讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓
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讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓,在教育孩子這條道路上很多家長都是一個摸索的過程,但是每個家長對孩子的教育都是不一樣的,下面分享讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓,一起看下吧。
讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓1
美國著名的教育家斯特娜夫人一次準備帶她剛剛5歲的女兒去露營。在出發前她仔細地告訴女兒都要準備些什麼東西,然後就讓女兒一個人整理自己的行李。
第二天她們來到了露營地,女兒發現自己不僅沒有帶手電筒而且衣服也帶得很少。斯特娜夫人問女兒:“你爲什麼沒有帶好手電筒呢?”“我想到要帶好的,但是出發的時候太着急,我就忘了把手電筒裝到揹包裏了。下次我會記得提前裝進去的。”“那你怎麼會少帶衣服呢?我不是告訴過你了嗎?”“那是因爲我覺得這裏的天氣應該和城市裏是一樣的,沒想到這裏的溫度會比城裏低那麼多,下次到野外,我就知道要多帶些衣服了。”
斯特娜夫人接着告訴女兒“一定要記住,不細心地對待事情,那麼到頭來你就要爲自己的粗心買單了。”“知道了,我以後一定會像您那樣每次出門前都列一個物品清單,然後仔細覈對後再出門的。”斯特娜夫人看到女兒已經體會到今後應該如何去做,於是就告訴女兒:“親愛的,只要你知道今後怎麼做就好了,這次媽媽幫你把你沒有帶齊的東西帶來了。”斯特娜夫人一邊說着一邊將東西從她的揹包中拿出來,女兒高興地抱着媽媽親吻着。
我想大概很多人都聽說過這則故事。作爲一個孩子第一次露營忘了帶一些東西是很正常的,對於這樣的問題,斯特娜夫人並沒有立刻就給女兒指出來,或者乾脆就由自己完全代替女兒來準備行李。取而代之的是,斯特娜夫人讓這樣的失誤成爲事實,讓孩子體會到失誤帶給她的失敗和教訓,總結經驗,避免下次再有同樣的事情發生。
讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓2
讓孩子體會生活的艱苦與戰勝困難
如今的孩子大部分是獨生子,深受家長的寵溺,一些家長沒有理由地考慮孩子的規定,使孩子非常容易的獲得很多物質生活,不明白什麼叫苦,什麼叫累。實際上,家長應當搞清楚,孩子總有一天要離去爸爸媽媽,自身去應對生活,以便孩子身心健康的成才,從文化教育的視角講,家長應當讓孩子瞭解什麼叫苦、什麼叫累,勤奮塑造孩子融入各種各樣自然環境的'工作能力,使孩子自小具備優良的意志力。
體會生活的艱苦。假如孩子的一切由家長包辦代替,孩子就不容易瞭解生活的艱苦。因此,在家中中儘可能地讓孩子做些事,如讓孩子照顧一盆花,每日給它澆灌,按時上肥,常常觀查盆花生長髮育轉變的狀況。當盆花在孩子的悉心照料下,給出豔麗而漂亮的花時,會使孩子從這當中體會到做一件事,務必努力自身艱苦的勤奮。
培養善始善終地進行一件事的良好的習慣。規定孩子做一件事,要讓孩子認真地、善始善終地進行。有的孩子在辦事全過程中,碰到困難,或者被其他的事情所吸引住,就扔下手上的事混好其他了,家長跟在後面整理孩子扔下的“小尾巴”。看待這類狀況,家長一定不必慣着,要讓孩子做了手上的事再混好其他。
教孩子學好自身戰勝困難。肯吃苦、不怕苦的優良質量是在持續的戰勝困難中磨練出去的。孩子辦事碰到了艱難,家長不必立即協助,而要啓迪正確引導孩子根據勤奮自身排憂解難。孩子會在戰勝困難的全過程中造成信心,獲得鍛練。
以手機遊戲的方式激勵孩子辦事肯吃苦、不怕苦。孩子年紀小,自制力差,針對不喜歡的事通常不可以長期潛心。家長能夠依據孩子這一特性,以手機遊戲的方式激勵孩子辦事肯吃苦不怕苦。如:帶孩子出門,孩子走久了,纏着父母要抱。這時候,家長能夠跟孩子說:“我們來當中國人民解放軍吧,看一下誰先回到基地。”孩子會一邊學着中國人民解放軍的模樣,一邊再次向前走。
選用稱讚的方式 ,激勵孩子辦事肯吃苦不怕苦。孩子根據認真完成了一件事,家長要給與稱讚,或給孩子一個毫無疑問的笑容,親密地摸下孩子的頭或對孩子講些表揚的話,這種對孩子全是鼓動。
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