關於幼兒六月工作計劃3篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒六月工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒六月工作計劃 篇1

六月份的工作如約而至，我身爲一名幼師，一直以來都在看着孩子們的成長，不管是身體上面還是學習上面的，在各方面我都需要有所行爲，馬上六月份就來臨了，我也做好了充分的準備，必須要讓這一個月的工作充實起來，要給自己一個行動的方向，保持好狀態，迎接六月到來。

首先肯定是要做好兒童節的相關工作，我們園內也需要豐富孩子們的生活，學習在六一兒童節到來之際，肯定會安排一次活動，讓大家一起互動，保持好一個節日的氣氛，讓所有孩子都參與進來，大家促進感情，這是一個非常不錯的機會，兒童節的工作也在逐步的安排下去，我相信這一次，我們肯定能做得完美，再有就是夏季到來了，要注意讓孩子做好防暑工作，也要及時地關注孩子們在學校的一些情況，預防中暑也要跟家長們緊密聯繫，溝通一下這方面的安全問題，六月份工作比較多，我也想好了很多事情，要逐步的落實下去，安全是首要的問題，在六月份到來之時，因爲天氣也逐步的炎熱了，要預防溺水情況，我們園內也即將準備做一次安全教育講座，讓孩子們都清楚地認識到夏天有哪些要注意事項，特別是要預防下水的情況，這些都是接下來要逐步去做好的工作。

當然，除了安全問題之外，孩子們的學習一般也比較重要，我作爲一名幼兒教師，深刻的知道自己的職責，接下來的工作我肯定會完善好自身的教學方式，把教學工作督促到位，讓大家都能看到我們的進步跟成長，無論是做什麼工作，都應該清楚地意識到教學方面的問題的出現，當然今後還有很長一段時間需要我去把這些工作都做好，六月份註定是比較忙碌的一個月，但我依然抱着一個非常樂觀的心態，很有信心在下個月的工作當中做出一番成績出來，也希望得到家長跟孩子們的認可，這纔是我最大的動力，我今天現在工作當中自己所付出的一切是有所收穫的，畢竟來到我們園內工作也有幾年的時間了，這些經驗還是需要具備的，即將到來的新的一個月，我會落實好園內的相關規定，嚴格的要求工作，盡職盡責，讓孩子們能夠有一個舒適的學習環境。這一階段的工作當中，必須要保障一個效率，也會逐步的去安排好六月，讓一切的付出都是合理的，新的一個月，我一定會把這些都做好，實現對自身的要求。

幼兒六月工作計劃 篇2

健康領域：

上月幼兒發展狀況分析：

通過每天的晨間早鍛鍊，加強幼兒的戶外活動，本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛鍊和發展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協調性都有了很大提高。

本月發展目標：

1、喜歡參加體育運動，動作能夠協調、靈活。

2、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

3、生活、習慣良好，有基本的生活自理能力。

內容與要求：

1、引導幼兒注意保持自己的個人衛生，和生活場所的整潔和衛生，養成愛清潔的.、講衛生的習慣。

2、通過安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力。

3、通過豐富多彩的體育活動，培養幼兒參加體育的興趣與習慣。

語言領域：

上月幼兒發展狀況分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園後都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法，大部分幼兒能複述故事、仿編短小的詩歌，但是個別幼兒不能說完整的話，需要教師的引導。

本月發展目標：

1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

2、敢於當衆講話，能清楚的進行自我表達。

3、喜歡聽故事，看圖書，理解其中的內容，並有初步的前閱讀和前書寫能力。

內容與要求：

1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂。

2、鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

3、引導幼兒能夠從前之後有順序的閱讀，認真觀察和理解畫面內容，瞭解故事的情節線索，認識頁碼。

4、引導幼兒喜歡聽故事，會複述故事、續編故事、學習和仿編兒歌。

社會領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域遊戲和戶外活動時，大部分幼兒能進行主動的交往，並和夥伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協商，又動手的現象，需要老師日常生活中不斷引導。

本月發展目標：

1、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

2、理解並遵守日常生活中中的基本社會行爲規則。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感。

內容與要求：

1、在遊戲和生活中引導幼兒知道互助與合作，學習制定活動計劃。

2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成計劃)

3、引導幼兒簡單評價自己和他人的行爲。

4、在節日中，開展豐富多彩的活動，引導幼兒初步知道端午節的意義，感受節日的氣氛。

科學領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域遊戲中，幼兒通過操作序數、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進行了有關沉浮的科學小實驗，通過動手操作，幼兒瞭解了有關沉浮的一些小知識。

本月發展目標：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。

4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗到數學的重要和有趣。

內容與要求：

1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一致的數10以內的物體，說出總數並能夠用數字表示。

2、引導幼兒處不幹事10以內物體的守恆，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。

4、有目的的引導幼兒觀察身邊事物，能夠對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物的差異和變化。

藝術領域：

上月幼兒發展狀況分析：

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協調性上都有了很大提高。

本月發展目標：

1、能感受並喜愛生活和藝術中的美。

2、能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性的表達自己的情感體驗。

內容與要求：

1、創設相適宜的美術欣賞環境，使幼兒在美的環境中受到藝術的渲染，提高審美情緒。

2、引導幼兒初步感知樂曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。

3、引導幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術表現方法，進行自我創作，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、誇張的色彩、變形的線條、生活化的內容)

5、鼓勵幼兒創編余合作的表演簡單的故事情節。

第一週：

科學《各種各樣的雲》

科學《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術《小蜻蜓》

☆ 產生關注和探索自然變化的興趣。

☆ 能按要求收拾好操作材料。

☆ 體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。

☆ 學畫小蜻蜓，能大膽想象和創造各種動態的小蜻蜓。

第二週：

科學《游泳去》

科學《動物和天氣》

健康《小腳丫探險》

美術《夏天的知了》

☆ 複習鞏固按物體的一個特徵進行多重分類的方法。

☆ 產生探索自然界中動物與天氣關係的興趣。

☆ 勇於對新鮮事物進行挑戰，感受赤足活動的快樂。

☆ 體驗摺紙活動，發展手眼協調能力，從活動中體驗成功感。

第三週：

科學《熱鬧的池塘》

科學《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領大》

美術《樹的想象》

☆ 建立“10”以內數的守恆概念。

☆ 初步感知輕重的相對性，提高思維的靈活性。

☆ 體驗赤足的感受和樂趣。

☆ 能對畫面進行簡單佈局，按自己的意願大膽創作。

幼兒六月工作計劃 篇3

本學年中班教研組共有4個班級，新學年開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作，現將工作總結如下：

一、 安全警鐘長鳴，認真做到保教結合

幼兒園以保爲先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區的知名度。

1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯繫和溝通工作。

2、年級組會議每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，並得到有效的解決。

4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作緊密的與一日活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規範。

二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

措施：

1、加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。

2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。

三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主遊戲的快樂

幼兒喜歡自主遊戲，是因爲它的形式適合幼兒的心理特徵。過去教師們在遊戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什麼遊戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在遊戲中以幼兒爲主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與夥伴。在教師創設良好的遊戲環境中愉快地遊戲

四、加強家園聯繫，提高自身業務水平

從教育現代化的角度，充分認識教師素質對幼兒發展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯繫，做好相互間的配合工作。

五、逐月工作安排

三月份：

1、學期開學初年級組內全體教師會議：各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

2、對3月12日開展“我愛春天”種植活動的研討

3、討論“315誠信、維權、打假”主題活動

4、對開展3月23日“世界氣象日”主題活動討論。

四月份：

1、討論4月5日“清明時節憶先烈”活動

2、討論“世界衛生日”主題班會。

3、防火逃生演練討論。

4、開展中班“圖書漂流淘淘樂”、大班“超市購物”活動研討。

5、討論五一“我勞動我光榮”活動

五月份：

1、對幼兒趣味運動會的召開的研討

2、進行對5月的第二個星期開展的“我愛媽媽”主題活動的討論。

3、對“我是小小音樂家”卡拉ok大賽進行研討

4、進行六一兒童節節目的交流。

六月份：

1、研討“保護環境人人有責”和“眼睛的作用”活動。

2、組織交流家長半日開放活動的安排。

3、對“濃濃端午情”包糉子活動的方案的討論。

4、交流奧利匹剋日活動方案。

7月份

1、學期結束工作：認真填寫園籍卡，各類總結的撰寫，物品的發放等等。

2、做好假期安全工作的準備。

以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。