精選幼兒園親子活動方案模板集合7篇
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爲了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案8篇,希望對大家有所幫助。
一、活動名稱:
蓋樓房。
二、適應年齡:
1歲9個月———10個月。
三、設計意圖:
本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶着物品上牀,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲。
四、活動目標:
1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。
2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。
3、發展幼兒四肢的協調性。
五、活動過程:
(一)準備部分。
1、 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。
2、 一起做《圈圈操》。
(二)進行部分。
1、 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
2、 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。
3、 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的遊戲,裁判員介紹方法和規則。
(1)方法:
遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。
老師發出口令後,爸爸媽媽開始擡“轎子”,從起點出發,經過河溝、草地,擡至終點後放下“轎子”讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好“樓房”,最後三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者爲勝。
(2)規則:
①必須等教師發出口令才能出發。
②必須讓孩子在建築工地獨立蓋“樓房”。
4、 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?
六、家庭延伸:
孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。
七、活動資源:
1、知識經驗準備:進行安全教育。
2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。
親愛的家長朋友:
您們好!
我們新蕾幼兒園中四班定於20xx年4月15日上午9:15在“西麗科技保持示範園”舉行戶外親子交流活動。
活動目標:
春季到來,春暖花開,爲了我們可愛的小天使們能盡情的開心,享受大自然,故本班家委會組織一次春遊活動。本次活動我們將採取親子游的方式,即孩子由父母陪同,因考慮到我們的.孩子還小,且本班是新班級,家長之間都還不熟,所以我們選擇了距離比較近且安靜人員較少的地方――西麗科技保持示範園,希望通過此次活動,讓家長朋友們瞭解我們中四班,認識中四班可愛的小朋友,更能進一步促進大家之間的感情。
到達路線:本次活動由家長自行前往。公交路線:101 22666 67 392
行程安排如下:上午9:15正門口集合
9:30―10:00統一拍集體照相互認識
10:00―11:30親子游戲
11:30―12:30示範園徒步看看風景 拍拍相片
12:30―13:30小朋友分享吃點心
13:30解散,自由活動或回家
家長配合及注意事項:
1.、本次活動以家庭爲主,各家庭要自行照顧好自己的孩子,及負責自己孩子的安全。
2.、有相機的家長都帶上,到時我們將請一位攝影技術高點,相機功能好點的家長幫我們拍集體照;
3.、家長自帶食品,到時我們將放在一起共同分享;
4、有報名參加親子表演的家長,請踊躍參與。
5、遊戲需要點小禮品作爲獎品,如果有的家長方便提供,我們非常歡迎!相信在小獎品的激勵下,我們的孩子們參與的積極性會更高!
6、爲從小培養幼兒良好的衛生習慣,請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾,並教育寶寶不能隨便扔垃圾。
溫馨提醒:
由於外出活動,請大家都穿運動裝,平底鞋,並帶上孩子的隔汗毛巾和創口貼等;活動過程中,請家長能看管好自己的孩子,確保安全,如遇雨霧天氣活動將順延下週。
慶“六一”親子趣味活動方案
一、指導思想
爲了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節,鍛鍊協調配合、團結互助的能力,增進孩子與家長之間的關係,本着“友誼第一,比賽第二”的精神開展此項活動。
二、活動內容:“兩人三足”小組賽
三、活動人員:本班全體學生、家長
四、活動時間:6月1日
五、活動地點:學校運動場
六、活動步驟
1.活動準備:課桌4張、皮筋4條、秒錶1塊、口哨1個、卡片若干。
2.比賽規則
(1)家長與孩子搭檔,以小組爲單位抽籤進行。
(2)繩子必須綁在小腿上,並捆緊,如中途鬆開,應繫好再前進。
(3)中途若有人摔倒,應立即停下來,等重新準備好之後,再繼續。
(4)路程爲50米跑道一趟,中途需經過2處障礙,小組成員全部到達終點後,進行“我來模仿,你來猜”的趣味活動,在規定時間內答題最多的小組獲勝。
3.活動後
(1)頒獎:所有參加活動的學生每人一份紀念品,優勝小組的組員每人一份獎品。
(2)安排人員有序離開,2人負責把皮筋全部收回,8個人負責把桌子搬回。
各位家長你們好:今天召開新學期第一次離園半小時親子活動,首先感謝大家的到來,活動主要流程:
一、介紹班級情況及孩子一個月的進步與成長。
首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合,使我們和孩子度過了幼兒開學最難熬的日子。在這裏我感謝各位家長,這是使我們更有信心去做好以後的工作。
本學期由我和劉老師、張老師、孫老師擔任小班的老師
我們班經過這個月的觀察,每個孩子在好的行爲習慣及各種能力上都有了不同程度的提高,例如:自理能力方面(包括穿、脫衣服,上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進步)。但是也有的幼兒出現了不良行爲的反應。
1、 堅持性較差
2、 有的幼兒習慣打架
雖然孩子出現了一些不良行爲,需要老師和家長共同配合把孩子引向正規。
二、總的來說,這一個月還是讓孩子們在生活中有了很大的進步形成良好的常規。
如:孩子再玩過玩具後知道放回原處;小便前後知道按順序排隊;喝水時知道用自己的小杯子喝水;能自己吃飯喝水。
總體來說,孩子們的進步很大,在習慣養成及生活自理上有了進步,還學會了兒歌、歌曲以及課程上的很多內容。每個孩子都是平等的,我們都要尊重每一個孩子,並給孩子同等的學習機會和鍛鍊的機會,是每個孩子都有進步,有錯提高。
當然,我們的工作中也有不足之處,希望家長提出寶貴意見,謝謝大家!
活動目標:
1、通過小遊戲,增進孩子和家人的情感,激發孩子感恩之情。
2、通過遊戲,讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容,爲“感恩節”當天活動順利開展做準備。
前期準備:遊戲內容的初定稿。
活動過程:
一、遊戲創編
通過集體研討,將幼兒生活中關心關愛家人,變成“親子游戲稿”,讓家長在家中跟幼兒一起進行遊戲。
(一)遊戲名稱:猜猜看
遊戲目標:
1、幼兒根據圖片做動作,家長正確猜測動作內容,使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。
2、通過親子游戲,增進幼兒與家長的情感。
材料準備:各種動作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等
玩法:
1、爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動作。
2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測,若猜測正確則擁抱獎勵。
3、爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。
注:本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外,爸爸媽媽可以在家爲孩子講一些關於聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發他們關愛聾啞人的情感。
(二)遊戲名稱:給盲人引路
遊戲目標:通過體驗盲人走路的不便,激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。
材料準備:矇住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)
活動過程:用布將幼兒雙眼矇住,家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,順利到達爲勝利。
(三)活動名稱:穿衣本領大
遊戲目標:在遊戲過程中,根據兒歌複習鞏固穿衣過程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。
材料準備:幼兒前期會念穿衣兒歌
活動過程:爸爸和寶寶人數一件衣服,媽媽說開始後,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者爲勝利!
附:《穿衣歌》一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞,腦袋鑽出中洞洞,小手伸出小洞洞。
《穿褲子》寶寶自己穿褲子,好像火車鑽山洞,嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,兩列火車出山洞。
《小釦子》小釦子,圓溜溜,歡迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,歡迎釦子鑽洞洞。
(四)遊戲名稱:心有靈犀一點通(一名幼兒,兩名家長)
遊戲目標:通過問答的形式讓孩子更深的瞭解家人並懂得關愛家人的重要。
材料準備:答題板兩份,
玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼?)並念出問題,請幼兒將答案以畫畫形式出示,媽媽以文字形式解答;然後爸爸提示出示答案時,媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即爲心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。
幼兒園感恩節親子活動方案,感恩節我們的活動可以讓幼兒知道父母對於自己的恩情,讓幼兒能夠理解父母的付出,懂得感恩的意義,能夠對父母的付出抱有感恩之情。
親子趣味活動主要通過遊戲,比賽等形式維繫家長和孩子的關係,全方位的激發孩子的內在潛能,讓他們能夠在一個輕鬆、歡快的環境中得到知識和情感的提升。湖南贏在執行作爲專業的活動策劃公司,將爲您提供全方位、多層次、多元化的服務,讓您和您的孩子一起享受美妙的生活。
一、活動主題:用心溝通,讓愛深華
二、活動時間:
三、活動場地:不限
四、活動目標:
1.讓孩子歡度“六一”兒童節,讓每個家庭留下美好記憶。
五、活動準備:
1.通知參加活動的家庭準時到場。
2.做好活動前的宣傳活動,招募參加活動的家庭。
3.準備所需活動的材料,器材,設備。
4.佈置活動場地。
5.設置獎品。
六、趣味項目:
1.毛毛蟲
項目簡介:利用提供的“毛毛蟲”,每組出4—8名隊員,雙手拉起“毛毛蟲”共同前進。以時間多少定勝負 。
項目規則:必須雙手拉“毛毛蟲”,“毛毛蟲”不的接觸地面,除參賽人員
外,其他人不允許與之有身體接觸,爲例一次原地停留5秒。
2.趣味投籃
比賽器材:軟性籃球架特製籃球
比賽方法:在離籃球架3m的距離爲發球點,開始在1分鐘內進球多者爲勝,投籃時,不得越過發球線,撿球時可以進入,除參與者外其他人不得撿球!
3.魔毯
項目簡介:全隊人員站在指定的“魔毯”上,或走或跳或跑,通過一段距離,以時間多少定勝負 。
項目規則:除參賽人員外,任何人不的與之有身體接觸。接觸一次扣罰10秒,在遊戲過程中,參賽人員身體任何部位不準接觸地面。接觸一次扣罰10秒。
4.四季發財
項目簡介:每隊派出4名隊員2男2女,每名隊員將器材舉過頭頂向後扔,正面朝上的爲計分點數,4人點數壘積相加,每人一次機會,以點數相加總和多少進行排名。
項目規則:項目操作時間其他人不得接觸器材!
5.勇攀高峯
項目簡介:提供1組器材4條比賽賽道,每輪4個名隊員出發 攀上9M高的攀巖充氣體的頂點,以用時多少進行排名.
項目規則:服從裁判員的安排,不行越道攀爬,如有越道攀爬,從新開始。
6.水上呼啦圈
項目簡介:參與的隊員站在水上的浮漂轉呼啦圈,在規定時間內,完成的圈數多者爲勝 。
項目規則:正式開始之後,其他隊員不得觸碰浮漂和參賽者。參賽隊員在比賽過程中落水後,結束記圈。
七、應急措施:
1.事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2.做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先 制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育,遊戲活動強度應適中,家長應時刻 關注孩子在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息
6.爲了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
活動目標:
1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準備:
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備:
剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程:
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子製作“美麗的面具”
(1)主持人教授製作方法。
(2)各家庭自由製作,鼓勵家長和孩子一起動腦設計,在製作過程中讓幼兒動手參與。
4、製做完成後,以家庭爲單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己製作的面具,隨着音樂一起跳舞,共同感受
光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來臨之際,一方面爲了展示幼兒的風采,另一方面爲了增強家長和幼兒的情感交流,讓家長更多的瞭解幼兒生活,從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動——愛在大一。
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