我們家的教師團作文
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我們家的教師團作文,在我們的生活中,說到作文,相信大家都不陌生。許多人覺得作文不好寫,想要寫好作文,就需要圍繞同一主題去闡述。下面分享關於我們家的教師團作文範文!
我們家的教師團作文1
因爲父親是教師,我和哥哥從小耳濡目染,對教師這一職業充滿了敬畏和嚮往。父親也有意把我們培養成他的“衣鉢傳人”,自然而然地,我和哥哥都讀了師範學校,畢業後做了老師。到了談婚論嫁的年齡,我們兄妹又都找了同事做愛人。就這樣,我們家擁有了一支“教師團”。
平時我們都在各自的學校忙碌,到了週末回家,父親總是三句話不離老本行,挨個詢問我們這一週的.教學情況。就這樣,家庭聚會最後總是會發展成爲由父親主持的“教務會”。我們幾個工作中遇到了難題,也願意向教學經驗豐富的父親請教,每次總能得到啓發。
每年教師節,學校總會給老師們發點紀念品,這些紀念品大多是牀單被罩、水壺杯子之類的生活用品。學校爲了突出所發物品的紀念意義,往往還要在物品上印上“教師節留念”的字樣。我們家老師多,發的這些“紀念品”也多。時間久了,家裏印着“教師節留念”的生活用品隨處可見,成了我們的家庭特色。
每次期中考試或者期末考試之後,我們家的氣氛會變得很微妙。週末回到家,彼此間不用說話,只要看看對方的臉色,就知道對方的“戰績”如何:學生考得好的,滿臉的春風得意;學生考砸了的,陰沉着臉不說話。父親這時候就會出面主持“考務總結會”:得意別忘形;失意彆氣餒……
做老師最大的幸福,就是桃李滿天下。每逢寒暑假,經常有父親的學生登門拜訪。有的早已參加工作,趁放假來找他敘敘舊;有的在外地上大學,回來給父親捎點土特產……送走學生,父親就開始教育我們:“對每個學生都要用心,學生能否記住你,是衡量你是否用心的重要依據……”雖然我們臉上表現出不在意的樣子,其實對父親是既羨慕又敬佩。
家有“教師團”,生活的細節裏總是洋溢着濃濃的“教學氛圍”。我一直覺得,生活在這個團隊裏,是我這輩子最幸運的事!
我們家的教師團作文2
有一天晚上,我們正在我們全家人享用完晚餐。
突然,妹妹走到我們旁邊說:“一會吃完飯都來上課,如果不來上課,那就要罰抄100遍。”我們幾個人面面相覷,這是唱的哪出啊?
之間她蹦蹦跳跳去備課了,這個小東西啊,又有什麼幺蛾子?
吃完飯,一家人整整齊齊的坐在沙發上。小老師不知從哪個地方找來了一副眼鏡,找來了一個棍子和一隻鉛筆,一個本子,這打扮,真有老師的樣子呢!
只見她有模有樣的說:“現在開始上課,首先我們要點名……”哈哈!這個連我們名字都不會寫,怎麼點名呢?
接下來是見證奇蹟的時刻!她讓媽媽把我們全家人的名字都寫了一遍,於是她開始點名了,點到誰,誰就必須得答聲“到!”開始上課了,她先拿出來《牙齒咔咔咔》這本書。她翻開書,問我們乳牙有多少顆?恆牙有多少顆?我和媽媽在下面竊竊私語:“到底有多少啊?”“我說王同學,你不可以和媽媽討論,要有自己的答案,否則的話,就給你們就罰你們每人抄十遍課文。”小老師一本正經地教育我們說我們不遵守紀律。
爺爺奶奶相互對視了一下,想着故意答錯逗逗她。於是他們舉了手,奶奶還故意答錯,這位小老師居然還訓起了學生:“我說爺爺奶奶呀,你們白長那麼大歲數了,連恆乳牙都不知道!連我這種小孩子都不如!”爺爺奶奶一下子都哭笑不得了。
只見小老師嚴肅地說:“現在開始公佈答案,乳牙有20顆,恆牙有28顆或者32顆,並且數量是不固定的。”呦!這小老師不簡單呢!小老師還吧啦吧啦說了好多,不知道過了多久,她自制了一個鈴聲:“登登登,說這節課到此結束,請大家去自由活動啊!”
終於解放了!我們長舒一口氣!小老師滿意的合上了書本,把這一次準備的工具全都收了起來。籌謀起來下一節課。
這就是我們家的小王老師,你們覺得有意思嗎?
歡迎來我們家裏上一堂課喲!
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