精選幼兒園四月工作計劃三篇
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時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幼兒園四月工作計劃4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、本月工作重點
1.配合園部對中班保教一日活動的調研。
2.開展“美麗的春天”主題教育活動,組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春遊遠足活動。
3.強春季衛生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.及時更新《家長園地欄》,做好家訪工作。
5.認真填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題
主題活動:《大樹和小花》
(二)主題目標:
引領幼兒結識樹朋友、花朋友,瞭解樹和花的祕密。讓幼兒在與自然交融,在真實、生
動的情境中,一起感受春天萬物復甦的生機勃勃,體驗春天裏和同伴一起遊戲的快樂,萌發
對春天的熱愛之情。
主題活動:《小鬼顯身手》主題目標:讓幼兒瞭解各行各業的勞動者,激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導
幼兒通過觀察、遊戲、操作等活動,擴大對成人勞動的認識範圍。
三、家長工作
1.利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木,親近花草樹木,並豐富有關植物的知識。
2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子,並帶到幼兒園進行種子發芽的小實驗。
3.協助孩子做好“樹的朋友”的調查,用多種方式瞭解樹的朋友。
4.協助孩子收集有關不同行業的工具與工作內容的圖片。
5.讓幼兒在家學做事情,從小就有勞動的習慣。
四、環境創設
1.在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發芽試驗,引導幼兒觀察、照顧。
2.佈置“我的樹朋友”專欄。
3.佈置“花的世界”專欄,將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片佈置其中。
4.佈置不同行業勞動者的圖片,使幼兒知道勞動不分貴賤,勞動者是值得尊敬的。佈置“小鬼顯身手”主題牆面,將幼兒製作的糕點、設計的房子等展示出來。
一、主題活動
本月共開展兩個主題活動
主題一:《我對你說》活動中爲孩子營造了一種寬鬆、自由的表達空間,引領他們在與環境、教師、同伴的互動中,學會傾聽他人說話,嘗試用多種自信地表達,掌握基本的交往技能,即表達自己思想情感的能力、善於傾聽理解別人的'能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。
主題二:《大樹和小花》,在這一主題中,我們並不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡,而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。
進入這個主題,春天是美麗的,樹和花是迷人的。幼兒與自然交融,在真實、生動的情境中獲得發展。
二、安全生活衛生
1.做好室內通風消毒工作,預防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐後漱口,並用毛巾擦嘴,營造溫馨的用餐氛圍。
4.幼兒踏春活動,感受春天大自然的美景,注意路途安全。
三、家長工作
1.和孩子們一起閱讀繪本故事,培養他們的傾聽習慣。
2.在接送中、到公園裏去的路上或綠化帶附近散步時,可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木,親近花草樹木。
3.配合園部組織開展閱讀節活動,以“春天”爲主題。親子設計並製作書籤和春天的繪畫書,參加閱讀節展示評比活動。
4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做,從小養成愛勞動的好習慣。
5.結合清明節進行節日教育。
四、其他工作
圍繞主題佈置班級環境、主題牆飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。
一、工作計劃
1.創造有利條件,營造安全校園。
2.加強師德建設,提升教師素質。
3.組織多彩活動,提高保教質量。
4.密切家園聯繫,形成教育合力。
二、具體措施
(一)重視師幼安全,優化衛生保健,營造安全和諧校園。
1.繼續對教師進行安全教育培訓,對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2.加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。
(二)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼兒園工作規程 》和《幼兒園教育指導綱要》,加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進爲楷模,激發教師的職業幸福感。
3.多組織教師培訓。
4.繼續發揮家長的監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規範教育行爲。
(三)組織多彩活動,注重過程與實施,全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計劃,計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研,加強教研組互聽和領導推門聽課力度,提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀,提高師幼文化修養。
4.結合全運會和慶“六.一”活動,爲每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源,通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯繫,提高互動力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長委員會,積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。
2.採用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。
4.利用“幼兒評價手冊”等書面形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。
四月份
1. 傳染病防治工作開展。
2.組織教師培訓。
3.年檢工作安排。
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