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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?以下是小編整理的幼兒園教師演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!
又是一年一度秋風勁,不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節,我感到十分榮幸。首先請允許我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意,向各位老師致以節日的問候.
幼兒園是一個女性的天地,在這裏有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷,有年長女性的成熟穩重和似水柔情。人人精緻裝扮閃亮登場,個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心,處處流淌着大家的愛-心與責任心。
晨光中我們伴着美妙的樂聲翩然起舞,暮色裏我們掩飾着疲憊目送每個孩子欣然離去.帶着童心攜着童真隨着童樂,我們行走在千奇百怪的童心世界裏;有過怨言有過委屈有過退縮,但我們依然選擇了堅守。
因爲是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活,是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。於是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。
隨着四季的輪迴,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨着新的學期新的起點,同時蘊含着新的挑戰新的希望。
在以後的日子裏,我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是厚重的,孩子們的回報則是殷實的;如果說我們的態度是真誠的,家長們的支持則是龐大的。
在新的一年工作中,我們不求驚天動地,只願平凡無悔;不求碩果累累,只願無愧於心;不求點石爲金,只願春風化雨;不求桃林滿天下,只願笑聲滿園關不住!
最後,我衷心地祝願各位領導身體健康,祝各位老師節日快樂!
謝謝大家!
世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問:“那是什麼?”我會毫不猶豫地回答你:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價交換,而是付出,付出,自我犧牲。當你真正付出和付出的時候,它會帶給你同樣的愛。
第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候,我不知道怎麼表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。當我第一次站在孩子們面前時,一切都讓我耳目一新,充滿好奇。看這張臉,摸摸那個頭,它就像一個蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,“早上好,老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力;每天晚上,“再見,老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,聖潔的感情,深刻的意義,淨化了我的內心,激起了我對教育的深深熱愛。我應該無私地給他們我所有的愛。當我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時,他們給我帶來了巨大的快樂和喜悅。
剛出幼兒園老師的校門,我不再有單純的眼神,不再像小鳥一樣吵鬧,增添了一點安靜和一點溫柔。看着那一張張嫣紅柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒有多少言語,我踏上了幼兒園教育純潔神聖的領地,開始了我的教學生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的眼睛裏。隨着起起落落,雲起雲落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤着我們的心,甜美的歌聲洗滌着我們的心,我們找到了生命的內涵,我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。
很多人問我:“當幼師快樂嗎?幸福?”他們習慣於把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石,把老師的勞動和這些犧牲、辛酸的形象聯繫起來,但是我覺得,
教師應該有另一種境界,應該把教育勞動當作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程,就是老師欣賞生活的過程。你的愛,你的努力,你的人生智慧,都化作了風帆,小船在生命的海洋裏,搖曳着,駛向藍色大海的彼岸。
幸福和快樂都要自己品嚐。雖然你不能指點股市,嘲笑政治,即使你不能一個人走在學術圈裏,探索商海,但當你生病的時候,身邊有溫暖的話語,燦爛的笑容,揮舞的雙手。有了孩子們的關心和愛,你能不開心嗎?當你假裝生氣,聽到這麼溫柔的一句話,老師——,我不再調皮,請不要生氣。會不會覺得不幸福?當你因爲疲勞而感到疲勞時,有些孩子會爭辯着喊:“老師,我來給你按摩吧!”“老師,我給你揉揉腿!”會不會覺得不幸福?當你在藍色童話裏看到一個一手帶大的孩子即將駛出港口,你能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和快樂嗎?
我想告訴你,作爲一名幼教老師,我很開心,很幸福,面對這份幸福,我很自豪,很激動,很難忘。在這些幸福的歲月裏,都有閃閃發光的希望和光明的願景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽,溫暖着別人,也溫暖着自己。所以,我想大聲告訴全世界的人,我很幸福,很幸福,我是一名幼師。
各位家長:
很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動,你們的到來就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持。在此表示感謝。
現在就家長們關心的問題簡單說幾點:
首先一點也是家長們最關心的問題,就是孩子的問題。這段時間很多孩子有很大的進步這是與家長們的努力分不開的。如:井普源,剛入園時怎麼也坐不住,而且總是在地上爬。現在不但能坐的住,而且還能參加各項活動。再比如李磊剛來時總是哭,現在也不哭了。譚淳,一開始總是跟媽媽講條件,現在也沒有這種習慣了。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx,總是積極的回答問題。xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx,都非常喜歡錶現一下自己。xxx雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什麼課他都認認真真的學。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認可,所以,無論是老師還是家長,都應該多發現孩子的優點;並給予鼓勵。
有的家長說孩子在幼兒園學不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學什麼,如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開發。一個人80%的智力是在6歲之前開發出來的,所以我們應該去開發幼兒的智力。而開發智力並不是要多寫字多做題,應該讓孩子多動手多思考,發揮想象力。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子。
第二點關於收費的問題,142的管理費,水電費10元,餐費每天4元,當月哪天沒來退回哪天餐費。上級部門經常會來查帳所以我們不存在亂收費問題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的標準收費。
第三點飲食問題,我們是根據市保健站的要求不斷的改進膳食的搭配,滿足幼兒成長所須營養。在衛生方面家長們更可以放心,我們幼兒園食堂和校食堂是一體的,衛生防疫站也會經常來檢查不存在不合格的現象。
第四點是關於冬秋季幼兒多發疾病的問題。我們針對這一問題實行了一些措施:讓幼兒多喝水;對幼兒所用之物進行消毒;多通風,紫外線消毒等。我這裏有一些保健小常識大家可以看一下,我把它貼到家園互動欄裏。
請家長們劉下您寶貴的意見,再次對你們的到來表示感謝。
尊敬的領導和老師:
大家好!
最美的語言?肯定是加了很多修飾詞創造出來的吧?然而,學前教育卻不是這樣。學前教育的首要條件是要有一顆愛孩子的心,愛像涓涓流水一樣慢慢滲透到孩子的心裏。語言可能很簡單,沒有華麗的詞藻修飾。雖然沉默,但是很神聖很偉大。
愛是人類特有的最偉大的情感。如果說父母和孩子的愛來自於血緣本能的愛,那麼老師的愛更多的是博愛。教育是非選擇性的,所有的孩子都有被愛的權利和義務。
愛體現在很多方面:一個眼神,一個撫摸,一個擁抱等等。孩子的世界是最純粹的,沒有虛僞的餘地。
有一次,孩子剛上幼兒園的時候,經常躲在被子裏哭,因爲適應不了。我們發現自己不知所措,嘗試了很多方法來解決這個問題。後來,一個偶然的機會——那天我抱着他,輕輕的撫摸他,和他輕聲的說話,發現他就那麼安靜的在我懷裏,臉上不斷的笑着。從那以後我就沒見過他哭了。他的家人也發現了他的變化,他們很開心。這件事讓我深受感動。像對待自己一樣對待自己的孩子,付出自己的愛。抱着你的孩子,讓他們知道你的愛。從那以後,我給自己定了一個死亡法則,就是每天都要擁抱班上的每一個孩子。讓他們知道老師和父母一樣愛他們,因爲我們一直把他們當成自己的孩子。
其實我們都知道,擁抱是一種交流,一種溝通。而對於孩子來說,就是給他們帶來快樂和安全感,穩定他們的情緒,讓他們放鬆。得到他們應得的幸福。愛情是一種肢體語言,它表達了豐富的情感,更容易被接受和理解。孩子可以更好的理解真愛和其他虛假的矯情和表象的區別。孩子的眼睛是最純粹的,永遠不會有偏見。他們有能力接受和感知外部信息。他們可以用一隻眼睛,一個動作,一個語氣等來感受。並快速判斷:你到底愛不愛他?然後做出相應的反應。
當然,愛不是單純的溺愛,而是要適度理性。溺愛是一種愚蠢的愛,它常常會毀掉孩子。會影響孩子的健康成長。所以,不應該讓孩子放任自流。但是,並不是因爲愛他們,才盲目的從大人的角度去問孩子,抓到一點小毛病就抱怨指責。其實“錯”在孩子的成長過程中意義重大。孩子因爲無知而犯錯,惹上麻煩。記住“六。“1”節前夕,班裏一位老師因爲演出被拉了出來,各種因素造成了孩子跑、推、撞、出血的現象。在很多人心目中,孩子應該懂事,不應該鬧,不應該那樣做。其實,“錯”只是孩子滿足自己需求的一種不恰當的方式。有時候孩子的“缺點”往往反映出我們老師在很多方面的不足。這件事的發生說明了一件事:我們的場地太小,孩子沒有跑的環境(其實孩子不會跑,不利於孩子的成長);還有就是教室佈局不合理;教師的工作方法也不當;園區領導的工作安排不規範等等。孩子的“錯”其實是提醒我們要引導和教導孩子如何合理地做事。在孩子的成長過程中,“錯”是應該被允許和容忍的。不要生氣,不要失望,不要難過。放棄完美的想法,要提出切實可行的建議。要愛孩子,就要明白,孩子不僅要掌握自己成長髮展的一般規律,還要了解自己獨特的個性特徵。愛孩子就是愛所有的孩子,包括他們的缺點和不足。老師是孩子的合作者,配合孩子改正自己的缺點。和幼兒一起成長和進步。
當孩子意識到我們的愛時,他們也學會了愛周圍的人。心態也開闊了,一切都會覺得美好,從而讓你越來越開心。這樣,社會在他們眼裏會變得更加美好。愛情是最好最美好的語言。誰能否認?當我們面對那些天真可愛的孩子時,爲什麼不應該給他們最好最美好的東西呢?所以希望你不要吝嗇你的愛,拿出你最美的語言。
尊敬的領導和同事:
大家好!
我今天演講的題目是幼兒教師的幸福。
“一張純潔而燦爛的臉;眼神清澈透徹。想哭就狂喜地哭,想笑就盡情地笑。”這是一個可愛的孩子!面對這樣的孩子,你覺得生活很美好,陽光燦爛,心情愉悅。你不能不愛孩子,尤其是一個幼兒教育工作者。
我沉浸在這樣的幸福中。
學習期間學習了系統的幼兒教育理論和方法,先後學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程。尤其在音樂方面,精通鋼琴、手風琴等器樂,更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。實習期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內容,會在孩子的哭中找到原因,會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎和前提。
孩子是太陽。這不僅僅是愛孩子的父母的“心話”,也是一個有思想的社會學家對未來的憧憬得出的結論。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝,成爲歷史真正的太陽,是每一個教育工作者的職責和責任。
作爲初任教師,我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子,消除虛假和醜陋的陰影,讓他們從一開始就在生活中邁出積極的一步,走向卡米努吉。這是我們的美好願望,也應該是我們的自覺行動。我願意爲這一切努力。如果實驗幼兒園接納我,讓我榮幸成爲光榮的一員,我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界裏,澆灌祖國未來的.花朵會一年四季盛開茁壯!
具體來說,我將執行以下操作:
第一,用愛善待孩子。一個有愛心的幼師是合格的。作爲幼兒教師,要用自己的愛去引導孩子,和孩子建立良好的感情,形成同伴關係,讓孩子儘快適應幼兒園的生活,讓他覺得幼兒園是自己的家。
第二,耐心教育孩子。以正確的態度和耐心對待孩子。不管多忙多煩,孩子問什麼你就回答什麼。在給孩子傳播知識和方法的時候,千萬不要費心,敷衍,處理事情,讓孩子學會怎麼學。像媽媽一樣關心孩子,讓孩子開心,幼兒園滿意,家長放心。
第三,工作要有責任心。要知道是不是每個孩子都來上課了,不來的原因是什麼?即將到來的孩子學到他們被教導的東西了嗎?關注孩子的方方面面。想着幼兒教育,到處都是孩子和幼兒園,時不時的。
朋友同志們:孩子是未來的希望。是家庭的未來,是祖國的未來,是所有爲幼兒教育事業奮鬥的人,我也即將加入這個行列。讓我們爲明天的輝煌而努力!
謝謝大家。
前幾天看了去年元旦聯歡晚會家長錄的視頻,看到了當時的小孩子和我們。突然意識到,來到靜海縣,來到模範幼兒園,已經一年半了。用“時光飛逝”這句話似乎有點俗,但真正走到現在的,是時間。回頭看,沒有腳印,但所有的經歷都深深的留在了我的記憶裏。
記得剛來幼兒園工作的時候,有個長輩曾經跟我說:“你會在吵鬧的孩子中度過每一天,最後有一天在吵鬧重複的時候你會放棄這份工作。”聽了她的話,我帶着困惑和擔心開始了我的工作。
但是,在這一年多的時間裏,當我聽到孩子的聲音“老師早”“老師,再見”的時候;當孩子牽着我的手,拽着我的衣服,在我身後大喊大叫的時候,我才真正體會到當幼兒園老師的驕傲和溫暖;當孩子把手放在我耳邊,小聲說着神祕的話時,我感受到了孩子的信任所帶來的震撼;當孩子們瞪大眼睛,聚精會神地聽我講課的時候,我感受到了學前教育對我的智慧和人格的挑戰;當父母告訴我孩子在哭,不願意呆在家裏上幼兒園的時候,我嚐到了做幼師的快樂和責任。
孩子的天真,孩子的激情,孩子的愛,逐漸取代了我心中原有的迷茫和擔心。生活對我們每個人來說都是忙碌的,每天都在重複着昨天的節奏。現在我想告訴我的長輩,我喜歡噪音,因爲它每天都是對我的問候。每一個嘈雜重複的日子都想繼續工作。我要珍惜這喧囂的一天帶給我的不一樣的快樂。
在這一年裏,我不僅收穫了孩子的純愛,也收穫了同事、老師、朋友的真摯感情。剛開始工作,對什麼都很迷茫。校長趙老師和孫老師不厭其煩地指導我們如何佈置環境,如何製作教具。每當我遇到問題,老師都會毫無保留的給我一切。在老師耐心的幫助、全力的支持和鼓勵下,我慢慢走出了迷茫,逐漸瞭解了幼兒園的工作,慢慢適應了工作,挑起了自己的責任和義務。
我很高興我加入了這樣一個團結、友好、信任、互助的團體。每一個日夜準備一級園林驗收的模特人都不會忘記,感人的故事不斷在我們身邊發生。所有老師都忍着熱度,一起工作,佈置環境。不管是生病還是家裏有事,都是堅守崗位,不抱怨不喊累。每當我感到疲憊無力的時候,我總覺得身邊有一羣不知疲倦,兢兢業業的同事在鼓勵我,激勵我。他們爲我樹立了一個生動的榜樣。每次大學同學跟我說他們有老老師可以撐起天空,在翅膀下慢慢成長,我都會驕傲的告訴他們,鷹要飛得高,就要展翅,我要做鷹,學會自己成長。我知道我的領導和同事會引導我,護送我。
一年半過去了,未來還有很多年半。我相信在這個集體裏,有了你們孩子的愛,我會茁壯成長,在這個平凡的崗位上寫出我最輝煌的人生篇章。
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
今天,是我第一次站在這個演講臺上。首先我在這裏感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。
作爲一名年青的幼教工作者,我本着鍛鍊、提高的目的,參與這次主班競聘。
20xx年,我來到凌雲幼兒園工作,至今已經一年半了。我十分熱愛幼教工作,十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師,實習階段真的讓我感觸很多,剛做事情不知道從什麼地方開始,害怕做錯。但經過幾位教師耐心幫助,我較快掌握怎樣和孩子成爲朋友,還有基本的教學方法,也得到幾位教師和領導的肯定。教學工作一年裏,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風一直兢兢業業的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態度,從她那裏真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任,我會做到以下幾點:
1.經常與家長交流。作好家園聯繫工作,真正的實現家園同步教育。
2.班級工作中,與其他兩位老師通力合,互幫互助,不分你我,共同做好班級工作,只要是爲孩子好。
3.我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。讓每個孩子成爲活動的主人。
4.教學方面,多和有經驗教師交流。給孩子最好的教學環境。
做主班事情會很多,壓力也會有。但我相信:“壓力就是動力”。在以後的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水,成爲一名優秀的幼教工作者。
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