幼兒園家委會工作計劃6篇
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日子如同白駒過隙,不經意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園家委會工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系,增強家庭與學校之間的有效溝通,形成教育合力,促進學校工作健康有序地發展。併爲繼續發揚班級良好的學風、班風,更好地與學生、家長、老師和諧溝通與交流,時刻關注着學生的健康成長,增強孩子們的班級團隊的合作進取意識,真正用心投入到集體中,從中感受成功、榮耀和追求目標。
二、工作目標
以培養民族精神與人文精神爲主要工作目標,積極構建學校現代家庭教育體系,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”,努力營造有利於青少年健康成長的育人環境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。
三、活動口號
“用心投入、關愛生命、彼此理解、人人感動”
四、活動內容
三月份
一、推薦家長委員會人員,成立班級家長委員會組織機構。
二、召開家長委員會工作會議,商議本學期工作。
四月份
一、舉行家庭教育專題講座。
二、家長開放日活動,邀請家長來校聽課。
五月份
一、邀請家長來校參觀。
二、家庭教育經驗交流會。
六月份
舉行“校園藝術節”節目表演,邀請家長來校觀看並參與。
七、家委會工作總結,評出優秀家長進行表彰。
八、溫馨提示
希望各位家長配合與支持,積極、主動參與到活動之中,真正做到家長、學生和老師互動起來,讓您的孩子感受與同伴合作學習、合作活動的快樂,讓孩子一起健康成長!
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合
作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”家園
共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流,互相探討,互相合作,
才能使幼兒園教育延伸到家庭,家庭教育延伸到幼兒園。
二、情況分析
家庭是孩子們健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學校。所以我們教師要密切與
家長聯繫、溝通,向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、各類活動,讓家
長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗
集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生,對於科學
育兒的知識也是知知甚少,對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,
積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位
地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時瞭解家長的需要,想家長所想,
爲家長解除後顧之憂,爲家園共育創造積極有利地條件。
三、工作重點
1、在開學前,對新生進行家訪:瞭解幼兒在家情況,個性品質、行爲習慣、興趣愛等一
系列內容。
2、通過交流,家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣,行爲習慣及特點,力爭對每位幼兒做
到心中有數,爲家園共育打好基礎。
3、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
4、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長
瞭解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方,學習、借鑑科學育兒的經驗。同時,
我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,讓家長了解幼兒的能力發展情況,更好地配合教
育。
5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯繫。督促家長在家要多給孩子練習的機會,養成
自己樂意做力所能及的事的習慣。
6、通過家園天地保持與家長的溝通,促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略,在主
題活動中儘可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境佈置。
7、定期家訪,瞭解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況並作好家訪記錄。
四、具體措施
1、有針對性的進行家訪,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2、通過家園天地,讓家長及時瞭解班級動態、主題活動開展情況;並推廣家教方面的文
章。向家長宣傳科學育兒的知識
3、開展豐富多彩的家園聯繫活動,定期發放調查表。
4、進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
5、通過家長會,家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經驗,轉變家長教育觀念,
提高家長的家教水平
6、進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
7、開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
9、徵求家長意見,做好反饋工作。
我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優教優育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量爲幼兒園工作取得更大支持提供渠道。爲更好地履行幼兒園家委會的職責,逐步改進、完善家長工作,努力從多角度教育轉變家長觀念,提高家長素質,使家長在一切爲孩子發展爲本的理念上與幼兒園達成共識,形成教育合力,從而達到提升教育質量,促進家園工作的目的,根據幼兒園的總體安排,特制定本計劃。
二、具體內容:
(一)履行家委會的職責,配合幼兒園抓好文明創建活動和師德教育。
家長委員會帶領、發動全體家長,盡心盡責發揮監督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內部管理工作。
(二)善於發掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題,不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。
(三)辦好家園親子活動,寓教於樂。家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下,安排一次全園性的春遊活動,以及其它親子活動,如:半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽,家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。並協助幼兒園做好外出安全工作。
(四)配合幼兒園做好社會各界工作,以增強教育合力。做好宣傳工作,發動全體家長,發揮技術、專業、工種的特點,爲幼兒園擂鼓助陣,如:爲我園的民俗文化特色活動獻計獻策,作指導。
(五)辦好家長學校,針對幼兒實際情況豐富授課內容(包括家教理論、家教經驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經驗方法由有經驗好的家長講述,家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。
(六)完善家長義工制度,針對幼兒的成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領各班級家委會成員參與,以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的瞭解爲目的,把家長義工工作作爲家長參與幼兒園管理的一項權利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
(七)飲食,保健方面:從飲食,衛生和安全等方面着手,促進幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣,搞好飲食衛生。
具體工作安排:
二月份:
l1、進行召生報名工作。
l2、大環境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。
l3、做好各班入學前的各項準備工作。
l4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
三月份:
1、家委會成員會議,交流。
2、組織春遊活動獻計獻策,協助幼兒園外出春遊的安全宣傳工作。
3、家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。
4、各班推選家長參加義工活動。
5、家長委員會參與食譜的定做。
四月份:
1、開展家長開放日活動並提意見和建議。
2、家委會各組成員來園查巡各個崗位並提意見和建議。
五月份:
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節),並開展相關活動。家委會成員獻計獻策
2、家委員成員爲六月一日活動獻計獻策。
3、各班推選家長參加義工活動。
六月份:
l1、開展慶“六一”活動。
l2、各班清點財產、資料歸檔,做好防暑降溫工作。
l3、各班組織(父親節和端午節)活動。
l4、全園進行大掃除
七月份:
l1、根據工作需要,調整好幼兒園的工作崗位。
2、對園安全、消防、衛生方面存在問題進行檢查、整改、落實。
3、做好老師的職前培訓。
l4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作。
l5、開展教師及保育員的年終考覈活動。
八月份
l1、加強班級常規教育,搞好環境創設並檢查評比。
l2、完善各種計劃,搞好環境創設。
l3、準備教師的慶祝活動,開好教師座談會。
l4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。
l5、進行師德風教育,修改並完善幼兒園各種考覈。
一、明確家長委員會的宗旨
爲了加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍,形成教育合力,所以本學期成立了班級家長委員會。家委會是家長、老師和學校之間溝通的重要橋樑,以促進孩子活潑、健康成長、共同進步爲目的,起着協調、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。
家委會作爲家長代表,應分發揮家長對學校及班級工作的參謀、監督作用;收集、整理家長的意見,及時反饋給班主任。參與學校開展的重大活動,關心、瞭解學校工作;組織、協調家長和孩子們一起開展有益的課外活動;發動家長集體力量等。
二、有效發揮家長委員會的作用
(1)維護大家共同的交流平臺:(校訊通?)、微信羣、班級博客。微信羣、(校訊通?)和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道,爲了營造良好的交流氛圍,需要大家的細心維護。家委會需要做出及時的、正面的引導作用。如積極收集教育心得,發佈在我們的交流平臺上讓大家學習共享等,或提出學習疑難問題共同探討等。
(2)爲提高孩子的學習效率、提供舒適的學習生活環境,購置必要的學習和生活用品。如:統一的儲物櫃、衛生用具收納櫃、課桌保護膜、防蚊紗窗、書架、統一格式的作業本(練習紙)、衛生用具(紙巾、指甲鉗等)、小獎品(鉛筆、橡皮、繪本等)、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等。家長委員會將每學期收取一定的費用成立家委會基金,作爲孩子們的班費,於每學期開學報到收取,班費的使用情況通過設立帳目反映,並將班費使用明細每學期兩次向家長公佈(期中、期末)。
(3)組織開展健康有益的集體活動。如送愛心進社會福利院或敬老院,讓孩子們學會懂得感恩;組織節假日社會實踐活動,感受節日文化;組織登山、趣味運動會、保護環境等有意義的活動,讓孩子們經受歷練並增加團隊合作精神。活動前做好宣傳及準備工作,活動中做好安全工作,活動後做好總結及整理工作。
三、擬訂並組建本學期家長委員會並實施具體工作計劃
(一)有序協助班主任開展本學期學校的系列工作。
一、配合班主任做好學校安排的工作。
二、配合班主任組織各項活動。
四、結合學校的德育工作,爭做先進班級,教育孩子講究個人衛生和公共衛生,助人爲樂,多做好事,爭取在學校的各類評先工作中獲得先進。
(二)有序開展班級系列的家委會工作。
一、根據實際情況補充制定家委會工作章程,明確各委員工作職責。
二、修改補充班級通訊錄,方便家校聯繫溝通。
三、豐富班級小圖書角,豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容,在班級博客中創建更多的學習專欄,蒐集老師、學生、家長的教育心得,以總結推廣成果經驗。看看其他班博客裏的學生日記,表揚經常寫日記的學生,表揚善於用拼音打字的學生。
四、根據需要,組織以各活動爲主題的家委會座談會、討論會。
教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成爲幼兒園提高教育質量的重要資源。
這一學年我園繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》爲指導,以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育,提高家教質量,促進幼兒發展。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作方針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。教師應本着“熱情對家長,親切待寶寶”的宗旨,綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1、努力營造家園合作的教育環境,提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務範圍,提高服務水平。
三、開闢家園合作的有效途徑
1、辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查瞭解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組爲單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別爲:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
2、家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體瞭解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足,從而有助於家長深入瞭解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什麼,怎麼看。比如要着重看孩子的主動性、積極性與創造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的後果。
3、家長園地
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,並將好的文章張貼在聯繫欄中,實現家長教育家長的目的。
4、電子信箱、家園路路通
隨着社會的發展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網上學習、交流、溝通已成爲人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過QQ、微信讓更多的人瞭解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關於幼兒園的信息或在網上與教師進行交流。
四、發揮家委會的橋樑作用
充分發揮家長委員會作用,使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,瞭解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關係,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,並將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。
幼兒園中班家委會工作計劃20xx
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫,取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,以幼兒園三年發展規劃和園務工作計劃爲導向,以區示範園爲新的起點,進一步樹立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標:
1、以各項常規工作爲抓手,營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備爲載體,開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源爲補充,凸現三位一體新合力。
三、具體措施:
(一)以各項常規工作爲抓手,營造家園合作新氛圍
1、加強自培,優化技巧
以往,幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,寫在紙上,很少落實在具體行動上。爲此,本學期我園將從幼兒園工作的實際出發,通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑,不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如:平時將就“與不同家長的交流需注意什麼”展開學習和討論;同時,設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質量
採用多種形式,組織豐富多彩的活動,深化家園合作、提高家園合作質量,因此,繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作,並嘗試在以下方面有所發展:
(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,並及時做好家訪記錄和家長簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測,並與考覈掛鉤。
(2)家長會:嘗試以年級組或班級爲單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的班級自主的家園互動活動,。
(3)親子閱讀:完善園所親子閱讀區域,區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜誌。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,利用這個平臺,在輕鬆、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養其良好的閱讀習慣。同
4)專家講座:從家長的實際需要出發,本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關專家開設1D2個講座或諮詢活動。
(5)嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂,參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,彌補教師在教學活動缺乏的`資源。
(6)特殊幼兒指導:個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,制定並實施相關的指導計劃,記錄指導情況及其效果。
(二)以現代媒體和通訊設備爲載體,不斷開創家教指導新氣象
本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁,完善班級網頁,並利用此平臺進行有效的家園溝通,和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”:
1、定期及時向家長公佈主題活動內容和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量,幫助家長清淅地瞭解孩子在園的情況。
其次每週公佈一週菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。[]
5、及時公佈幼兒園和本班重大的活動信息,讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
三、以家長和社區資源爲補充,形成三位一體新合力:
1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。屆時,具有不同特長的家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,並逐項研究,落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,並建立家長資源信息庫,記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然後根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等,與此同時,發動各班家長撰寫自己的育兒心得,用於經驗共享;另一方面,也將收集家長的 “育兒困惑”,並將收集的問題加以歸類整理,爾後視個性、共性的不同,通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答覆。
2、利用社區資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區其中蘊含了諸如商場、醫院、郵局、銀行、等周邊資源,這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,本學期,我們嘗試班級爲單位有機利用周邊資源,並結合課程,挖掘和聘請有專長的人員如:醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。例如,重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。[
3、重視社區早教,拓展指導陣地
本學期,我園將在原有基礎上,從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發,創新指導的內容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源爲社區早教事業服務,確保每學期兩次爲社區0D3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排:
九月份:
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家訪,瞭解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會,並召開第一次會議。
4、家長情況摸底,建立家長資源信息庫及
5、完善班級網頁,進行評比。
6、成立家長志願者隊伍
(9月、10月:大一大二)、
(10月:中一、中二)
(11月大一)分部:9月(大3)10月(小1)11月小2)12月(大1)
1月(小1)
7、各班家長會。
10、家校互動新生註冊
11、9月23日衛生講座肥胖兒飲食
12、9月30日迎國慶班班有歌聲
十月份:
1、“我與社區爺爺奶奶共歡樂”。
2、走進課程 DD親子閱讀案例共享展示活動
3、小中級組專家講座
4、家園之窗評比
5、社區早教活動。
6、設想家長老師進課堂活動。
十一月份:
1、親子秋遊活動
2、家長工作小組協助討論親子運動會籌備
3、家園溝通之我見:與不同的家長該如何交流?(劉、莊、夏)
4、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。
十二月份:
1、“爸爸向前衝”親子園級活動
2、教師家長工作沙龍DD“我眼中的家長工作”。
3、家長“育兒困惑”徵集、歸類和答覆。形成小冊子(學期末進行)
一月份:
1、下發家長問卷並進行情況彙總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
家庭是幼兒成長的第一環境。《綱要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創設良好的條件。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家園共育已成爲廣大幼教工作者和家長的共識。家委會將要主動、積極、熱情、規範、創造性的開展工作履行好家委會的職責,促進家園共育工作,提升教育質量,使家長工作不斷正規化、制度化、科學化,不斷提升保教質量,根據幼兒園工作總安排,特制定本計劃。
一、情況分析:
本學年園級家委會成員有4人組成,希望在這學期家委會工作中,家委會能發揮較好的作用。積極爲幼兒園活動出謀劃策,協助參與幼兒園大活動的組織管理等等,起到良好的作用,收益到良好的效果。
二、指導思想:
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色的品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,並將好的文章張貼在聯繫欄中,實現家長教育家長的目的。
三、家長委員會的宗旨
每一個家委會的委員都是幼兒園的主人,團結全園學生家長,密切幼兒園與家庭的聯繫,充分發揮家長對幼兒園工作的參謀、監督作用,宣傳國家的有關教育政策法規,加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來,以提高家長教育子女的水平,提高幼兒園教育保育質量。
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