勤奮的故事 16篇
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勤奮的故事 篇1
張衡78~139,字平子,是我國東漢時期著名的科學家、文學家,他的出生地在現在的河南省南陽縣的石橋鎮。他的祖父張堪做過太守,爲官清廉。父親早逝,因此張衡家裏很貧窮。張衡從小就勤奮好學,加上天資聰穎,很早就聞名鄉里。據史書記載,他10歲時就能五經貫六藝,過目成誦。他興趣很廣泛,常常涉獵自然科學方面的讀物,而且寫得一手好辭賦。一天,張衡從一本詩集裏讀到四句詩,描述了北斗星在各個季節傍晚時的變化:斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍,有的像箕,有的像鬥,有的像狗,又有的像熊,它們的運行義各有怎樣的規律呢?這簡人生感悟 直是太美妙了。勵志故事 )於是張衡根據詩的內容又參考別的書籍畫成了天象圖,每夜只要是沒有云彩,他就默默地對着天象圖仔細觀察着夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀,他觀察着、記錄着、思考着,他的腦袋裏裝滿了各式各樣的問題,充滿了五顏六色的幻想。後來,他終於確認那四句詩裏描述得不夠準確,事實上斗柄早春指東北,暮春卻指東南。
勤奮的故事 篇2
1、董仲舒三年不窺園
董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鑽研學問,使他成爲西漢著名的思想家。
2、管寧割席分坐
漢時,管寧與華歆二人爲同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車路過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
3、陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依爲命,爲了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻爲大嫂所不容,爲了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發,隨着大嫂的變本加厲,終於忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回後,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳爲美談。終有一老着,慕名前來,免費收徒授課,學成後,輔佐劉邦,成就了一番霸業。
4、陸羽棄佛從文
唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不願終日誦經唸佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師爲了給陸羽出難題,同時也是爲了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了複雜的’沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來,陸羽撰寫了廣爲流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發揚光大!
5、唐伯虎潛心學畫
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱讚。不料,由於沈周的稱讚,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心裏,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。
6、屈原洞中苦讀
屈原小時侯不顧長輩的反對,不論颳風下雨,天寒地凍,躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終於成爲一位偉大詩人。
7、范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒,爲了讀書,他省吃儉用。終於,他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟的饋贈,以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀,他終於成爲了偉大的文學家。
勤奮的故事 篇3
勤奮的故事 篇4
古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩耍快活。於是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!
一天,他回到家裏,正在織布的媽媽問他:“怎麼這麼早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說着:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什麼用處!”
小孟軻哭着說:“我錯了!今後再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
張衡,字平子,是我國東漢時期著名的科學家、文學家,他的出生地在現在的河南省南陽縣的石橋鎮。他的祖父張堪做過太守,爲官清廉。父親早逝,因此張衡家裏很貧窮。張衡從小就勤奮好學,加上天資聰穎,很早就聞名鄉里。據史書記載,他10歲時就“能五經貫六藝”,過目成誦。他興趣很廣泛,常常涉獵自然科學方面的讀物,而且寫得一手好辭賦。一天,張衡從一本詩集裏讀到四句詩,描述了北斗星在各個季節傍晚時的變化:“斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。”他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍,有的像箕,有的像鬥,有的像狗,又有的像熊,它們的運行義各有怎樣的規律呢?這簡直是太美妙了。
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭髮很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭髮,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習這就時孫敬懸樑的故事。
戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
勤奮的故事 篇5
記得鄰居家有一個書生,他家是從山東搬來的。當時我們都很歧視他,這種歧視,是源於他孤僻的性格,還有他的語言的障礙,更甚至是他的吝嗇,這也許是山東的境況與東北人的豪情不一樣吧。
那時鄉村只有小學和初中,沒有高中,上高中需到縣城去讀。當時鄉下教課正式老師沒有幾個,大多數都是代課的。交通的不便,物資的匱乏,生活的貧寒,家庭孩子的增多,影響了一些孩子的求學夢想,幾乎大多數孩子都早早下來務農了。
山東人的性格很是倔強,或者說應該是執着,更應該說是堅強。他風裏雨裏雪裏往返近三十里地,重複着由家到學校,由學校到家的這一段路程。他每天啃着冰涼的苞米麪大餅子,默默的跋涉着。其實這段距離並不遙遠,如果心的距離並不遙遠,並不產生恐懼與退縮,一切都在心靈的這塊沃土之間,而且會開花生果。
曾有幾次,他也迷茫過,但,他還是戰勝了來自於自己的彷徨。也許就是他的勤奮精神,纔開啓了他人生的重要里程。幸運的是——他終於考入了理想之中的大學。他的父母是農民,祖父也是農民,祖祖輩輩都是農民。是什麼支撐着他,他靠的是什麼,這就是勤奮。
這使我想起了出身小木屋的林肯後入白宮;出身貧民的洛克菲勒·摩根成爲聞名於世的大富翁。
其實,成功是不分你身份多麼低微,家境如何貧窮,只要你勤奮,你就可以獲得成功!
生活,如同岩石上攀爬的猴子,如果不畏險難,就能索取最高山巔的果實。
不要抱怨命運的不公,其實,命運對世人都是同等的,只是有的人,抓住了最佳時機,而且死死地抓牢,抓穩。這個世界上無所謂幸福,也無所謂不幸,只是參照而已。活着,纔是最大的幸福。
每一個人,每一個熱愛生活的人,一定要珍惜自己人生的生命,而僅僅的一次生命。不要因地位,環境,思想,束縛着你靈魂的翅膀。束縛如一把繩索,會困住你的軀體,折斷你想象的翅膀,始終欲動無力,欲飛不能。
看看別人,對照自己。同樣擁有一雙手,一副腳,他們所能做到的,爲什麼我們做不到呢?即便沒有手,我們可以用腳寫字;即便沒有腳,我們可以用手前行。哪怕沒有手和腳,我們依然用心靈去感應世界。只要我們勤奮,何需風雨而入盞?何愁前路無知己?
這使我再次想起一個人,天生沒有四肢的一個殘疾人,一個創造生命奇蹟的人。他叫力克胡哲,1982年12月4日生於澳大利亞墨爾本。可想,他是如何克服困難,甚至超出常人百倍的困難,他取得了會計和金融企劃的雙學士學位。而今,它不僅僅是國際公益組織的總裁,同時,又有自己鼓勵人心演講的公司。
困難並不可怕,可怕的是你對困難望而卻步的態度。持之以恆,勤奮不止,纔能有所作爲,有所收穫。
沒有一個人坐着便可以擁有一切的。只有不懈的努力,勤奮的付出,纔能有所成功!而成功沒有什麼捷徑,靠的是勤奮,再勤奮。
勤奮是一把鑰匙,會打開一切的希望之門。
成功的道路沒有最佳途徑,唯有勤奮。勤奮是人生一處美麗的風景!
勤奮的故事 篇6
王亞南睡三腳牀
王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學時,爲了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺,成爲三腳牀。每天讀到深夜,疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身,牀向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下牀,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優異的成績,被譽爲班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書,後來,終於成爲我國傑出的經濟學家。
勤奮的故事 篇7
海倫凱勒勤奮的故事
美國著名盲聾作家、教育家海倫·凱勒,小時候患上了猩紅熱,重病奪去了她的聽力和視力。由於失去聽覺,不能矯正發音的正誤,她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說,世界是一片黑暗和寂靜,要學會讀書、寫字、說話,沒有強大的記憶力,簡直是不可能的事。但是,海倫·凱勒沒有向命運屈服。她爲了能清楚地發音,用一根小繩拴在一個金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習手口一心,寫一個字,念一聲。爲了使寫出來的字不至於歪歪扭扭,她還自制了一個木框,裝配了一個滑輪練習寫字,當然莎莉文老師也付出了很大的貢獻,她讓海倫將手放在自己的喉嚨上,讓海倫感受發聲的震動來練習說話。海倫把自己的學習分成四個步驟:
每天用三個小時自學。用兩個小時默記所學的知識。再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。在學習與記憶的過程中,她只有一個信念:她一定能夠把自己所學習的知識記下來,使自己成爲一個有用的'人。她每天堅持學習10個小時以上,經過長時間的刻苦學習,還有不屈不撓的信心,使她掌握了大量的知識,能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到後來,一本20萬字的書,她用9個小時就能讀完,並能記憶下來,說出每章每節的大意,還能把書中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見解在2小時之內寫出來。海倫的記憶力已經大大超過了普通人的正常水平。
據說,在哈佛大學讀書的一個博士生聽到海倫·凱勒的事蹟後,很不服氣,決定要和她比試比試。在嚴格的時間規定和教員的監督之下,他們進行了3輪比賽,博士生服了。他摘下博士帽,恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經過學習,海倫突破了識字關、語言關、寫作關,先後學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,出版了14部著作,受到社會各界的讚揚與褒獎。
馬克·吐溫說:“19世紀出了兩個了不起的人物,一個是拿破崙,一個是海倫·凱勒。”1959年,聯合國發起了“海倫·凱勒”運動,號召全世界人民向她學習。
名人勤奮的故事
1、玄奘苦學佛法
玄獎是唐代一位高僧,爲了求取佛經原文,玄奘從貞觀三年八月離開長安,萬里跋涉,西行取經,終於到達印度,歷時十七年,着有《大唐西域記》,爲佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻,名人勤奮的故事。
2、岳飛學藝
民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉鄰的資助下,拜陝西名師周桐習武學藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發了學藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導下,終於練成了岳家搶,並率領王貴,湯顯等夥伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。
3、厲歸真學畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由於沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,於是他決心進入深山老林,探訪真的老虎,經歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終於見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進,筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以後,他又用大半生的時間遊歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終於成爲一代繪畫大師。
4、沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結,“爲什麼我們這裏花都開敗了,山上的桃花纔開始盛開呢?”,爲了解開這個謎團,沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季纔來得比山下來得晚呀。憑藉着這種求索精神和實證方法,長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
5、陸游書巢勤學
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學,勵志《名人勤奮的故事》。他的房子裏,桌子上擺的是書,櫃中裝的是書,牀上堆的也是書,被稱作書巢。他勤於創作,一生留下了九千多首詩,成爲我國曆史上一位傑出的大文學家。
6、劉勰佛殿借讀
夜深了,佛殿裏忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了,以爲裏面有鬼,立刻報告給老和尚。於是,老和尚帶領小和尚捉鬼,沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習,終於成了偉大的文學家。
7、顧炎武讀破萬卷書
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑑》,終於成爲一代大學者。
8、歐陽修刻苦練字
北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但是由於家境貧寒,家裏無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏爲了讓兒子習文練字,想出了一個巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成爲遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔,將李堯輔帶上好學之路。
勤奮的故事 篇8
19世紀70年代,愛迪生開始着手研究電燈的工作。他想發明一種結構簡單、價格便宜、適合家庭使用的白熾燈。
爲了研究這項實驗,愛迪生在實驗室裏吃,在實驗室裏睡。一個朋友來看他,開玩笑地說:“怪不得人頭腦裏知道那麼多的東西,原來你睡覺也往腦子裏記書上的東西啊!”
攻克白熾燈,最大的難題是玻璃泡裏那一截細燈絲。他起初用木炭、金屬鉑等做燈絲都失敗了。後來,他把燈泡裏的空氣抽掉,製成了一個真空的炭絲燈泡,但也只能亮8分鐘。這之後,他又用白金、銀、釕、鈦、鉬、銠等稀有金屬試驗,效果也不太理想。最後,他又用棉紗烤焦後試驗,燈泡壽命達到13個小時;又經過反覆的試驗和失敗,終於在1879年10月21日研製成功一盞炭絲燈,通電後亮了45個小時。新年之夜,曼羅園的松樹上掛上500盞電燈,像夏夜的繁星一樣,景色迷人。
但他仍不滿意,他想做成一個壽命能達1000多小時的燈泡。於是,他又開始了新的試驗,他曾用杉木、亞麻、藤條、椰子殼等植物纖維試驗,又用橡樹皮等反覆試驗,共計試驗了1600多種材料,最後發明了炭絲燈泡,達到300多小時;又經過反覆的試驗,終於發明了炭化竹絲燈泡,壽命達到1200多個小時,達到了他的願望。這時,他創建了電燈工廠。他又派人跑到世界各地去採集各種竹子樣品,最後發現日本出產的一種竹子質地最佳。他的工廠開始大批生產燈泡,價格便宜,深受人們的歡迎。
後來,又經過多年的試驗,改用鎢絲,使發光效率提高了三倍。他發明的電燈,照亮了全世界。
勤奮的故事 篇9
司馬光讀書
司馬光小時候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。爲了背文章,司馬光看書常常看到深夜,但是因爲白天也在看書,所以一到晚上他就困得睜不開眼睛,有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡着了。後來,他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會清醒,又可以起來繼續看書了。他把圓木頭叫“警枕”。
勤奮的故事 篇10
齊白石礎石磨成泥
齊白石幼年時就熱愛學習,但是因爲家裏窮,需要勞動力,所以才唸了一年的書就被迫停止了上學,幫助父親放牛、砍柴。當他12歲的時候,父親把他送到叔祖父家裏去當木匠學徒,15歲以後轉學雕花木工,雕刻家具上精細的花紋。
從此,齊白石對篆刻產生了濃厚的興趣,決心要好好學習這門技術。有一天,他向一位老篆刻家求教。老篆刻家說:“你去挑一擔礎石,等礎石都變成了泥漿,那時你的印就刻好了。”
齊白石果然去挑了一擔礎石回來,夜以繼日地刻着,一邊刻,一邊拿着古代篆刻藝術品來對照琢磨。刻了磨平,磨平了又刻,手上起了血泡也不顧。就這樣日復一日,年復一年,礎石越來越小,而地上淤積的泥漿卻越來越多。最後,一擔礎石全部化爲了泥漿。齊白石的篆刻藝術也在磨練中不斷長進,達到了爐火純青的境地。
點評
古有李白鐵杵磨成針,今有齊白石礎石磨成泥,不管是李白還是齊白石,他們的偉大成就都是與平時一點一滴的勤奮分不開的。
發散思維
可以用來論證不管是生活中還是學習上,我們認準目標,就要堅持不懈。
勤奮的故事 篇11
這次兒童節學校送給每位小朋友一本兒童書,我拿到了這本勤奮的故事——《感動一輩子的勤奮小故事》。書裏的小故事描述每個人都是靠着勤奮與永不放棄的力量,最後終於打造出璀璨的成就。
其中有一個我很喜歡的小故事——《小蛋糕的蛋糕店》。有個小女孩叫做小蛋糕,小蛋糕的父母車禍過世後,吝嗇、冷血的遠方親戚安格瑪太太,聲稱小蛋糕的父母欠了她一大筆錢,所以唐而皇之的住進了小蛋糕的家,也霸佔了小蛋糕父母所留下的蛋糕店。除此之外,更把小蛋糕從原本溫馨的小房間趕到了冰冷的閣樓。雖然,小蛋糕的父母都是大名鼎鼎的蛋糕師傅,可惜的是,小蛋糕因爲年紀太小,還來不及傳承到父母的好手藝,所以小蛋糕做出來的蛋糕難吃極了。
寒冷的平安夜,風兒夾雜着雪花無情的撲面而來,小蛋糕冷的全身顫抖。她不停的叫賣着,可是街上的人三三兩兩,根本沒人來買蛋糕。突然,有一位年輕的男子笑着走到小蛋糕面前,拿出一張紙條告訴小蛋糕說:“這張紙是你的父母託我送給妳的,只要你照着上面的方法做,就會成爲比他們還要出色的蛋糕師傅。”當紙條遞到小蛋糕面前時,小蛋糕發現這位年輕的叔叔竟然是一位聖誕老公公,小蛋糕還來不及道謝,聖誕老公公便已經消失在銀白的雪地世界了。
回到家之後,小蛋糕興奮的打開那張紙,上面只寫了一句話:“不厭其煩的嘗試下去!”自從那晚之後,小蛋糕拼命的做蛋糕,從一次次的失敗當中吸取經驗,不斷摸索着如何把蛋糕變得更美味可口。
慢慢的,小蛋糕做的蛋糕越來越鬆軟、好吃了,也吸引很多人來買小蛋糕做的蛋糕。小蛋糕把賺來的錢一點一滴的存起來。就在小蛋糕十八歲的時候,小蛋糕終於還清了安格瑪太太所謂的“債”,也從新拿回她父母所留下的蛋糕店。也因爲小蛋糕不斷的努力付出,每天都有大排長龍的人準備買小蛋糕做出的美味可口蛋糕。 就在小蛋糕六十歲的時候,她的蛋糕店在全世界都有了分店。
雖然,小蛋糕小的時候很坎坷的經過了一段困苦的歲月,但她卻用勤奮的雙手把她的路給“補”了起來。常常聽到有人抱怨,爲何命運如此不公平而放棄了一 切,殊不知不管是貧窮或是富貴的人,都要用勤奮和永不放棄的精神來打造自己一生的“路”。這個故事也告訴我們:“唯有耕耘,纔有收穫”。
勤奮的故事 篇12
張衡(78~139),字平子,是我國東漢時期著名的科學家、文學家,他的出生地在現在的河南省南陽縣的石橋鎮。他的祖父張堪做過太守,爲官清廉。父親早逝,因此張衡家裏很貧窮。張衡從小就勤奮好學,加上天資聰穎,很早就聞名鄉里。據史書記載,他10歲時就“能五經貫六藝”,過目成誦。他興趣很廣泛,常常涉獵自然科學方面的讀物,而且寫得一手好辭賦。一天,張衡從一本詩集裏讀到四句詩,描述了北斗星在各個季節傍晚時的變化:“斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。”他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍,有的像箕,有的像鬥,有的像狗,又有的像熊,它們的運行義各有怎樣的規律呢?這簡直是太美妙了。於是張衡根據詩的內容又參考別的書籍畫成了天象圖,每夜只要是沒有云彩,他就默默地對着天象圖仔細觀察着夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀,他觀察着、記錄着、思考着,他的腦袋裏裝滿了各式各樣的問題,充滿了五顏六色的幻想。後來,他終於確認那四句詩裏描述得不夠準確,事實上斗柄早春指東北,暮春卻指東南。
勤奮的故事 篇13
懸樑刺股
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭髮很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭髮,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。
這就是孫敬“懸樑”的故事。
戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕的時候,由於學問不多不深,曾經到好多地方做事, 都是不受重視。回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他就下定決心,發奮讀書。 他常常是讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
這就是蘇秦“刺股”的故事。
〔注〕:從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語,用來比喻發奮讀書,刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
勤奮的故事 篇14
諸葛孔明
諸葛孔明少年時代,從學於水鏡先生司馬徽,諸葛孔明學習刻苦,勤於用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學,善於用腦子的少年。
那時,還沒有鐘錶,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。爲了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時餵食。爲了學到更多的東西,諸葛孔明想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫爲準,於是諸葛孔明想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏,估計雞快叫的時候,就餵它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候,司馬先生感到奇怪,爲什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察,發現諸葛孔明在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛孔明的好學精神所感動,對他更關心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛孔明也就更勤奮了。通過諸葛孔明自己的努力,他終於成爲了一個上知天文,下識地理的一帶飽學之人。
勤奮的故事 篇15
陳景潤刻苦學習的故事
1966年屈居於六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在牀板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數都是一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽爲“陳氏定理”,受到廣泛徵引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領先。世界級的數學大師、美國學者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱讚他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
勤奮的故事 篇16
囊螢映雪(náng yíng yìng xuě)
囊螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮,勤學苦讀。
晉代孫康由於沒錢買燈油,早上要給地主幹活。晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裏透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成爲飽學之士。後來,他當了一個大官。
晉代時,車胤從小好學不倦,但是因家境貧困,父親無法爲他提供良好的學習環境。爲了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。爲此,他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得十分耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成爲一盞燈了嗎?於是,他找了一隻白絹口袋,抓了幾十只螢火蟲放在裏面,再扎住袋口,把它吊起來。即使不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
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