大學的班會主題內容
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大學的班會主題內容,大學的生活都是多姿多彩的,班會作爲班級教育活動的形式之一,往往要圍繞一個主題進行,目的是爲了讓我們的校園生活更加多姿多彩,下面看看大學的班會主題內容。
大學的班會主題內容1
一、活動主題:
人生之夢,從青春起航
二、活動口號:
行管092,我的未來我做主
三、活動背景:
從小學到現在,我們一直在努力,努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作,一個可以施展自我的舞臺。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯,讓我們在更寬廣的領域裏認識自己,認識世界。豐富的理論知識等待着我們去實踐。
人生的美好未來等待我們去開發,正所謂“人生之夢,從青春起航”。追求理想、追求人生目標作爲新一代青年對未來的期望,我們通過關注自身專業的動態,增強對專業的認識,從而明確自己的人生規劃,明確學習目標,取長補短,爲美好的明天打下基礎。
四、活動的目的及意義:
通過本次團日活動,讓同學們更好地瞭解本專業的知識與特點,明確人生理想與目標,進一步提高我們大學生的素質拓展和創新能力,加強團支部間的凝聚力、班級同學們的思想交流、團結協作精神,增進彼此之間的溝通和友誼,讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。
五、活動時間:20xx年4月~5月
活動地點:仲愷農業工程學院、越秀公園、濱江一小
六、活動參加人員:行政管理092班全體同學
七、活動內容:
Part 1:情景表演:《五年後的我們》
Part 2:遊越秀公園並採訪
Part 3:到濱江一小
(一)、活動前期準備:
1、20xx年4月7日,召開學生委員第一次會議。
會議時間:7日晚上9:30
會議地點:課室303
出席人員:全體班委及部分學生
會議內容:根據發下的通知書,徵求活動方案。
2、20xx年4月15日,召開班委第二次會議
會議時間:15日早上10:30
會議地點:課室
出席人員:全體班委
會議內容:1、決定活動流程。2、分配工作。
(二)、活動流程:
Part 1、情景表演:《五年後的我們》
1、在4月22日之前就安排好角色
2、4月22日早上9:00,全體成員在何香凝像前集合。
3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進行拍攝
Part 2、遊越秀公園並採訪
1、4月24日早上8點,何香凝像集合並出發
2、8:30分,到達越秀公園
①集體合照留念
②分成3個小組分別參觀並採訪:A組主要參觀景點爲“鎮海樓”;B組主要參觀景點爲“五羊石雕”;C組主要參觀景點爲“中山紀念碑”。
Part 3、到濱江一小
1、4月29日下午4:00:全體成員在何香凝像前集合,分配好任務後,出發前往濱江一小
2、4:20:到達小學
3、4:30~5:20與二年級(1)班的同學一同交流
①關於“有夢就追”的討論
②將自己的夢想寫在紙上,折成飛機,放飛
③送上小禮物
八、活動思想:
人生之夢,從青春起航。大學,正是青春飛揚的年華,同學們有太多的理想抱負等待實現。情景表演:《五年後的我們》,我們規劃我們的人生,我的未來我做主;遊越秀公園並採訪,在遊玩中體會團結合作的快樂,瞭解人們對我們行政管理專業的理解;到濱江一小,希望在與小朋友的交流中,體會與回味童年的快樂,尋求最初的夢想。
九、活動預算:卡紙: 5元
水筆: 20元
大學的班會主題內容2
主題班會目標:
知識與技能:認識到人生規劃的重要性,並學會做簡單的規劃;
情感態度與價值觀:通過這次主題班會,認識到人生中規劃的重要性,進而學會如何用行動把夢想變成現實,樹立積極進取的人生觀。
主題班會過程:
一、導入
主持人:同學們有沒有思考過我們爲什麼活着?活着是爲什麼?生命有何意義?人生的價值是什麼?相信每一個充滿幻想的青年,幾乎都會思索這個亙古難題。於是,許許多多的青年帶着這種困惑走進了中年,他們中有的人成功了,有的卻失敗了,更多的只是平庸地活着。在耗費了寶貴的時間之後。
他們才發現:人生有無數條單行的軌道,條條都通向未來,而他們的所謂“探索”,往往表現爲無從選擇地、漫不經心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道,或許他們會終於明白:人生終究不是用來“探究”的,活着並精彩地演繹生活,纔是惟一的人生。
然而,人生要活得多姿多彩,卻不能沒有夢!
A:心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規劃,成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。
B:人生如大海航行,人生規劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
A:然而,有了規劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學們思考一下,你們是不是常常做了規劃卻不能達到預期的效果?
B:學生按小組討論兩分鐘。找幾個學生來談談感想。
二、進入正題
主持人:上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是:你找不到基本航線,怎麼辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應世界,不明白事理的人,硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中,調整適應,發展適應的長河中前進的。
在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生座標。問題在於,我們應該學會在遠離目標的時侯,去創造條件,接近目標。所謂創造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標的摯着,一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調整,外在條件的變化,家境的變遷,突發事件的出現,都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直麪人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向佔據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨鍊,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大於心死”,“志莫大於永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的豔陽天。
記得有一首歌中唱道:“人生有夢纔算美,幾度風雨多輪迴,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰,自覺地在艱苦中磨練,做一個新世紀的鐵打漢,震天雷吧!
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待着我們去描繪,去譜寫,而合理的規劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。
“凡事預則立,不預則廢”;
人生需要規劃,企業需要策劃,不懂策劃者,不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也,人人都用,一個人的成功、企業的成功,雖然付出了衆多的辛苦,但他們畢竟是成功者;但是:有衆多的人、企業付出的辛勞遠比成功的人、
成功的企業付出的辛勞多出幾倍,最終還是以失敗而告終。成功並非是努力奮鬥和付出辛勞多少的結晶,而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位,策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學教授是怎樣看待人生規劃的。
三、以下關於規劃人生的幾句話送給你們參考:
我知道自己在意什麼,所以我知道飛向哪裏
相信自己,是一種堅持,並不容易
牢記我要的,不強求其他
心靈的成長,纔是真正的成長
快樂是不要給與超過自己現狀的壓力或者具有超強的快樂心靈
想達到目標,就要具備爲之付出的覺悟
努力是一種態度,不是爲達到目的而做的交易
良好的習慣使人快樂,但養成的過程艱苦難受
三、以下關於規劃人生的幾種方法送給你們參考
1、列夢想清單"dreamlist";
列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標。
2、排夢想目標的優先順序;
3、爲目標設立期限;
沒有期限的目標只是夢想,如果是長期目標,一定要分成短期行動步驟。
4、找出核心目標;
自我設問:“當我實現了哪一個目標夢想之後,那其他的目標都可跟着實現?”如此,你就能明白自己的核心目標在哪裏。
5、明確達成目標的原因和理由;
我爲什麼要達成這個目標,爲了達成這目標,我必須成爲怎樣一個人?在哪些方面必需要改變?
6、找出達成目標的障礙;
當你克服了達成目標中的障礙,其他一切都將變得簡單。
7、製作夢想手冊;
潛意識的運作來自於明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車,請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚,並找來具體的照片,貼到你的《夢想手冊》上,來引導自己的思維從這方面思考。
8、經常複習目標;
隨時念着你的目標,翻看自己的夢想手冊,來刺激你的目標意識,不要有負面抗拒思想,遇到困難的時候,念你的目標,想與別人吵架的時候,馬上念你的目標……
9、制定方法與步驟,並付諸行動;
爲你夢想制定好正確的方法和步驟,並採取大量的行動。計劃越詳細,你成功的機率越高。有好的方法和步驟,不付諸行動,一切的一切都毫無意義。
四、責任意識
在很多時候,責任意識是和一個人的行爲聯繫在一起的。要求增強責任意識的一個潛臺詞是:你要對你的所作所爲負責任。由此推出的責任意識便是:你是要對自己的行爲負責任的,所以,慎重行動,量力而行。
不過,很多情況下的責任意識的缺失,恰恰是忘了自己是要負責任的。身後有餘忘縮手,眼前無路想回頭。到最後,只好是早知今日,何必當初。但真的能回到當初,可以重新來過嗎?不能!職業規劃的作用:
1、確認人生的方向,提供奮鬥的策略
2、突破並塑造清新充實的自我
3、準確評價個人特點和強項
4、評估個人目標和現狀的差距
5、準確定位人生方向
6、重新認識自身的價值並使其增值
7、發現新的人生機遇
8、增強人生竟爭力
那我們該怎麼做?
五、小例子
1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細節:
在攀登珠穆朗瑪峯的'探險隊出發之前,我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧,在此基礎上給每個人分配了不同責任。一位隊員將負責食物,另一位負責衣物,一位負責交通方式,其他人分別負責登山裝備、財務事項、通訊和保健。這和我從前經歷的探險不同。在這次探險中,但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關鍵人物——儘管不是,但每個人都必須擔負自己的個人責任。
在此之前,我們對自己的評價都是基於各自的登山能力。但現在,我們必須掌握一系列的管理技巧:在每個人的責任範圍內,都必須運用領導才能。在管理這次探險的每個方面,都產生了巨大的責任感。每件事情都必須高質量地處理和解決,因爲這關係到隊員的生命,而且我作爲領隊,也無法事無鉅細都能夠處理好每個細節。將領導責任分攤,能夠使整個團隊更好地自我管理。
2、按照慣例,每週一我們都有周一的學校升國旗儀式,今天是學校使用夏季作息時間的第一天,集會顯得有些慢和拖沓,整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候,作爲學生,我顯得有些悲哀,我看到我們的同學,看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!
六、結語
主持人:計劃固然好,但更重要的,在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峯。
雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮鬥。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
你無法爲出生負責,但你一定要爲自己的人生負責。生命是屬於你的,你應該根據自己的願望去生活。人生的重大決定,是由心規劃的,像預先計算好的框架,等待着你的星座運行。
如期待改變我們的命運,首先要改變心的軌跡。許多時候,目標與現實之間,往往具有一定的距離。我們必須學會隨時去調整,無論如何,人不應該爲不切實際的誓言和願望而活着。合理規劃自己的人生,讓我們一同來演繹精彩的生活!
大學的班會主題內容3
教學目標
1、學會感受母愛,感謝母親,學會感恩。
2、通過童話故事羊羔跪乳讓學生明白感謝母親、孝敬母親。
3、讓學生明白感恩母親、孝敬父母要行動起來。教學過程
一、導入
主持人:無論你身在何地,有一個人,她永遠佔據在你心中最柔軟的地方;她願用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
今天就讓我們一起感受母愛,感謝母親,開始我們今天的主題班會《感恩母愛》。
二、講童話故事-------羊羔跪乳
很早以前,一隻母羊生了一隻小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊,晚上睡覺讓它依偎在身邊,用身體暖着小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的動物欺負小羊,羊媽媽用犄角抵抗,保護小羊。
一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一隻母雞走過來說:“羊媽媽,近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲騰哩。”
羊媽媽討厭母雞的話,就不客氣地說:“你多嘴多舌搬弄是非,到頭來犯下擰脖子的死罪,還得挨一刀,對你有啥好處?”
氣走母雞後,小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養育之恩呢?”
羊媽媽說:“我什麼也不要你報答,只要你有這一片孝心就心滿意足了。”
小羊聽後,不覺下淚,“撲通”跪倒在地,表示難以報答慈母的一片深情。
從此,小羊每次吃奶都是跪着。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
主持人:其實,這就是母愛,母愛是如此的深沉而不張揚,平凡的讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在。但是,作爲孩子,我們要學會感恩,感謝媽媽爲我們付出的一切!
三、 《世上只有媽媽好》表演
有一首歌,大家應該都聽過,世上只有媽媽好,請兩位小朋友表演一下,其他小朋友跟唱。
四、感受母愛
1、說一說媽媽爲你做過的最讓你感動難忘的事情,也可以是你看過的關於母愛的故事。
(過渡)其實母親爲我們做的更多的是一些看似微不足道的小事,母愛的偉大更多的體現在生活中的點滴小事中,下面讓我們一起觀看一段視頻。
2、視頻播放
(過渡)媽媽爲我們做了這麼多,而我們有對媽媽瞭解多少呢?下面
我們進行一個小調查。小調查:
(1)你知道媽媽的生日嗎?
(2)你知道媽媽最喜歡吃的菜是什麼?請學生來回答,看看對自己的媽媽瞭解多少?
五、化感恩之心爲感恩行動
你打算今後的生活中如何孝敬自己的父母?你爲這個母親節做了怎樣的準備?
六、教師寄語
老師希望大家常懷着一顆感恩的心,善待自己的媽媽,我們在日常生活中應爲自己的媽媽多做力所能及的事情。感恩母愛!結束語:
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