孩子3
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【導讀】:3-6歲是孩子開始性萌芽的一個時期,心理學上叫“性蕾期”,這個時期的寶寶開始對異性有強烈的好奇心,在生理、心理和情感上都會有一系列的變化,當孩子到了“性蕾期”,媽媽們該如何引導呢?
當小女孩把厚厚的毛巾塞進上衣扮成孕婦、當男孩們拉開內褲比比誰的“小雞雞”大、當孩子堅持要看大人洗澡、當他們熱火朝天地議論爲什麼男孩可以站着尿尿女孩卻不行時……種種跡象正在向成人傳達一個很重要的信息:孩子性蕾期到了!
孩子性蕾期是指3~6歲孩子所經歷的性發展的第一個高峯期,這時孩子就如同一朵朵含苞待放的花蕾,對未知事物充滿了好奇,同時作爲一朵花的存在,他們意識到自己性器官的獨特之處,開始自發地瞭解性器官的奧祕,並對男女之情有了最初的認識。
孩子性蕾期有以下3個特點:
生理——玩弄生殖器好像很舒服。人體的生殖器本來就有比較豐富的神經末梢,觸摸或者刺激會給身體帶來快感。當孩子發現這一點時,會對自己的生殖器產生很大的興趣,並不斷地刺激它。男孩表現爲玩弄生殖器,女孩有時也會通過夾腿、摩擦等方式刺激陰部。
心理——爲什麼女孩沒有“小雞雞”。當孩子意識到男女性別不同之後,會產生強烈的好奇心,很想看看異性的生殖器是什麼樣的。而當女孩發現男孩有“小雞雞”自己沒有時,可能會產生失落感,覺得自己是不完整的,不如男孩。相比之下,男孩子可能會因此驕傲。
情感——長大後我要跟媽媽結婚。這個時期的孩子學會了“談情說愛”——“我正在跟朵朵談戀愛”、“長大後我要跟媽媽結婚”,並且會對兩性情感非常感興趣。有的孩子可能只是口頭上“戀愛”,有的孩子卻可能真動心了,比如男孩一定非常愛媽媽,所以纔想跟媽媽結婚。
那麼對於孩子性蕾期,爸爸媽媽應該怎麼應對呢?
首先,我們要確定的是,對於孩子的這些情況,爸爸媽媽不能打罵批評,因爲這是正常的一些生理心理上的過程。
滿足好奇心。4歲前,可以暫時不強調隱私概念,應該滿足孩子對他人或自己身體的探索,有利於孩子瞭解兩性身體特徵的差異。孩子的性遊戲不同於成年人的性行爲,更多的是兒童成長中的正常需要。
不羞辱、不評判。當孩子有“不當”做法時,父母不要羞辱他,不要用成人社會的倫理標準去評判,或者告訴他這是不好、不文明的行爲。這樣容易使孩子產生“性罪惡”的觀念,或者激起孩子的逆反心理。
建立隱私意識。4歲之後,要逐漸教育孩子認識隱私、保護隱私。可以在一張紙上畫出男人和女人,然後用彩筆標記出哪些身體部位不可以讓他人看、摸,自己也不可以去看或摸他人的這些部位。
明確身體界限。不管是多熟悉的人,如果要看或摸自己的隱私部位,都要大聲地對他說“不可以”,並立即告訴爸爸媽媽或幼兒園老師。
制止性遊戲。孩子瞭解隱私和身體界限之後,應該制止他們之間的性遊戲。父母的語氣應堅決果斷,不宜多做解釋。
減少性傷害。夫妻生活要回避孩子,注意避免孩子通過電視、網絡看到成人性愛鏡頭。若孩子無意中看到,不要躲閃,平靜地告訴孩子,那是大人表達愛的方式,小朋友可以通過拉手、擁抱表達喜愛。
建構正確的性別認知。按照傳統的性別觀念養育孩子,不要把女孩當男孩養,男孩當女孩養。同時,強調兩性的平等性,女孩也有“小雞雞”,只不過長得跟男孩子的不一樣。
引導情感走向。孩子提出要跟某位小朋友談戀愛或跟媽媽結婚時,首先要肯定孩子良好的情感願望,同時可以引導他“可以跟小朋友做最好的朋友”,而“即使不結婚,媽媽也會陪伴你很久很久”。
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