經歷、磨難,背後都有其深刻的考驗。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命裏,謝謝你曾爲我遮風擋雨,陪伴我走過人生中最美好的1034天,用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤,給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛。
如今,我們離開了母校,走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空,溫暖和煦的陽光。我想,我不會忘記要去的遠方,更不會忘記我來自何方!我以母校爲榮,終有一日母校將以我爲榮!
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