父母應站在孩子的角度思考問題
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父母應站在孩子的角度思考問題,對於孩子的這種行爲家長絕對不能忽視,家長可以多鼓勵孩子主動解決問題,教育是一個漫長的過程,下面是父母應站在孩子的角度思考問題!
父母應站在孩子的角度思考問題1
“你給我……”“你聽着……”“我希望……”這是很多家長與孩子交流時常用的語句。很多父母只是一味地要求孩子,要他們達到某種高度,不然就表現不夠好,不夠聰明,殊不知,這樣的教育方式給孩子帶來的是沉重的負擔和傷害。其實,作爲父母,我們有必要思考這樣一些問題:我們有沒有想過孩子需要的是什麼?我們有沒有與孩子站在同一角度上,來傾聽一下孩子的需求?我們有沒有站在孩子的角度思考問題?如果這些都沒有做到的話,我們又憑什麼來教育孩子呢?
父母應該站在孩子的角度思考問題。很多時候我們只是在命令、要求、責備孩子,說他們做得如何如何不好,只是一味地以成年人的想法來要求孩子按家長的意願行事。當我們以恨鐵不成鋼的心情對待孩子的時候,往往看到的只是孩子的缺點和弱項,總覺得孩子這兒也不行,那兒也不行,而且越看越不順眼,就越反感,就越想強行去矯正孩子的行爲。其實,如果父母能適當地換位思考,學會站在孩子的角度替孩子想想的話,事情可能就會大不一樣。
案例一:
貝貝特別喜歡小紅花,上幼兒園的時候,她也得過不少小紅花。貝貝總是把小紅花小心翼翼地夾在一個本子裏,像對待寶貝似的經常拿出來看看。現在貝貝已經上小學了,仍然保存着那些小紅花。有一次,媽媽在整理東西的時候,看到這些小紅花,就把它們當作垃圾扔掉了。誰知,貝貝發現自己的小紅花不見了,難過得大哭,還嚷着讓媽媽賠。貝貝的媽媽看到女兒那麼傷心也很難過,但也有些不明白:孩子對於“小紅花”爲什麼還是戀戀不捨呢?
案例二:
4歲的小男孩晨晨正在專心致志地用積木蓋房子。一層,又一層,他花了好長時間,終於搭好了一座漂亮的房子。可是,這座房子建在了客廳的地板上,等一下爸爸的客人就要來了。爸爸一邊說: “哎,兒子,你怎麼把積木搭在這裏啊?等下客人要來呀!”一邊就順手把晨晨的積木房子弄塌了,讓他把玩具搬到自己的房間去玩。晨晨很生氣,大聲喊起來,搞得爸爸媽媽不知所措。
孩子的世界有一套自成體系的規範,作爲父母的我們,如果想與孩子建立親密的親子關係,就必須遵守這一套規範,站在孩子的角度看問題,這樣才能與孩子達成共識。上文中的貝貝的媽媽和晨晨的爸爸都沒有意識到孩子特殊的心理,只是一味地依照成年的思維方式去要求孩子,最終只能失去孩子的信任,甚至傷害孩子的心理。
父母應站在孩子的角度思考問題2
每個人都有自己的人格,自己的思想,自己對事物的看法,自己的態度和立足點等等,而且因爲自身身份和所處位置的不同,對待相同事物的看法也會不同。而父母和孩子之間由於身份、年齡、閱歷、經驗、技能等方面的不同,在對一些問題的認知上就無法進行溝通。如果父母能夠佔到孩子的立場去思考,那麼一切都能迎刃而解。
很多父母都想要和孩子親密無間,但是想要跨越和孩子之間的鴻溝進行家庭教育,就必須學會站在孩子的角度去看待問題,認真分析孩子的內心世界。但是很多的父母總是習慣性地站在身爲父母的角度看待問題,很難改變自己的思維。
衆所周知,孩子的思維是天馬行空的,眼光也和成年人不同。但是父母常常忽略這一點,總是拿自己喜歡的強加到孩子身上,這就是造成父母和孩子的矛盾所在。可馨育兒說,父母如果想要真正的理解孩子,就要站在孩子的去觀察周圍的一切,用心感受孩子的視角,才能看到很多成年人看不到的`問題,這樣才能對症下藥,正確引導孩子的成長。所以,父母不要在抱怨無法和孩子進行溝通,這只是因爲你沒有找對方法,不會換位思考,只會從自己的角度出發,不考慮孩子的感受,自然孩子就不願意聽你的話語。
其實,對於父母來說站在孩子的角度看待問題是很容易的,區別只是父母願不願意放下“父母的架子”,真實的貼近孩子。
1、 放棄對孩子的偏見
有些父母在養育孩子的時候,總是會覺得自己的孩子不如別人的孩子,就會給孩子打“標籤”。比如“笨孩子”、“學習差”、“喜歡玩”、“調皮搗蛋”等。當父母總是將這些標籤掛在嘴邊的時候,就算孩子以前不是這樣,以後也會慢慢變成標籤中的樣子。這種“打標籤”的行爲對於孩子的成長是非常不利的,容易造成孩子對自我的錯誤認知,傷害孩子的自尊心、自信心。所以,父母要放下心裏對孩子的偏見,要從新認識孩子的方方面面,塑造孩子全新的形象,站在孩子的角度看待他。
2、 不要把自己的意願強加給孩子
有很多的父母總是期望孩子完成自己沒有完成的事情或理想,對孩子充滿了期待。這種做法其實是非常不正確的,不僅會引起孩子的牴觸心理,還會傷害親子感情。父母要明白孩子也是有自己的愛好和理想的,父母要做的是支持孩子完成自己的愛好和理想,而不是將自己的遺憾強加到孩子身上。
3、 蹲下身子和孩子說話
人都希望他人能夠平等的對待自己,孩子也是這樣。每個孩子都希望父母能夠平等地對待自己,和自己溝通。所以,父母在和孩子說話的時候,不要居高臨下的俯視,要蹲下身子用平等的姿態和孩子進行親子溝通,這樣才能拉近與孩子的距離,讓他體會到被重視的感覺。
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