幼兒園大班美術教案：大家來鍛鍊

作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術教案：大家來鍛鍊，歡迎大家分享。

幼兒園大班美術教案：大家來鍛鍊1

活動目標：

1．學習用繪畫的方式表現自己所喜愛或參加過的運動。

2．能大膽勾畫人物的外形，表現不同人物的動態。

活動準備：

1．在體育活動時，引導幼兒仔細觀察小朋友的動態。

2．與幼兒一起收集運動員比賽的圖片。

3．教師熟練掌握不同運動中的人體的畫法。

4．幼兒每人一份油畫棒和繪畫紙。

活動過程：

1．啓發幼兒講解自己知道的有關體育活動，或以自己的模仿動作示意，並向同伴介紹自己最喜歡的一項運動。

教師：你知道哪些運動項目？你最喜歡哪一項？上來試一試，小朋友仔細觀察他在做運動時有什麼變化。

2．請幼兒觀察和討論表現人物不同動態的方法。

師：拍球和跳繩的動作一樣嗎？可以怎麼畫？

正面的和側面的小朋友有什麼不同？

3．出示一組運動的圖片，請幼兒模仿自己喜歡的運動項目的動作，相互說一說運動的動態。

幼兒繪畫，鼓勵幼兒添畫開展該項體育運動的背景或器械。

4．將幼兒的作品張貼起來並相互交流。

活動延伸：

幼兒回家與家長召開"家庭運動會"進一步激發幼兒參加體育運動的興趣，感受親子活動的'樂趣。

幼兒園大班美術教案：大家來鍛鍊2

活動目標：

1、藉助圖片和老師動作的表演，學習用簡單的線條表現不同的人物動態；

2、嘗試用繪畫的方式表現自己所喜愛的或參加過的運動項目；

3、體驗將美術作品編成小故事的成功感

活動準備：

1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆；

2、老師示範動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張；

3、網上收索運動場景片段。

活動過程：

一、觀看錄像片段，引發討論：

（1）裏面的小朋友在做什麼？他們在做哪些運動？

（2）你們喜歡做哪些運動呢？你做過哪些運動呢？你來做做動作讓大家來猜一猜那是什麼運動吧。

二、觀察運動者的四肢動作，學習簡筆畫運動身姿的技能

（1）老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什麼運動？（老師示範跳繩的動作）

（2）仔細觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？

（3）你會畫跳繩時的老師嗎？怎麼畫呢？

幼兒講述自己的方法後老師出示範圖，講解簡筆畫運動身姿的要領：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運動。

三、老師再次示範動作，個別幼兒上前示範，鞏固技能老師示範跑步的動作請幼兒上前示範，幼兒示範時老師用語言幫助提醒：側面的運動頭應該怎樣？腿呢？手臂是一個方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。

四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目，教師巡視指導

（1）你喜歡什麼運動呢？你參加過什麼運動呢？趕緊把它畫下來吧。

（2）鼓勵能力強的畫幾個運動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導