精選幼兒園小班安全教育活動教案3篇
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作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編整理的幼兒園小班安全教育活動教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1.能分辨高、矮、胖、瘦,並說出這四個形容詞。
2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。
活動準備
1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
活動過程
1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨並說出高、矮、胖、瘦。
2.請託兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3.讓托兒玩配對遊戲。
活動目標:
1、初步增強上下樓時的安全意識。
2、知道上下樓梯時要遵守一定的規範。
3、瞭解上下樓的正確方法。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動過程:
一、導入情景導入,激發幼兒的興趣。
導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家裏做客,可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結幫助幼兒瞭解掌握。
小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要着急,靠右邊走,眼睛看着前方,右手扶住欄杆,腳踩穩臺階一級一級的'向前走。
3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結:人多時要一個跟着一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行爲的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"爲大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。
2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。
教學反思:
我設計的這節安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學習興趣很高。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,並用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。
活動分析:
滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具,戶外活動時,滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什麼?都是爭先恐後的說:“滑滑梯”。但是由於小班的幼兒年齡小,四肢運動不協調,在玩的過程中幼兒的自我保護意識比較弱,不能很好地把握什麼事情能做,什麼事情不能做,對一些可能會造成傷害的的事件缺乏防範意識和應對能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危險,容易導致意外事故的發生。因此我根據小班幼兒的年齡特點,設計了本次活動《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之後的現場體驗,輕鬆學習,自然習得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時增進幼兒的安全意識和規則意識。
活動目標:
1. 知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。
2. 有初步的安全意識,感受和同伴一起遊戲的快樂。
活動重點:知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。
活動難點:有初步的安全意識。
活動準備:
1. 幼兒已有玩滑梯的相關經驗。
2. 玩滑梯視頻。
3. 歌曲《滑滑梯》flash。
活動過程:
一、談話討論,梳理經驗。
教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。
“寶寶們到戶外活動的時候,你最喜歡做什麼?”(盪鞦韆、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”
二、掌握方法,鞏固經驗。
通過觀看錄像,瞭解玩滑梯時會遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經驗。
1. 幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。
(1)“誰來告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺得哪種方法又好玩又安全?”
教師小結:玩滑梯時,先要用手扶着滑梯兩邊的扶手 ,從臺階爬上去,坐好後再往下滑。人多時要排好隊,一個跟着一個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯,排到隊伍的後面去。
(2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?”
(3)“玩滑梯時要怎樣保護自己呢?”
教師小結:玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。
2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash,並學唱歌曲。
“有一首歌曲就是關於滑滑梯的,我們一起來學學吧。”
三、實踐體驗,提升經驗。
“剛纔我們唱了歌曲,你會不會像歌裏唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯,注意及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法,理解自我保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂。
教師小結:
今天我們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯纔是正確的,還學了關於滑滑梯的歌曲,說說看你們剛纔是怎麼玩滑梯的。(孩子自由發言)我們今後玩滑滑梯的時候一定要一個一個排着隊用正確的方法玩,注意安全。
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