我的個人劣勢怎麼寫

我的個人劣勢怎麼寫，我們在填寫一些表格或者申請書的時候都需要把自己的一些優勢和劣勢寫上去，優勢很好寫，但是劣勢就需要我們去研究了，下面看看我的個人劣勢怎麼寫。

我的個人劣勢怎麼寫1

一、思路

1、先找出自己的缺點，不要太多，簡潔的描述一下。

2、找出問題原因。

3、反省，要如何克服改掉它。

二、個人劣勢

一是在理論學習上存在着應付思想。主要表此刻學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫得比較膚淺。

二是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務。

三是理論聯繫自我思想少。認爲自我世界觀早就定型了。表現爲缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。

以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要是因爲宗旨觀念有所淡化。

認爲自我工作快三年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是能夠改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是能夠做得更好的。

因此我要切實加強學習，全面提高本事。學習是工作和做人的需要，是充實能量，提高素質的需要，學習也是終生的任務。爲此，我要提高學習的原動力，一是端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作爲自身內在的追求，堅持不倦。

自我批評的好處：

1、自我批評可以讓人更清楚地認識自己，有些人不懂得自己的缺點是什麼，狂妄自大的人特別適合自我批評，可以發現自己身上有很多的缺點，從而改正，更清楚地認識自己是一個什麼樣的人。

2、自我批評可以改變別人對自己的看法，尤其是一些平時對自己看不起的人，覺得自己深不可測的人，通過自我批評可以發現你身上的可愛和親切，對於改善人際關係也是有很多好處的。

3、自我批評可以促使自己進步，並且是真真切切的進步。這個世界上沒有十全十美的.人，不管你多麼優秀，也不管你多麼有能力和魅力，都是存在缺點和不足的，通過自我批評，可以讓自己在不足的地方改進，從而進步。

我的個人劣勢怎麼寫2

簡歷自我評價的缺點怎麼寫

古人說“金無足赤，人無完人”。曾子也曾說過：“吾日三省吾身——爲人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能夠知道自身的優缺點，那麼在一定程度上他就比別人有優勢。

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作爲新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷着滿腔的熱血，時刻爲偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認爲不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持着認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在着許多的不足。在學習上我沒有足夠的鑽研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟並且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足纔會擁有快樂。

我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，並不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。

工作中我不太善於與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

在今後的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。

我的個人劣勢怎麼寫3

個人優缺點總結

優點：

1、做人真誠，做事認真負責。

2、喜歡與人交往，善於組織策劃活動和項目。

3、積極務實，敢於主動承擔自己的責任。

4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執行能力。

5、勤奮，善於學習自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出輕重緩急。

缺點：

1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急於求成，過猶不及。

2、在擔任團隊領導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時爲隊員考慮的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。

3、不主動鍛鍊身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

4、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的樣子，一直忙省分行領導給的2014屆新入行大學生培訓電子雜誌的工作。

5、在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。

體驗與完善

領導是團隊的核心，領導藝術的高低，決定學校的發展。

回顧歷往工作實踐，我具備以下的優點：

1、良好的組織能力。經過多年的中層幹部經歷錘鍊，特別在負責政教工作期間，多次組織學校大型活動，如藝術節、六一兒童節、學生文明禮儀教育等活動，每次活動都有條不紊地開展，展示了組織魄力。自20xx年轉任支部書記後，開始獨擋一面分管黨務，一年一度的黨員生活會、師德教育活動，我都能未雨綢繆，安排具體，措施得力，更展示了在組織技巧上風範。

2、靈活的溝通、協調指揮能力。善於溝通、巧於溝通，協調八方，調動全體，運籌得當是一個領導必備的素質。在任校長助理期間，分管後勤工作，面對的是一批年齡大、資格老、個性強的工作人員，工作難度大。

溝通、協調非常關鍵。協調好了，每個人的優勢都能發揮；協調不好，相互拆臺，推下層磨。在我分管期間，同志們關係融洽和諧了，工作積極肯幹了。學校先後被評爲“十堰市後勤管理先進單位”、“十堰市文明食堂”等榮譽稱號。

3、硬實的工作能力。近年來，我在各級活動中多次獲獎，榮獲國家級“雙龍杯”書畫賽輔導銀獎、丹江口市體音美術個人基本功比賽第二名等。在工作中，我始終以身作則，模範帶頭，律已以嚴，待人以寬，個人威信高，工作說服力強，辦事效率高，有紮實的羣衆基礎。

人無完人，金無足赤。我對個人缺點也有清醒認識，有待今後竭力改正。

1、見到領導過於謹慎，不善言語。

2、處事低調，導致做決定的時候用的時間比較多。

3、工作時間觀念差，勞逸結合的科學工作方法不得當。

4、工作、生活安排缺乏合理性，重工作，輕生活現象嚴重，不利身心健康發展。