孩子有這四種缺陷性格父母要注意
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孩子有這四種缺陷性格父母要注意,孩子是上天的饋贈,孩子的世界是澄澈稚嫩的,生活中,家長要注意自己的言行舉止,以免影響孩子。同時要注意孩子的心理健康。下面是小編爲大家分享孩子有這四種缺陷性格父母要注意的內容,希望對大家有幫助!
孩子有這四種缺陷性格父母要注意1
一、害羞
很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷,在家的時候,孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳,可一旦來了生人,孩子就好像變了個人。最尷尬的情形莫過於,死活不肯跟長輩打招呼,或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下,更是立即成爲蜷縮的刺蝟了。事實上,害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞,他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。我們現在已經知道,無論什麼氣質的孩子都可以成材。
害羞的孩子通常氣質安靜,並遵守規則。但不可否認的是,害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和恐懼,他們的“安全區域”小,因此適應慢,花費時間長;由於缺乏公衆表現的機會,因此較少得到學校和同伴的關注;由於不愛爭取,常常會失去很多機會;更重要的是,在這個快速、激烈的競爭年代,害羞的孩子也可能產生自卑心理,從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。
改進要點:
1、害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼“與衆不同”,跟那些在公衆面前表現活躍的同伴相比,他只是需要更多的時間進入狀態,好像在搭積木時,他會比活躍的表哥搭得快。
2、雖然他願意到外面玩,卻很不希望別人“注視”他,被放在“聚光燈”下的感覺,只能讓他更不自在。
3、他要知道在某些情況下,如何爭取並把握住自己的權利;他還需要了解公衆表現的具體方法和技巧,這些方法不能只是空空而談,需要詳細而實用。
二、壞脾氣
一位媽媽這樣描述她的煩惱:“我三歲多的孩子常常大發脾氣。當他不願意做某件事情時,他就會賴在地上,手舞足蹈。如此我很不願意帶他出去,因爲他常常大發脾氣。每次他發脾氣,哄勸、呵斥、打罵、教訓等各種各樣的方法,我都嘗試過,儘管當時花費力氣和時間能把他‘安撫’或者‘鎮壓’下去,可是這種事情一次次發生,弄得我筋疲力盡”。
情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。情緒控制是需要父母們花費很多心思教育的內容。對於那些性子本身就急躁的父母而言,教導孩子管理情緒無疑更加困難。通常的情況是,壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是個急脾氣的人,孩子就很容易從你那引發一場戰爭,兩人相互大叫,沒有贏家。如果你忽略他發脾氣或者走開,其實很清楚的傳遞了這樣的信息:發脾氣是不可以接受的。這也是孩子學習規則重要的一部分。父母需要牢記的是:如果孩子有一次通過發脾氣達到了不合理的目的,他就會再發脾氣,一而再、再而三地使用這種手段。
改進要點:
1、其實,人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是,情緒管理能力強的人,是會用健康的方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式,卻不是健康的。總的說來,你需要清晰地傳達這樣一個信息:生氣可以,但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發泄怒氣是不可以接受的。因此,孩子需要知道,如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達,還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑?
2、在專門的兒童情商訓練機構中,健康的情緒表達方法被大力倡導。“安全發泄島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。孩子知道,當自己特別生氣的時候,可以被帶到自己的房間,可以通過打枕頭、把頭埋在被子裏進行發泄;還可以把不開心的事情畫下來,扔到情緒垃圾箱;還可以做“呼吸氣球操”,以使自己平靜下來,以更健康的方式表達自己的想法。
三、不自信
這是爸爸媽媽聽到孩子說的最揪心的話。退縮的孩子讓人感覺沮喪。畢竟自信心是人最重要的特質。一個人如果沒有自信,他就根本不會開始去做事,即使在別人的促使下開始了,一個小小的困難就能絆倒他,因爲他從來沒有相信過自己是可以的。
從發展心理學的觀點看,3—6歲是保護兒童自信心的關鍵期,自信心在這段時間建立地怎麼樣,對小學甚至成年都有舉足輕重的影響。苦惱的父母經常用盡各種表揚、鼓勵的方式,孩子還是“挫折過敏”,“我不行”、“我不去”、“做不了”常常掛在嘴邊。近來研究人員發現,挫折承受力弱,居然是家庭誤用“賞識教育”的結果。很多父母(老人)爲了鼓勵孩子,動輒將“真棒”、“最聰明”、“最厲害”掛在嘴邊,一點點好的表現都誇讚不已。
但是,孩子在外獲得的信息與此反差極大。他很容易就發現,完全不是那麼回事!自己不但不是最棒的,在某些方面,還差得很遠。自信心從此一落千丈。經歷教育往往比語言教育來得深刻。關注過多,也是造成挫折承受力弱的`又一原因。備受關注的孩子通常敏感,怕出錯,非常在意周圍人對自己的看法,在沒有十足把握的情況下,不敢輕易嘗試。
改進要點:
1、自信心是從經歷中獲得的。在力所能及的情況下,能讓孩子自己的事情自己做,是家庭培養孩子自信心最簡單和有效的方法。
2、最重要的是,家長應多去表揚孩子的努力,而不是當下的某個結果。不要說:“你今天表現很好”,而是說:“因爲你今天努力控制住自己,上課不亂跑,所以我要表揚你”。清楚地讓孩子知道,父母更重視自己努力的過程,能使他們有信心地面對困難。在情商訓練營中,“失敗的樣子”、“給努力一個A+”都能傳遞給孩子關於自信的重要觀念和實用技巧。
四、不合羣
3~6歲的孩子仍然以自我爲中心。在人際交往上,他們還不理解友誼真正的含義。“好朋友”也僅是建立在玩具、零食等物件上的。但是,家長卻仍然可以看到,有些孩子在一起玩得很融洽,似乎天生就是“社交高手”。在這些孩子身上,大都能發現這樣的特質:願意分享、有愛心、願意幫助他人、遵守規則、主動。而另一些則是“另類人物”。有的孩子很容易與他人發生衝突;有的孩子不斷地“故意”“撩”別人,讓同伴反感;還有的孩子游離在人羣之外,很難參與遊戲。這個階段的孩子已經開始學習成爲一個“社會人”,如果他們在人際方面有困難,是一定需要大人幫助和支持的。
通常孩子不合羣有以下原因:
最常見的是,這個孩子的行爲常常觸怒他人。跟大人一樣,兒童也不喜歡霸道、自我中心或者破壞性的行爲,他們不喜歡跟不遵守遊戲規則的人玩。有注意力問題的孩子通常也會有人際交往的問題,因爲他們理解遊戲規則有困難,也容易在遊戲中稍有不如意就發脾氣。此外害羞的孩子也會存在不合羣的問題,他們很容易被別人嘲笑。
性格對人生的成敗有着重要的作用,希望家長朋友們注意培養孩子良好的性格。
孩子有這四種缺陷性格父母要注意2
孩子們有一個好的性格,在社交上往往非常佔優勢,在學校裏也更容易能交到朋友,人際關係也非常好,想要有一個性格好的孩子,是所有家長所希望的,但是有時候家長的教育不當,往往會使孩子的性格造成缺陷。
軒軒是一個四歲的男孩,是家裏的獨生子,平常動不動就發脾氣,大哭大鬧,只要有一點點不稱心的事情,就開始坐在地上大哭,或者就是摔門。
每次孩子出現這樣的情況,軒軒媽媽都非常的無奈,爲了不讓孩子哭鬧的時間太長,每次軒軒媽媽都會妥協,滿足他的一切需要。
軒軒媽媽覺得自己盡心盡力的帶孩子了,但是孩子還是不聽他的話,自己弄得非常的疲憊,孩子一直鬧,一直哭,她也不知道該怎麼辦。
尤其是在公共場合的時候,孩子的哭鬧會引來很多人的注意,情急之下,軒軒的媽媽就會往孩子的嘴上打,邊打嘴裏邊還邊說"讓你哭,你再哭就打嘴"。
這種行爲根本就沒有使軒軒的性格得到改善,反而脾氣變得越來越不好,在和同齡的小朋友玩耍的時候,也是動不動的就生氣,有時候還會動手打人,軒軒媽媽覺得,孩子真是問題大,但是又不知道是什麼原因造成的。
軒軒的這種性格就屬於性格缺陷中的一種, 至於造成的原因,自然是與家長的關係密不可分的,約有95%的性格缺陷的孩子,都和家長的教育有關。家長在生活中的一些錯誤的教育方法,可能就會導致孩子的性格缺陷。
常見的錯誤教育方法有下面幾種
1、過於寵愛孩子
現在的孩子都是家裏的寶貝疙瘩,家長們都是把她們捧在手心裏面,生怕孩子受到欺負,有的家長就把孩子保護得很好,孩子要什麼家長就儘量的去滿足他們,更是聽不了孩子的哭聲,只要孩子一哭一鬧鐘家長就去滿足他們的需求。
這樣長期下去造成的後果就是孩子的脾氣變得越來越任性,學會用哭這種方式來獲取自己想要的東西,在家裏唯我獨尊的感覺讓他們的性格會變得囂張,任性跋扈,這對於他們以後的生活影響是非常不好的。
對於孩子的一些無理要求,家長該拒絕的時候要去拒絕,不要滿足孩子的一切需求,一旦養成這種習慣,是非常不好的。
2、在孩子面前經常動怒,發脾氣
有的家庭中父母的脾氣不好,經常動不動的就在孩子面前發脾氣,甚至打罵孩子,孩子長期在這樣的家庭環境中生活,性格就會變得非常的膽小,不敢去做事情生怕自己做錯,又受到家長的批評,所以家長在家要控制自己的脾氣,對於孩子的教育,要耐心一些,心平氣和纔好。家長也不要當着孩子的面去吵。
3、家長將孩子保護得太好
有的家長將自己的孩子保護得特別好,不讓他們吃一點虧,在這種被保護下生存的孩子,心理上往往都會比較的脆弱,尤其是在遇到問題的時候,總是習慣性地向父母求助,而父母也很樂意幫他們完成。
這樣的情況會讓孩子變得害羞內向,而且在自己解決問題的時候會變得非常猶豫不決,不知道該怎麼辦,因爲他們沒有獨立解決問題的能力。
因此,在生活中,家長們要適時的放手,讓孩子自己學會去解決問題不要老是依靠家長,因爲家長不可能永遠陪伴在孩子的身邊,他們總有一天需要自己去獨立。
4、孩子犯錯的時候家長反應太激烈
有的家長對孩子要求比較嚴格,在孩子犯錯之後,總是會非常嚴厲的批評和懲罰甚至打罵孩子,反應非常激烈,孩子害怕家長的態度,於是在犯錯誤之後就會通過撒謊的方式來逃避,這樣長期下去,孩子會養成愛撒謊的毛病。
所以,在孩子犯錯之後,家長要控制自己的情緒,幫助孩子找到犯錯的原因,並且鼓勵他勇於承擔後果,這樣以後才能是一個有勇氣,有擔當的人。
要想讓孩子養成一個良好的性格,跟家長的教育是息息相關的,家長在教育孩子的時候,一定要注意自己的教育方式,好的教育也能讓孩子形成一個好的性格,這對於以後在社會上孩子的發展影響是非常大的。
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