乘法口訣如何背得快
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乘法口訣如何背得快,乘法口訣是每個上小學的孩子都必須學會的,記熟乘法口訣表有一定難度,也需要一個過程,有的孩子雖然很快就記住了,但總是記不牢固,下面就是乘法口訣如何背得快的方法.
乘法口訣如何背得快1
第一種辦法最簡單,但個人認爲只適合9和8的乘法口訣。7以下的實用性就打折扣了。但是可以讓孩子自己試試找找規律,這個就是鍛鍊思維的過程啦。
先講講9的乘法口訣用扳手指頭怎麼記。
伸出雙手,手心朝下,從左手開始扳手指頭。1x9就是將左手小拇指彎下去,小拇指彎下去後,小拇指的右邊一共是9個手指頭(連同右手的一起數),所以1x9=9。
2x9就是將左手從左往右數第二根手指頭,也就是無名指彎下去,這樣彎下去的無名指左邊伸直的小拇指代表10,彎下去的無名指右邊每根手指代表1,右邊一共有8根手指(連同右手一起數),所以左右兩邊加起來是18。所以2x9=18。
剩下的3x9,4x9依次類推,幾乘九,就從左往右數,把第幾根手指彎下去,彎下去這根手指左邊的手指每根代表10,彎下去這根手指右邊的每根代表1(連同右手的一起數),左右兩邊手指數相加就是得數。
再講講8的乘法口訣扳手指頭怎麼記。
大致方法和9的類似,但8的乘法口訣比9的多一步。舉例說明:
1x8還是從左往右數把第一根手指,左手小拇指彎下去,同時還要再彎一根代表1的手指。這樣伸直的指頭數是8個,所以1x8=8。
2x8從左往右數把第二根手指,左手的無名指彎下去,同時無名指右邊代表1的手指也要彎下去2根。這樣無名指左邊伸直的一根手指代表10,無名指右邊代表1的手指伸直的有6根,10+6=16,所以2x8=16。
剩下的關於8的乘法口訣依次類推。這裏特別注意6x8,7x8,8x8,9x8怎麼扳手指頭。
以6x8爲例,當雙手從左往右數第六根手指也就是右手大拇指彎下去時,代表10的手指有5根,代表1的手指剩4根,全部彎下去還差2根,這時候就要從代表10的5根手指裏減掉2,就是50-2=48.所以6x8=48。
第二種方法還是來之《媽媽教的數學》第93頁,適用於計算6-10之間任意兩個數字相乘的指尖算法。直接截取書上原圖展示更爲清楚明白。這種方法比較複雜,要在手指頭上畫數字,並且自己腦子裏要做加法和乘法。好處就是一舉兩得,即練了加法又練了乘法。
第三種辦法嚴格意義上不算背誦乘法口訣了。就是自己做一個乘法口訣表。通過自己做,加深印象。多做幾次,熟能生巧。做乘法口訣表,我推薦下圖這種做法。這種乘法口訣表是把任意兩個數的關係在同一張表上體現出來,孩子在做的過程中,配合DK的《開啓數學之旅》去引導孩子發現規律。這個就是很好的'思維鍛鍊。最起碼比簡單的背乘法口訣對思維的鍛鍊來的有效。
乘法口訣如何背得快2
乘法口訣怎麼快速記憶
1、將5小時分成30個10分鐘。告訴孩子,他每天將有10分鐘固定記憶乘法口訣的時間,10分鐘後可以只有安排學習時間或者玩耍。30個10分鐘=30天。
2、讓孩子準備好本子和筆,還有口訣表。注意,一定要讓孩子自己準備,畢竟學習是孩子自己的事情。
3、你應該已經猜到要幹什麼了,不錯就是讓孩子抄寫乘法口訣表。每天抄寫1次,記住只是1次,千萬不要貪多,否則會適得其反。
4、可能出現的狀況,開始的3天時間是無法用10分鐘抄寫完整的。可以鼓勵一下孩子,多花一點時間,一般在12分鐘左右。1周後抄寫速度就要不了10分鐘了。因爲他開始在不知不覺的記憶口訣表了,只是他自己不知道而已。一旦你將這5小時時間用完,也就是30天的時間。基本上孩子就會默寫口訣表了,記憶還是問題嗎?
5、核心點:要求孩子在抄寫時一定要將抄寫的那一句讀出聲音來,必須讀出聲音來,不然效果不明顯喲。一定要記住這個點。也就是邊寫邊讀的方式進行。好了,1個月下來,口訣表記憶問題就可以輕鬆搞定。溫馨提示,可以持續時間更久一點。
2、如何背乘法口訣
1、豎着背
比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然後是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規律幫助記憶。
2、橫着背
比如第一橫行,就一句一一得一;第二橫行兩句,一二得二,二二得四;往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。
3、拐彎背
比如,首先背一二得二,此時接着背二二得四,這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然後回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七;如此類推,回到一四得四接着拐彎。這樣背的一個特點是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。
乘法口訣如何背得快3
首先要告訴孩子乘法口訣的含義是什麼?乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,這個表有九行和九列組成。而且,整個口訣表像一個樓梯形狀,讓孩子發現並記住這個特點,就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏,加深形象記憶。
這樣,在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。還應該注意,每列的第一個式子跟它所在的行有關。背誦乘法口訣時,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式。
九的乘法口訣特別難記,可以發動大家一起來想辦法巧計這些口訣。比如:1.找規律對比着記:如五九四十五和六九五十四,七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事來記:唐僧歷盡九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變。
觀察個位和十位的由來:幾乘九,十位就是幾減1,個位就是九減十位上的數字,如四九三十六。
在孩子上小學的時候,乘法口訣可以說是數學必備基礎。對小學的小朋友來說,記熟乘法口訣表有一定難度,也需要一個過程,從心理學角度來講,時間和反覆是必要的。對於一部分孩子來說背誦乘法口訣是一件非常難的事情,因爲孩子大多死記硬背,難免有些枯燥無趣,很多孩子就不願意背誦和記憶。
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