寶寶變聰明的5個行爲
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寶寶變聰明的5個行爲,對於孩子的行爲家長絕對不能忽視,未來的好壞,取決於孩子現階段的成長,教育寶寶需要家長自己先有良好的素養,多多陪伴孩子,下面是寶寶變聰明的5個行爲,教你如何教育孩子。
寶寶變聰明的5個行爲1
十個月前吃手並不不是壞習慣,是寶寶重要的“學習”機會
寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點,總覺得那不衛生,也時常會擔心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現”。
但事實上,寶寶10個月之內的吃手、吮吸手指行爲,我們完全沒有必要擔心。因爲吃手對於寶寶來說是非常重要的學習機會,是刺激大腦發育和安定自我情緒的必要行爲。
要知道寶寶的各種感覺器官中最先發育的是嘴脣和舌頭,所以寶寶會用嘴巴感知自己身邊事物的形狀。因爲最開始他還沒有能力用手抓起物品拿到嘴邊,所以就把最容易放到嘴裏的手作爲探索行動的對象了。
另外,吃手也會有自我安撫的功效。寶寶在大約一個月大的時候就會出現吃手的行爲,這樣做可以排遣空腹感。所以如果媽媽沒有及時餵奶,這個時候只要寶寶吮吸到了手指就不會哭鬧了。
細心的媽媽會發現,當寶寶學會吃手後,他會有固定偏愛的手指,如果你不在他身邊,他有時爲了排解寂寞也會積極吃手。
所以,睡前寶寶總是吃手,完全不用介意哦,這就像是睡前儀式,他用這個方式讓自己的情緒平靜。
當然如果蠻大了孩子還在吃手,那就要介入了,這會兒纔可能是因爲寶寶心裏承受着巨大的壓力。
誰說“認生”就是性格內向,明明是智力在發展
寶寶認生是從6個月左右開始的,這個時候說明他們已經能區別爸媽等親近的人與外人的面孔了,這是嬰兒智力發展過程中必然要經歷的階段。不要認爲認生是不好的現象,這反倒是值得高興的事情哦!
他之前還好好的,對誰都是笑呵呵的,爲什麼會突然大變,看着陌生人或者被其他人抱起來會放聲大哭。這是最讓媽媽們費解的點。嗯,那是因爲早期寶寶還不能明確分辨親近的人和外人的區別。而他之後的認生是媽媽經常陪伴的成果哦,如果明白了這一點,會不會有點小驕傲。
對於他們的認生不用在意,過2-3個月就會逐漸消失,也別因爲這個擔心孩子長大後性格孤僻、缺乏社交能力,那真的沒半毛錢關係。當然認生的程度因人而異,在大家庭長大的寶寶一般認生的程度比較輕微。
特別要注意的是,這個階段的寶寶對外人臉上最懼怕的部分是眼睛,所以當別一直盯着寶寶的眼睛看,尤其是被不熟悉的人盯着看,寶寶會感到巨大的不安和恐懼,甚至會大哭起來。要知道恐懼對大腦的發育沒有任何好處!
撕紙、扔東西等惡作劇不是壞行爲,而是促進大腦快速發育的動力
過了一週歲,寶寶們的惡作劇越來越多,他們總是會各種搗亂。這個時候的他們對任何事物都充滿了好奇心,再加上爬行和學步都逐漸熟練起來。想要接近自己感興趣的物體比之前容易多了,所以這就更加激發了他們旺盛的好奇心。
而好奇心正是寶寶大腦快速發育的原動力。對周圍的各種刺激都貪婪地接受,爲了確認而進行探索接觸並期待結果的探究精神,對於他們的成長髮育是非常重要的。
所以調皮搗蛋的行爲,我們不要看成不良行爲而嚴厲禁止,而是在保證他們安全的基礎上,引導他們把惡作劇變成促進大腦發育的正確遊戲方式。
怕他們撕書,那麼就給他們不用的廣告傳單,讓他們盡情撕扯。要想把紙撕破,需要兩隻手的協調運動,這就要求大腦必須具備相當複雜的神經。他們喜歡聽撕紙發出“刺啦刺啦”的聲音,所以會努力各種摸索嘗試,去找到兩隻手撕破紙的方法。別小看撕紙哦,這等同於他們長大找到數學題的解法一樣,在鍛鍊大腦哦。
怕他們在牆壁上亂塗亂畫,遞給他很多紙,讓他盡情揮舞。雖然只是亂七八糟的線,但是由此他可以知道自己手的運動讓紙出現了印記。
吃飯的時候,他會把盤子從桌上推到地上,最初可能只是偶然,但他很快會發現只要把東西推到桌邊,那些東西就會自己掉下去。然後他們會認爲這太有趣,接着就會開始一而再、再而三地故意扔碗扔盤子。
寶寶的理解能力真的是槓槓,不信你回頭可以試試,在他們扔完盤子,感知東西自由落體後。你做一個斜面,拿一個小球,讓它從上面滾落襲來,並且具體地講給寶寶物體有從高處向低處落下的特性。他會在那一刻領悟到,如果自己不坐穩就會從椅子上掉下來,那會是一種很危險的事情。在這之後,你試試把孩子舉高高,他絕對會緊張不少,不再像過去那樣咯咯笑了,因爲那一刻他開始有了自我保護的智慧。
“自言自語”不只是好玩,那是他開始思考的標誌
過了1歲半之後,寶寶經常會自言自語。甚至在進入夢鄉前,總會躺在牀上嘰裏呱啦說很多。很多媽媽都覺得這好玩,或者會跟孩子說,睡覺了,別吵了,安靜。
其實這是他們自主思考的開端哦。你想,我們也時常會進行自我對話。比如外面陰沉沉的天氣準備出門,我會就會在心裏想,要不要拿雨傘呢?不拿了吧,太麻煩!但是萬一下大雨呢?還是拿吧……
寶寶其實和我們一樣,也是在思考。只是和我們不一樣,他還沒有學會這種沒有發出聲音的內部語言,不會沉默思考,所以只好出聲思考啦。
他們在遊戲的過程中,遇到困難時會發出獨白;在和爸媽或者小夥伴一起玩耍時會自言自語……他們的自言自語是在考慮解決問題的方法,也表明他在要求自己,控制自己的行爲,開始自律啦。
所以他們自言自語時,請不要輕易搭話,這可能會打斷他們的思考哦,你可以靜靜聆聽,並從中瞭解他的思考能力的發展程度。
撒謊有時是聰明的表現,因爲假裝是需要智慧的
寶寶兩歲左右就會“說謊”了。這個階段的撒謊,爸媽真的別太緊張。這說明他們已經可以根據人們的心理狀態做出判斷和推測了。因爲想要成功欺騙別人的基礎就是了解別人的內心想法。從某個角度說,在學前階段,越會說謊和假裝的寶寶越聰明,因爲那是需要智慧的。
根據發展心理學的統計,一般從兩歲多開始學會說謊,到小學二三年級時,孩子們的說謊達到巔峯。因此,說謊是每個孩子都會經歷的過程,能夠把假的說得跟真的.一樣活靈活現,那麼他們的想象力和創造力不容小覷。與此同時,他們也要有掩飾自己真實想法的假扮力,還得有不一般的揣測能力,有時候想想真的挺神奇。
所以出現撒謊的行爲,我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標籤,而是要用正確的方式引導他們改正,保護他們的自尊和創造力。
寶寶變聰明的5個行爲2
對大多數爸爸媽媽而言,培育出優異的孩子,是自己最大的願望,究竟年輕的時候每個人都能夠拼衣裳,拼美貌,拼男友,但有了孩子後,基本上所有的寶媽都會拼孩子。對此,爸爸媽媽們也都會“拼命”地讓孩子贏在起跑線上。
但對孩子的培育,方法和時間也非常重要,如果是在錯誤的時期培育,那麼速度和效率都會大大降低,這樣培育不但費時吃力,而且還可能會讓父母誤以爲孩子是笨的。
在一項針對兒童身心、大腦發育的調查研究中,哈佛大學兒童行爲心理學教授 Richard發現:大多數孩子在一生中都會經歷3次大腦發育頂峯,即孩子有3次變聰明的機會。爸爸媽媽若能把握住這三個時機好好培育,孩子長大後多半會很優秀。
孩子一生中有三次變聰明的機會,但不是“初中”!
談到變聰明,大多數爸爸媽媽首先想到的便是初中,由於那時孩子現已開始進入深度學習階段。其實,上初中的時候來培養就已晚了。此時兒童的大腦已發育成熟,再想培育兒童的各種才能就很困難了。
孩子們三個變得聰明的機會都在哪?
1、第一個變聰明的機會:0-3歲
經過科學研究發現,新生兒的大腦分量僅爲成人的25%;在0-3歲這一階段,其分量將達到成人的85%。腦內的神經細胞每秒鐘銜接700-1000次,這是一種適當“快速”的速度。神經細胞聯絡得越快,孩子的大腦越聰明。神經元銜接速度的快與慢,取決於兒童大腦受到多少外部影響。
2、第二次變聰明的機會:3-6歲
兒童在3-6歲的時候,大腦的整體發展,基本上是穩定的。但是,這個時候的孩子,他們的右腦發展的速度很快,關心科學育兒的爸爸媽媽們都知道,大腦被分成左右腦,左腦和右腦是一起進行工作的。所以,左右腦發育均衡的孩子,他們將會更加地聰明。
右腦發育速度雖快,但如果大腦功用不能均衡地發展和使用,右腦就不能充分發揮出它的作用,孩子的智力也不會有很大的提升。所以,這個時候對孩子進行左右腦的協調工作能力的訓練,可以幫助他們提高智力,變得更加聰明。
3、第三個變聰明的機會:8-10歲
依據《人類20歲前生長與發育圖解》,咱們能夠看到,大腦的發育速度在10歲之前就開始上升,在10歲今後就開始緩慢開展,甚至徹底停止。
十歲之前和十歲後的發育速度是無法比較的,所以,孩子上了初中之後,想要再去培養他們的智力,就會變得很困難了。因而8-10歲是孩子變聰明的最終時機,這個時候也是孩子養成學習習慣、學習才能的重要時期。
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