堅守教師初心擔當教育使命
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堅守教師初心擔當教育使命,教書育人是國家的希望,民族的未來,教師的目標就是“不忘初心、牢記使命”,牢牢把握守住初心,不斷奮鬥向前。下面是堅守教師初心擔當教育使命。
堅守教師初心擔當教育使命1
不忘初心,方得始終。中國共產黨人的初心和使命,就是爲中國人民謀幸福,爲中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心,永遠把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態,繼續朝着實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
作爲一名一線教師,我要積極響應書記 的號召,認清教師肩負的使命和責任,做一名合格的教育者,爲祖國的教育事業建設儘自己的錦薄之力,爲培養中國特色社會主義事業建設者和接班人做出重大貢獻。
首先,教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身,負有傳承歷史、開啓未來的神聖使命,任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定,具備與教師身份相符合的意識和覺悟,旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行爲作鬥爭,絕不允許發表有損黨和國家形象的言論,絕不允許向學生傳遞腐朽思想。
尤其是在國際形勢紛繁複雜的'當今時代,更要站在講政治的高度,時刻牢記自己的特殊身份和神聖責任,大力弘揚社會主義核心價值觀,向學生傳遞正能量,將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植於學生頭腦,培養出理想信念堅定的高素質人才。
其次,不忘初心,牢記使命,就要有爲人師表的形象。我們要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度,自覺規範一言一行,以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。
二要做教書育人的楷模。以身作則、行爲示範,引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子,把握好人生方向,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康快樂成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三,不忘初心,牢記使命,就要有立德樹人的使命。
堅持立德樹人,就要教育學生守法明禮。大力培育學生的法治精神和秩序意識,從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起,養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。
堅持立德樹人,就要培育學生科學精神。要堅持以現代文化爲引領,大力傳播現代科學文化知識,引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人,就要鍛造學生意志品質。
第四,不忘初心,牢記使命,就要有業精於勤的素養。首先,要做到學無止境,樹立終身學習理念,時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感,堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,改進教學方法和手段,增強教書育人的本領,用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣開啓學生的智慧之門。其次,要注重學術研究。
教育科研,是推動教育發展,促進教育改革的重要手段,也是教師成長、成才的重要途徑,學術研究的精髓在於從實踐中提煉,又作用於實踐,促進教學、提高效率。
堅守教師初心擔當教育使命2
教師節是這個時節的主題,空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該受到崇敬與祝福。
對於每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻點燃自己,照亮別人。
“採菊東籬下,悠然見南山。”他們以教書育人爲東籬之樂,以堅守崗位爲南山之安。 一支粉筆展學識,兩袖清風德樹人,三尺講臺傳神韻,四季耕耘寫人生。是他們堅守鄉村教育,纔有“桃李滿天下,桂樹飄芬芳。”
寒來暑往,堅守未變。他們用一顆赤子忠心,大量出教育的寬度,他們堅守偏遠鄉村,相對落後或匱乏的教育資源和相對艱苦的生活條件,並沒有動搖他們對鄉村教育的熱忱。在青年教師成長路上,引領示範,在課改中積極探索,繼續創新。
偉大來自平凡,崇敬來自初心,三尺講臺,樹立他們高大形象,一支粉筆,揮灑他們精彩人生。書山有路,他們是開拓者;學海無涯,他們是引渡人。他們始終秉承“學高爲師,德高爲範”的理念,彰顯人民教師的質樸與忠誠,他們的精神可敬佩,可親近。
在葫峯教育這片熱土上,有這麼一批優秀的班主任,是他們崇高的人格和熱忱,是他們誨人的芳香,他們是學生飛翔的導航,是學生棲息的港灣。從初見學生的期盼,到芳華展翅的祝願;從清晨朝陽初升,到夕陽黃昏而下;從課堂上精彩的呈現,到課後歡聲笑語的陪伴。數載年華日復日,千叮萬囑愛相伴。這其中,凝聚了他們太多的付出與關愛,辛勞與奉獻。
這是教育中一支新銳的力量,他們年輕氣盛,風華正茂,他們激情滿懷,意氣風發,從學堂走入課堂;從學生轉變爲教師;從學校收取知識的壯志,到耕耘教育的平凡。
他們踏實穩健,擔傳承之大任,繼創新之前沿,爲教育事業注入新鮮血液。春華秋實,他們用青春芳華,積澱了豐厚的學識。他們力求把課堂變成一支歡樂的歌,一幅美麗的畫,一杯醇厚的酒,從此,春風化雨,育李天下。
“昔日育桃李,今朝樂晚年;殷殷祝福聲,句句安師情”。
正值教師節來臨之際, 葫峯學校領導班子在周校長精心組織下帶着關心與祝福,慰問了葫峯學校退休教師,送上了節日的溫暖。
領導的關懷讓退休的老教師們深受感動,表示雖已離開工作崗位,但依然心繫學校,並祝願學校各項工作越辦越好,再上新臺階!
此次慰問活動,周校長一行讓老教師們倍受關懷和感動。讓年輕教師堅守教書初心,擔當育人使命。我們相信在全校師生的不懈努力下,葫峯學校的明天一定會更加美好。
堅守教師初心擔當教育使命3
立德樹人堅守教育初心。教師節前夕,黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以了節日的祝賀和慰問,希望廣大教師不忘立德樹人初心,牢記爲黨育人,爲國育才使命。我國當前有教師1732萬人,承擔了全國各年齡階段,各層次的教育任務,教書育人,照亮每個孩子前行的路。
今年以來,新冠肺炎疫情對教育工作造成了巨大的影響,廣大教育克服困難挑戰,奮戰在疫情防控的第一線,停工不停學,通過在線直播,網上授課,傳播知識,其堅守崗位,奉獻擔當的精神值得歷史銘記。
以人爲本踐行育人使命。教書育人是國家的希望,民族的未來,正如我們在公佈的XXXX年全國教書育人楷模名單中看到的那樣,無論是80多歲仍衝在抗擊疫情一線的終南山,還是那些在艱苦山區默默付出的鄉村教師,他們用自己的知識,連接起了大山與外界的聯繫,在脫貧攻堅的道路上奮勇向前,貢獻力量,他們是這個時代的楷模。
一個教師所承載的,不僅是一份知識的傳播,更是對一代人思想的啓蒙,對愛國主義教育的實踐,這羣築夢人,用堅守展現着言傳身教的人格魅力。
尊師重道致敬時代導師。在中華民族偉大復興中國夢的征途中,因爲有了教師的存在,才凝聚起了發展改革的動力,才支撐起了國家人才的基礎。要繼續加大教師教育體系改革,進一步增強教師的榮譽感、獲得感和幸福感,保障教師的福利待遇和社會地位。廣大黨員幹部要帶頭營造起尊師重道的氛圍,向他們學習無私奉獻,堅守崗位的精神,致敬新時代教書育人的楷模。
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