精選幼兒園月工作計劃範文彙總九篇
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,爲此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒園月工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育工作:
⒈開展主題活動《開心一刻》,引領幼兒開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感,學會調控、轉化自己的情緒、情感。
⒉開展主題活動“克隆專家”, 從幼兒的生活入手,引導幼兒在周圍的環境中尋找複製品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關複製的現象,感受了複製原來就不是祕密,生物都會自動複製,有些複製是整體的,有些複製是局部的,它們會複製,會繁衍後代,表現出種種生命的現象。
⒊加強幼兒在教學活動中的紀律,鼓勵幼兒養成良好的學習習慣。
保育工作:
⒈加強體育鍛煉,預防冬季疾病,鼓勵幼兒雖然天氣寒冷,但還是要堅持早早起牀,按時來園參加開放式運動區域的體育鍛煉。
⒉午睡前提醒孩子們坐在牀上脫衣服,並將衣物擺放整齊,起牀後穿好衣服出午睡室,避免着涼。嘗試自己整理牀鋪,自己疊被子。
⒊注意用餐習慣,鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。
環境創設:
⒈結合主題活動的內容,佈置“開心一刻”主題牆,收集幼兒開心、快樂的照片,配以文字說明,佈置在主題牆內。
⒉佈置“《“克隆”專家》欄,供幼兒隨時張貼自己的複製作品。
⒊加強幼兒自主性遊戲的意識,並逐漸完善此項規則,避免與下次遊戲重複。
家園共育:
1.請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的笑話故事。
2.引導幼兒做個有心人,關注生活中的複製小現象,瞭解複製與日常生活的密切關係。
3.建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。
其 它:
⒈多關注普通幼兒的,與他們建立彼此信任的關係。
⒉與孩子一起迎接元旦節。
教育教學:
1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子並不難》。
(1)師幼共同收集富有動感的運動照片,張貼在環境中,感受運動的美。
(2)在活動時的牆面上佈置“啊嗚啊嗚明星牆”,展示班裏文明進餐的照片和文明行爲。
(3)創設“我的時間表”專欄,將幼兒製作的鐘表張貼在主題牆上,請幼兒將“這個時間我做什麼”的圖畫張貼在時鐘邊上。
(4)在活動室牆面上佈置“回家了”的情景遊戲:教師製作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖,標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。
2、配合園部迎接市督導室來園督導。
衛生保健:
1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作,減少冬季多發病及傳染病的發生。
2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
3、開展安全教育活動:“不要離開大人的視線”、“我會小心過馬路”。
4、開展健康教育活動:“不要親密接觸寵物”。
家長工作:
1、根據“千名教師訪萬家”計劃,做好家訪工作。
2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。
3、按時出好《家園e站》,介紹一些安全與保健知識。
4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5、開展“迎新年”親子活動。
常規培養:
1、保持寢室安靜,自己在牀鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。
2、安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。
一、本月工作重點
1.一同歡慶六一節,舉行“家園同樂親子活動”。
2.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)
3.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下活動
主題名稱 :《走進小學》
主題目標:
幫助幼兒瞭解幼兒園與小學的差異,在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行爲要求,培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力,爲幼兒將來走進小學奠定基礎。
主題名稱:《離園倒計時》
主題目標:
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格。
三、家長工作
1.爲孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。
2.告知家長爲孩子入學準備所需培養的習慣,以便配合教育。
3.家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事,以培養孩子的任務意識。
4.家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個人衛生,多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時脫衣,用手帕擦汗。
一、班級情況分析:
本學期我們託班有男生12名,女生10名。由於都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,會因爲入園焦慮出現哭鬧現象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級與家長的準備非常重要。在常規方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據本班的實際情況,擬訂本月更爲完善的工作計劃。
二、在環境創設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,並能有適合幼兒的功能牆。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快,堅持上幼兒園。
2、生活、衛生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。
語言領域
1、願意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
一、本月工作重點:
1.做好區域遊戲環境創設,參加園部的評比。
2.配合園部組織小朋友開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯繫欄》的內容。
二、本月開展以下主題:
主題活動一:《親親好媽媽》
語言:《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。願意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術:《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情,體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康:《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上,嘗試和同伴合作拋、接球。
科學:《媽媽的東西》能仔細觀察,發現梯形與長方形的異同,知道梯形的特徵,能準確辨認梯形。
社會:《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,樂於用連貫的語言,和同伴談談自己的媽媽,能注意傾聽同伴的談話,養成輪流交談的習慣。
主題活動二:《圖形寶寶》
社會:《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,理解夥伴的心情,並願意給予幫助。
科學:《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣,瞭解不同種類的鏡子的特徵、作用。
健康:《圈圈變變變》喜歡玩圈,樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言:《吹泡泡》理解作品內容並欣賞作品展現的優美畫面,樂意結已有經驗大膽想象,合作創編兒歌。
藝術:《會變的半圓》能根據生活經驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作:
1.引導小朋友主動關心家庭成員,鼓勵小朋友主動幫助家長做一些力所能及的'事情。
2.家長有意識地讓小朋友多聽錄音故事,培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪,讓小朋友參與接待,讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,引導小朋友形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設:
1.創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。
2.佈置“我會畫信”專欄,展示小朋友的繪畫作品。
3.佈置現代通訊工具的圖片展。
一、更加重視安全工作
12月份入冬了,幼兒們上下學更加的艱難,同樣安全也需要得到重視。那麼在12月份裏,我園重視幼兒們上下學的一個安全工作,我園爲每輛校車的輪胎增加了防滑的功能,爲了防止校車接送過程中打滑,進一步去保障幼兒上學和放學的安全。同時在增加一名陪同老師,兩位老師一起護送孩子們上下學,儘可能的在這個12月份裏讓幼兒們的安全得到更好的保障。另外,教室門窗也進行了加固,這也是根據往年的教訓積累的經驗,每年的冬天風都很大,門窗如果不嚴實和不堅固,很容易進風和被強勁的風給打破,造成孩子們的學習環境有危險,所以今年的12月,我園將對所有教室的門窗進行加固,以便更好的去保障孩子們在園的安全。
二、加強孩子們的鍛鍊,保護孩子們的健康
進入12月,就是冬天了,天氣冷,溫度低,孩子們因爲年齡小,所以抵抗力是不如大人的,很容易受凍感冒生病,爲了讓孩子們的身體更加的健康,本月打算加強孩子們的鍛鍊,把身體給鍛鍊紮實了,這樣身體也會更加的健康,抵抗力也會有所提高。從12月份起,幼兒每天在園裏要參加跑步,要做操,鍛鍊身體,充分保障孩子們的一個健康,讓幼兒們平安的度過這一學期。
三、合理搭配飲食,幫助幼兒提高身體素質
有了11月份飲食的前提,在12月份將會嚴格把控孩子們的飲食,會讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那麼就會先做一個飲食調查問卷,從家長和幼兒自己那獲取飲食信息,再結合大家的意見,把飲食給弄均衡了,合理的去搭配幼兒的飲食,保障孩子們的飲食健康,通過良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質。
12月份將來臨,爲了讓幼兒園的工作可以更好的去進行,做了以上的工作計劃,希望在這個12月份裏,可以讓幼兒得到各項生活保障,讓家長更加信任我們。接下來的工作幼兒園會全力以赴的進行。
重點
1、加強幼兒的常規教育,新硯池幼兒園託班組三月工作計劃。
2、開展《正月裏來鬧新春》的主題活動,幼兒對春節的傳統活動有了明確的認識。
3、請家長配合,引導幼兒發現生活中的節日用具,如:花燈、禮炮。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛鍊,並能遵守活動規則。
常規教育
活動重點
1、加強幼兒晨間鍛鍊的安全教育。
2、引導幼兒感受身邊的節日氣氛。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律,不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡,養成良好的午睡習慣。
主題活動及
主題環境創設
1、主題活動《正月裏來鬧新春》。
2、佈置主題牆相對應的主題牆飾,將幼兒的美術作品佈置在牆飾裏。
3、開展《正月裏來鬧新春》的主題活動,幼兒對春節有了明確的認識,並知道春節的傳統活動。
4、開設"做燈籠"的益智區域遊戲,鞏固對春節的認識,工作計劃《新硯池幼兒園託班組三月工作計劃》。
遊戲活動及
區角材料投放1、遊戲活動:益智區、生活區、美工區等。
2、投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及
家長園地更換1、引導幼兒關注春節傳統習俗。
2、爲幼兒的生活提供感知、表現的機會。
幼兒發展要求領域活動名稱要求
綜合《新衣服》《好玩的球》
《做燈籠》《送禮物》《我長大了》《起牀了》
《誰先喝完牛奶》
1、樂於與其他幼兒同時玩遊戲,並能遵守遊戲規則。
2、進一步發展獨立性,自己收拾玩具。
3、開始學習和同齡幼兒一起分享玩具
4、願意在集體幼兒面前展示自我。
語言《做元宵》《圓餅乾》
《噴嚏》
《花脖子》
《早發白帝城》
1、傾聽故事,大膽表述自己的想法。
2、瞭解故事含意,並會複述句子1-2。
3、學念兒歌,跟隨兒歌做相應的動作。
科學《找朋友》《找媽媽》
《不一樣的豆豆》
《那些是會滾的》
1、引導幼兒認識動物的名稱,並能幫助動物寶寶找到自己的媽媽。
2、鼓勵幼兒表述哪些是會滾的,鍛鍊幼兒對東西的觀察力。
藝術《大花瓶》
《賣湯圓》
《餅乾圓圓》
《健康歌》
《我的好媽媽》
1、用點、線、色塊裝飾"大花瓶"
2、引導幼兒學唱歌曲,培養唱歌的興趣
3、能跟着旋律做出相應的動作。
一、本月工作重點:
1。做好區域遊戲環境創設,參加園部的評比。
2。配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3。及時更新《家長聯繫欄》的內容。
二、本月開展以下主題:
主題活動一:《親親好媽媽》
語言:《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。願意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術:《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情,體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康:《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上,嘗試和同伴合作拋、接球。
科學:《媽媽的東西》能仔細觀察,發現梯形與長方形的異同,知道梯形的特徵,能準確辨認梯形。
社會:《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,樂於用連貫的語言,和同伴談談自己的媽媽,能注意傾聽同伴的談話,養成輪流交談的習慣。
主題活動二:《圖形寶寶》
社會:《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,理解夥伴的心情,並願意給予幫助。
科學:《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣,瞭解不同種類的鏡子的特徵、作用。
健康:《圈圈變變變》喜歡玩圈,樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言:《吹泡泡》理解作品內容並欣賞作品展現的優美畫面,樂意結已有經驗大膽想象,合作創編兒歌。
藝術:《會變的半圓》能根據生活經驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作:
1。引導孩子主動關心家庭成員,鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2。家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,培養他們的傾聽習慣。
3。家中有客來訪,讓孩子參與接待,讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設:
1。創設一個自由寬鬆地表達交流的場所。
2。佈置我會畫信專欄,展示幼兒的繪畫作品。
3。佈置現代通訊工具的圖片展。
一、班況分析
通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
根據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培育正確的美感。促進幼兒身心健康發展。
保育工作
1、尊重、關愛每個幼兒,瞭解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時採取措施幫助幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度,做到每天一小掃,每週一大掃;物品保持衛生、整潔、有序,培育幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒;與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關注幼兒的飲食和生活衛生,培育幼兒良好的生活衛生習慣,保證幼兒的身心健康發展。
教育教學工作
1、本學期繼續加強幼兒日常行爲規範的訓練,培育幼兒良好的行爲習慣。
2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程爲主,再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,並在具體實施中採取多種形式的教育手段,寓教於樂,因材施教,以新穎、直觀、富於啓發的教學方式進行各種活動。
3、注重教育行爲的觀察,從觀察中瞭解幼兒的發展狀況,利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提升。
4、開展雙語教學,把我園的特色教育展現出來。
5、邀請家長參與和指導我們的教育活動,達到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
7、利用社區資源,讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中,並將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作,提升家園共育的效果。
1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊,使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會,提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我班三位老師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
一、 教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己,因爲我會……”講述自己的優點。
2、發準近似音“鼠、虎、樹”,能口齒清晰地朗誦繞口令,並在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞:松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數字1~5,根據字形進行聯想。
4、學習新學期晨間操。
二、行爲習慣的培養
1、生活習慣:知道自己長大了,自己的事應該自己做,願意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣:(1)堅持每天按時入園,能獨自完成作業。
(2)學會整理自己的書包,保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。
3、遊戲習慣:(1)能自己的意願選擇遊戲活動,按自己的方式遊戲。
(2)會使用遊戲操作材料,並能整齊地擺放遊戲用品。
(3)在遊戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾,學會與他人合作進行遊戲。
三、環境創設
1、結合我班的班級文化,用蒲草墊和廢舊的席子佈置主題牆,用繩子編成網子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級遊戲的內容和規則。
3、佈置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排:
1、語言:我喜歡我自己
2、語言:鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數學:數字好寶寶(一)
4、健康:我的名片
5、科學:七彩太陽光(科學探究)
6、音樂:名字唱出來(歌唱活動)
7、拼音:學習
8、體育:學習幼兒廣播操(一)
9、美術:手形畫
五、晨間活動
第一週:分組活動:1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球
第二週:分組活動:1、跳繩;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球
第三週: 分組活動:1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球
第四周: 分組活動:1、皮筋;2、小單車;3、滾環;4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球
六、家長工作
1、 每天堅持按時送幼兒入園,有事事先向老師請假。
2、 召開新學期家長會。
3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
9月份蒙氏和五大領域教學計劃
9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容
第一週名稱:線上活動——寂靜遊戲
目的:身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動:我的朋友在哪裏
名稱:串項鍊
目的:培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動:手指玩色——手指點畫
名稱:粉紅塔
目的:視覺辨別大小的能力科學活動:一天要吃三頓飯
目標:對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特徵感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二週名稱:帶插座圓柱體
目的:訓練幼兒視覺能力,學會一一對應。美術活動:我陪小動物一起住
名稱:打招呼
目的:日常生活、禮儀培養語言活動:幼兒園的一天
名稱:夾的工作
目的:小肌肉的靈活性健康活動:小螞蟻搬豆
名稱:語言課《咕咚來了》
音樂活動:可愛的小兔
名稱:蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動:送給老師的花
目的:對美工的興趣並認識教師節
第三週名稱:我要好好洗個澡
目的:講衛生的好習慣語言活動:講衛生的好寶寶
名稱:畫水波線
目的:讓孩子大膽繪畫並學會自然的畫水波紋。體育活動:小貓捉魚
名稱:紅色圓柱體
目的:感知彩色圓柱體的不同特徵,並觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動:香蕉可真多啊
名稱:物歸原位
目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動:快樂的幼兒園
名稱:安靜活動——走線
目的:幼兒平衡能力的培養科學活動:我的小腳會說話
第四周名稱:感官領域——長棒
目的:視覺辨別長棒的能力數學活動:大球和小球
名稱:認識樹的各部位
目的:知道樹是由哪幾部分組成的
延伸:製作樹的小樹美術活動:我的月餅
目的:瞭解中秋節
名稱:製作水果沙拉
目的:學會分享的禮儀體育活動:小螞蟻搬豆
名稱:聽指令做動作
目的:培養專注力和聽力語言活動:誰藏起來了
名稱:科學領域——認識鳥的嵌板
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