教孩子把大自然變成科學實驗室
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教孩子把大自然變成科學實驗室,孩子的心理健康問題越來越被社會所重視,努力幫助孩子解決成長的煩惱,孩子的個性發展和父母有很大的關係,家長們應當儘量參與孩子的生活,與孩子共成長。爲大家分享教孩子把大自然變成科學實驗室。
教孩子把大自然變成科學實驗室1教孩子把大自然變成科學實驗室。生活在以前年代人常會說到這樣的話:孩子是祖國的花朵。而現在隨着孩子越來越少,又被所有的家人們所寵愛,甚至天冷不出門、天熱仍不出門,讓孩子與大自然這個天然的科學實驗室失去了聯繫,使得孩子也越來越嬌弱。我們知道,大自然是美麗而神奇的,而孩子學認識一切美好的自然景觀如:鮮花盛開、雷電交加、雨、雪天等自然景觀不僅會給孩子心靈上的陶冶,更能喚起孩子們對大自然中的一些現象的求知和探索慾望。
所以說,如何引導孩子把自然變成科學實驗室呢?這是所有做父母要知道並學習的,這樣纔可以讓愛護環境不會成爲一句空話。具體來看一下在四季中是如何與孩子一起玩樂的。
孩子在春天時的遊戲:我們知道,春天是踏青的季節,這時候家長可以拿出小時候的看家本領,爲孩子做一些柳笛;還可以摘一束野花,讓寶寶數數野花的花瓣;泥土和沙子是孩子們的最愛,讓孩子挖開泥土,尋找藏在泥土中的小蟲子;和孩子一起在沙堆泥土中做蛋糕,印手印,挖溝引水,堆小山,也可以帶一些泥土和沙子回家,灌上水後看一看,泥土和沙子是否能化在水裏。
孩子可以在夏天玩的遊戲:在這個多雨的夏季裏,爸爸媽媽和孩子可以隔窗觀察下雨的情景,看看直的雨絲和被風颳斜的雨絲,聽一聽雨點打在窗戶上的聲音;和孩子一起打着傘,到雨裏去走一走感受雨點打在傘上的`聲音;雨停了以後,和孩子一起到戶外看一看雨後的景色,尋找積水較深的泥坑和積水較淺的泥坑;用下班瓶舀一瓶泥漿水帶回家中,過一段時間後觀察泥漿水的變化。
孩子在秋天玩的遊戲:秋天是收穫採集的季節。採集落下的花朵,把花或葉放在烹袋中用力揉搓,將塑料袋將花或葉夾在紙中間,用小木槌輕輕敲擊,將花或葉子印在白紙上,也可以將形狀優美的葉和花朵製成精美的書籤。
冬天的遊戲也不能錯過:冬天雖然是沒有花的季節,但家長可以與孩子一起來製造冬天的花朵。在家中找出任何形狀的小容器,盛上水,讓孩子在水中任意添加自己喜歡的顏料顏色,將一根線繩一端放進容器中,另一端搭在容器外。將容器放置在氣溫很低的上或院子裏,十二小時後,孩子會驚奇地發現容器中水的神奇變化,水已經凝固,在孩子的歡呼聲中讓他輕輕地拿起線繩,牽起來的就是美麗的凍冰花。
教孩子把大自然變成科學實驗室是每個做父母所應該重視起來的,不但能讓孩子學會如何觀察事物、學習知道,在一起玩的時候還可以與孩子增加之間的感情,令孩子變得自信與聰明。但是讓人不能理解的是,許多想玩一下沙子的人孩子都會被家人訓斥“髒、不能動”等,這種現象相信許多人都會碰到過。也是由於各種原因合得現在的孩子每天都關在家裏看看電視、上上網等,久而久之還會養成孩子的不合羣性,非常不利於孩子以後的成長,所以走出去,走到大自然中就可以讓孩子的生活更有趣有豐富,也相應的培養了好的性格。
教孩子把大自然變成科學實驗室2怎麼教孩子愛人呢?
第一,要能顧慮別人的安寧
孩子生來是不曉得關心別人的。做父母的,應當好好的訓練孩子,使他知道顧己顧人之道。比如睡覺的時候,做父母的可輕輕地對孩子說:“爺爺奶奶睡了,不要作聲。”父母在房裏走路,也要輕輕地走。這樣,常常把顧慮他人安寧的話,說給他聽,並且做給他看,這個孩子,不久自然會顧慮他人的安寧的。
第二,對人要能表同情
孩子缺少同情心,並不是秉性不良,而是因爲父母不去訓練他。比如家人生病的時候,母親可對他說:“爺爺今天不舒服,睡在牀上很難過,你要去看看他嗎?”教孩子問候病人,這樣慢慢的訓練,自然能夠養成孩子對人同情。
第三,對長輩要有禮貌
有些孩子不知怎樣對待長輩,一見了長輩,就縮頭縮腦的躲着,或者當着長輩的面,連大氣也不敢出。做父母的,應該自己先對長輩行禮給孩子看,並稱贊有禮貌的人。使孩子知道有禮貌的榮譽,喜歡去行禮。倘若小孩子遇到了長輩,還是不會行禮,父母可輕輕的在孩子的耳邊提醒他,不要當着長輩的面,逼他去行禮,更不可當着長輩的面,罵他“飯桶”“廢物”等難聽的話。因爲孩子一時不留心,便受着父母的責罵,以後再遇到長輩,更不願意去行禮了。
第四,要能幫助父母做事
父母要訓練小孩子,在家裏做點家務。有些父母,看見孩子做事,深怕他做不好,而且,嫌他做得太慢,就叫他不要做。但不讓他去做,他便不能得到做事的經驗,將來怎樣好做人呢?
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劉智勇個人資料簡介 四川美術學院副教授 電子科技大學教授
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