幼兒教育隨筆:讓孩子自信起來
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在學習和工作中,大家都知道隨筆吧?隨筆,顧名思義就是隨筆一記,篇幅一般比較短小。爲了幫助大家更多的瞭解隨筆,下面是小編整理的幼兒教育隨筆:讓孩子自信起來,希望能夠幫助到大家。
自信是兒童成長和進步的一個重要因素,保護和培養孩子的自信心老師每一個育兒老師不能忽視的職責。
我記得有一次,我的班推出了一場乒乓球比賽,爲了讓每個孩子都能達到很好的效果,每一個戶外時間,我都會帶領孩子在操場上練習shuttle子,首先我讓每個孩子都試過,最終選擇了打孩子贏得獎勵,孩子們必須做最好的能力練習shuttle子,當孩子的夢想轉身踢了,我看見她的頭沒有說什麼,我對她說:夢想約翰遜,你踢了,我看見她的頭沒有擡起說:我不想演老師,我問:你爲什麼不想玩啊,可以告訴老師嗎?老師不會告訴別人,她猶豫了很久,然後躺在我的耳朵上靜靜地說:我沒有打老師,我不會玩,奧地利,我突然明白,孩子很小,但她的自尊是非常強烈,但很缺乏自信。然後我用的語調請求給全班孩子說:你們打的孩子真的很好,真棒,但我們今天的夢幻女孩不想玩。讓她明天好嗎?夢幻,好嗎?她點點頭,以幫助她建立自信心在同一時間不能傷害她的自尊。所以她的母親在下午接她,我告訴她母親的故事,目的不希望她的母親批評她,相反讚揚,用鼓勵方法幫她練習shuttle子,建立她的自信心。
第二天戶外活動,eng iao快樂與shuttle子走到我身邊,對我說:老師,我會玩shuttle子,不相信,你看。她真的踢了,她打了幾個我看到她甜美的微笑讓我覺得無辜的世界是豐富多彩,有趣和咀嚼,同時,也爲自己的教育方法和感覺祕密的快樂。
現在,當你看到我最喜歡的綁架者在我的課,請不要忘了她的名字是eng iao。
自信是孩子成長進步的重要因素,保護、培養孩子的自信師每個幼兒教師不可忽視的'職責。
記得有一次,我班開展了“踢毽子比賽,爲了使我們每個幼兒都能取得很好的成績,每到戶外活動時間,我就會領着孩子在操場上練習踢毽子,首先我讓每個孩子都試一試,最後選出踢得做奪得孩子進行獎勵,孩子們都儘自己最大能力練習踢毽子,當輪到夢嬌小朋友踢時,只見她低着頭不吭聲也不動,我對她說:“夢嬌,該你踢了,”只見她頭也不擡地說:“老師我不想踢”,我又問:“那你爲什麼不想踢啊,能告訴老師嗎?老師不會告訴別人的”,她猶豫了好長時間才趴在我耳邊小聲地說:“老師我沒踢過,我不會踢”,奧,我一下子明白了,孩子雖小,但她的自尊心非常強,卻很缺乏自信心。於是我用徵求的口吻對全班幼兒說:“小朋友你們踢的真好,真棒,但是咱們班的夢嬌小朋友今天不想踢。讓她明天在踢好嗎?夢嬌,行嗎?”她不好意思的點了點頭。爲了幫她建立自信心同時又不能傷害她的自尊心。於是下午她媽媽接她時,我把事情的經過告訴了她媽媽,目的並不希望她媽媽批評她,相反而要表揚,用鼓勵的方法幫她練習踢毽子,建立她的自信心。
第二天戶外活動時,夢嬌拿着毽子高興的跑到了我的身邊,對我說:“老師,我會踢毽子了,不信,你看。果真她踢了起來,她一連踢了好幾個呢,我表揚了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩繽紛的,是令人尋味和咀嚼的,同時,也爲自己的教育方法得當而感到暗暗高興。
現在,當你在我班看到踢毽子最多的孩子時,請不要忘了她的名字叫夢嬌。
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