大學生職業規劃500字範文
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大學生職業規劃500字範文,身爲一名當代的大學生,我們要應該要對自己將來的發展有一定的期望,這樣才能讓自己變得更加優秀,下面爲大家分享大學生職業規劃500字範文。
大學生職業規劃1
一、專業培養目標
培養掌握醫學檢驗的基本理論和生物醫學基礎,熟悉相關臨牀知識,具有較強的醫學檢驗專業技能,熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能,從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨牀檢驗、血液檢驗的基本理論知識,具有規範的基本操作能力。掌握必須的醫學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨牀各科疾病聯繫的能力。核心技術包括:臨牀檢驗基礎技術、臨牀微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨牀生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等。
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程:醫學統計、寄生蟲檢驗、臨牀檢驗基礎、免疫檢驗、臨牀微生物學、血液學檢驗、臨牀生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學:實驗、實訓、頂崗實習、專業技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養體系。
四、就業面向
各級各類醫療衛生機構,醫藥、食品企業,生物製品、醫療設備企業從事臨牀檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。
大學生職業規劃2
一、自我分析
(一)職業興趣分析
1.我在研究生階段所選擇的專業是學前教育,之所以做出這個選擇,是因爲我對與學前教育的熱愛和對孩子的喜愛。所以我希望在畢業之後可以從事與幼兒教師相關的職業。
2.我喜歡簡單而又充滿活力、富於變化的事物。我希望我將來的工作對象是生動活潑的、不斷髮展和變化的人,而不是冰冷的機器和一成不變的機械操作。幼兒教師這一職業非常符合我這方面的要求。
(二)個人特質分析
首先,在曾經做過的氣質類型測試中,得出的結論是我屬於多血質與粘液質的混合氣質類型。所以我本人雖然活潑好動、富於變化卻也能夠堅持自己的決定,穩定自己的情緒,有耐心和信心。所以我認爲幼兒教師這一職業很適合我。
其次,我本人是一個追求安穩的人,沒有太大的野心和抱負,希望生活可以簡單和快樂。對於工資高低沒有過高的要求,最爲看重的是輕鬆愉快的工作環境。我想這些幼兒教師這個職業都可以帶給我。
再次,我非常喜歡孩子的人,和孩子們在一起會讓我覺得更輕鬆自在,使自己永遠保持一顆年輕向上的心,於是我選擇了學前教育專業,並希望能通過自己的努力能成爲一名幼教工作者。朋友也都認爲我很具有親和力,適合做幼兒教師。
二、SWOT分析
(一)優勢及應用
1.我認爲我最大的優勢在於我的專業。本科階段我學習了教育學專業,具備一定的教育理論和師生相處之道,研究生階段又重點學習學前教育的相關知識,想必這在我今後的工作中會起到相當大的指導作用。
2.我喜歡唱歌、畫畫,能製作一些簡單精美的手工,我相信這些愛好可以幫助我更快地走進孩子,與他們愉快的相處。
3.我是個細心的人,做事情時會考慮的很周全,同時又很靈活,可以對突然發生的事情作出迅速穩妥的處理。這讓我有信心照顧到孩子的每個細小問題。
4.我的性格活潑,爲人熱情坦率,有較強的合作精神和服務精神,可以與周圍的同學和朋友相處融洽。我想這會對我今後處理好同事之間關係有所幫助。在做好自己工作的同時,可以幫助同事分憂解難。
5.我喜歡變化,樂於創新。在工作中能夠不斷的開拓進取,使幼兒教學更加的新穎和充滿樂趣,提高孩子們的學習熱忱。
(二)弱勢及彌補
1.我討厭複雜和繁瑣,不喜歡過多的規則和條條框框。
2.習慣安於現狀,着眼當下,難以對將來可能發生的事情做很好的打算。
3.傾向於只接受事物的表面現象,忽視事物之間的內在聯繫和邏輯條理
三、職業規劃
(一)短期目標:千里之行,始於足下。在未來兩年內首要的任務是認真學好各門學科,紮實專業知識,培養學習工作,生活能力,全面提高個人綜合素質,充分利用校園環境及去幼兒園實習的條件優勢,適當做一些兼職工作鍛鍊自己的實踐能力,併爲就業做好準備。
(二)中期目標:畢業後在幼兒園從底層做起,不能好高騖遠,要腳踏實地的工作。同時,擴大自己的社會交際網,增強與人溝通能力。當然,積累資金,改善生活條件,尋求更好的出路。
大學生職業規劃3
我是一名應用化學專業的大學生,專業的設定是讓我日後能成爲一名擁有化學知識和技能的人員,而我本人對考取公務員充滿了期待。首先我要正確的.認識自己,正確認識考取公務員需要什麼知識技能,怎樣才能實現夢想。故做此職業規劃:
一、長期規劃
時間:(20xx年-20xx年,在校期間三學年)
美好願望:學業有成,能順利考取公務員或找到理想工作
方向:公務員或企業基層人員
總體目標:完成公務員考試
二、社會環境規劃和職業分析
(一)社會大環境:
受金融危機的影響,就業形式嚴峻,作爲大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰,爲三學年後踏入社會打下基礎
(二)管理職業特殊社會環境:
本專業畢業生可以在相關高校、科研院所、輕工、醫藥衛生、商檢、化工、農業、冶金等部門從事教學科研與生產及管理工作。每年一次性就業率都較高。
就業行業包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環保、市政、建築、建材、消防、化工、機械等行業。(部門包括:各級質量監督與檢測部門、科研院所、設計院所、教學單位、生產企業、省級以上的消防總隊等。)
應用化學專業的畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。
三、個人分析
(一)自身現狀:本人做事速度快,講求效率,有責任感,善於自我約束,能夠盡職盡責地完成工作。你喜歡推進事情並掌控局勢,敏銳,對細節有出色的記憶力,善於組織,能夠系統化、結構化地通過有效的方式安排時間並達成目標。你有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條,按照計劃和步驟行事。
(二)自我分析:
1、我是誰?
我是應用化學專業的學生,我是一個有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善於分析,而且有很強的推理能力。通常根據自己的經驗進行判斷和決策,善於看到工作系統中不合邏輯,不協調和無效的部分,並做出積極改進。
2、我想做什麼?
每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能幹出經天緯地的事業,但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什麼?
在校期間我參加了我們專業課程的訓練,鍛鍊了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛鍊了我的實踐動手能力,也鍛鍊了我的社交能力。
4、環境支持或允許我做什麼?
我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業,才能以飽滿的熱情投入進去,去創造去提高自己。國家提倡大學生支援西部建設,也爲我個人的發展提供了契機。
5、我的職業與生活規劃是什麼?
我的理想就是考取公務員。平凡中孕育着偉大,雖然辛苦着,卻也收穫着。
四、職業目標分解與組合
職業目標:公務管理人員。
1、20xx年12月:通過計算機二級和英語四級考試已具備能力:當班長多年具有一定的管理和組織能力。
2、20xx年12月通過英語六級考試
3、20xx年6月:學歷目標:通過公務員考試
職務目標:公務員
能力目標:鍛鍊自身交際溝通能力,增加社會經驗
經濟目標:能夠自己養活自己
五、成功標準
我的成功標準是能夠順利完成全部學期的學業課程,取得每科的學分,能順利畢業,並考取公務員。“莫等閒,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵着我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。於是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己。
可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的藉口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的,別人行我也一定行。
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