幼兒園老師的演講稿合集五篇
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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是爲演講準備的書面材料。在生活中,演講稿與我們的生活息息相關,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?以下是小編整理的幼兒園老師的演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師,親愛的小朋友們:
大家早上好,我是小二班的張老師,
又到了星期一升國旗的日子了。上個月的10月16日,你們知道是什麼日子嗎?哈哈,大家都不知道吧,告訴你們,是世界糧食日。這這可是世界性的節日哦。
1981年起,世界糧農組織把每年的10月16日定爲“世界糧食日”,也許,我們的一些小朋友已經不太願意吃這些每天都能吃到的白米飯了,纏着父母要去吃肯德基、麥當勞。而就在昨天,今天,明天地球上仍有很多人吃不飽、由於全球人口數量不斷增長,糧食的數量卻沒有增加,所以就會有越來越多的人捱餓,許多國家,有很多小朋友沒有飯吃,也沒有面包、饅頭吃,每年約500多萬兒童因飢餓和營養不良而夭折,可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食,你們覺得,我們應該怎麼做呢?怎樣的行爲猜是愛惜糧食的行爲?
我們要節約每一粒米,每一粒糧食,不能隨意的把飯菜倒掉,吃飯的時候也要把碗裏的飯粒吃乾淨,更不能挑食,這樣才能讓更多的人吃到糧食,我們要從小做起,節約糧食,讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請小朋友們準備做早操。
當鮮花在陽光之下嬌豔的綻放, 是綠葉最快樂的時刻。 當果實在金秋時節豐碩的成熟,是園丁最幸福的時刻。我自豪,我驕傲,因爲,我是一名快樂的園丁,我是一名光榮的幼兒教師!陪伴在我身邊的,是一羣羣稚嫩活潑可愛的孩子。我用自己辛勤的汗水,澆灌着一棵棵幼苗,在他們的人生起點上給予他們方向和力量,讓他們在我無微不至的呵護下茁壯成長。
從事幼教事業這些年來,我對這份工作的熱情更加高漲,我對孩子們的依戀更加濃郁!因爲在幼兒園的每一天,孩子們都用他們的天真和率直陪伴着我,激勵着我,也深深地感染着我,使我從一個不懂事的小姑娘成長爲一名成熟穩重有責任感而又充滿童心和愛心的幼兒教師。
教育事業就是播撒愛心的事業,幼教這塊沃土也不例外。作爲一名幼兒教師,我時刻注意與孩子們建立良好的感情,用愛心引導他們,讓他們儘快適應幼兒園生活,讓他們真切的感受到幼兒園就是自己的家。某某某小朋友是一個特別內向甚至有些自閉的小男孩,剛剛進園的時候,每次媽媽來送他,他總是用一種怯怯的目光看着周圍的一切,他不會大哭大鬧,但他顯得特別憋屈似的,總是在低聲的啜泣。他不喜歡跟其他小朋友玩,誰和他說話他就怯怯的看着誰。大約過了一週都沒有太明顯的好轉。後來,我瞭解到他平時幾乎只跟媽媽和姐姐在一起,於是我就不再讓他喊我老師,也不讓他喊阿姨,我和他約定,讓他喊只喊我姐姐。這一聲“姐姐”,竟然產生了神奇的效果。幾天以後,某某某就像換了一個人似的,不哭了,表情也不再那麼羞怯。現在他就像我的小尾巴,每次來都會手舞足蹈的跟我說很多很多話,雖然我不能完全理解他的意思,但是看到他充滿陰霾的臉上有了燦爛的陽光,感受到師生間那份心靈的交融和默契,看到自己的努力改變了一個小朋友的生活,自己怎麼會不發自內心的高興呢?
幼師的事業充滿幸福的事業。每天當我迎着晨風、聞着花香,走進教室,聽着那一聲聲醉人的“老師早”的時候;每當孩子們回答出一個個令人吃驚的答案的時候,每當孩子們參加比賽獲得好的成績的時候,我的心裏都會涌起一陣陣幸福的感覺。每當我又送走一個畢業班,孩子們同我微笑留影,用那稚嫩的聲音唱着“老師老師你真好等我帶上紅領巾,再來向你問個好”的時候,心裏會如此空落,淚水會模糊雙眼,好捨不得他們,孩子們的小眼睛也告訴我,他們不願離去。可我知道,孩子是那飄飛的風箏,是屬於藍天的。我堅信:二十年、三十年以後,在那救死扶傷的手術檯上,在那探索太空奧祕的航天飛船上,在那人民子弟兵的威武行列裏,一定處處都有我熟悉的身影!農民播下種子是爲了豐收的喜悅,園丁培植花朵是爲了扮靚世界,而我們幼兒教師播種的心血和汗水,則是千萬個家庭的幸福和希望的起點!
在工作中,我也在不斷的反思自己,孩子們的行爲也在激勵着我不斷的成長。 以前,每一次準備離園的時候,我都會找出孩子們的衣服,一一幫他們穿戴整齊,看到他們整整齊齊的離開,我總是抑制不住內心的愉悅,覺得自己很有成就感。直到有一次,我要給軼超穿外套的時候,他一把拽過自己的衣服,一邊穿一邊說對我:“老師,你看!我自己能穿得上!”突然間。我覺得自己好慚愧啊,天天叮囑孩子們“自己的事情就要自己做”,可我這是在幹嘛啊??是不是愛的過分了點兒對,愛是我們的天職,可這份愛應該是適時地關心和適度的愛護,培養他們自理的生活能力,自強的良好品格,讓他們這一顆顆小樹在藍天下自己茁壯的成長,而不是教師的溺愛和包辦。
幼師的愛其實並不僅僅體現在孩子身上,愛還在於是我們對家長的一次傾聽、一份諒解、一次溝通。有時候方式不當也會引起家長的誤會。就在前兩天,在和一位孩子的家長交流的時候,我只是想讓她能更全面、清楚地認識自己的孩子,給自己的孩子多一點肯定,多一些時間和空間。但我說話的語氣可能太直接了點,也就是隻顧自己說,沒考慮家長的感受,因此這位家長有些不高興,經過自己反覆的耐心解釋,家長才明白了我的本意。事後我深刻的意識到,只有和家長之間架起溝通理解的橋樑,只有我們共同和諧的努力,孩子們的`成長才會更加健康,更加茁壯!
孩子們幼小的心田就像一朵朵含苞待放的花蕊,等待着我們用愛心澆灌;孩子們幼小的心田就像一塊塊未經雕琢的璞玉,等待着我們用愛心雕琢。幼兒教育本來就是一件瑣碎繁雜的、充滿挑戰的、豐富多彩的事業。既然選擇了堅守,即使再平凡,再平淡,再艱辛,我都會無怨無悔!
花的生命,是爲了綻放;人的一生,是爲了圓夢。多少年後,當我看到孩子們的青春美麗綻放,向我訴說成功的故事的時候,我如同聽到了美麗的花語。
謝謝!
尊敬的各位領導、老師們:
愛是兒童最爲重要的心理“營養素”。心理學家通過對兒童發展的觀察和研究,得出了這樣的結論:在兒童發展的過程中,最爲重要的,不是人們普通認爲的充足的食物,而是愛和關懷。當我懷着對未來無限美好的憧憬,懷着對孩子無限的熱愛,溶入歡樂的孩子羣體中時,我對自己說:“一定要讓孩子喜歡我。”這是我班主任工作的定位。從那以後,我就以滿腔的熱情和真摯的愛心去接近孩子,瞭解孩子,和他們一起遊戲,一起唱歌、跳舞,一起快樂高興,一起傷心難過,一起度過那風風雨雨的春、夏、秋、冬。如今,在孩子眼中,我不僅是他們敬畏、嚴厲的老師,還是他們的知心、慈愛的朋友、“媽媽”。在我的眼中,孩子也不僅僅是天真、幼稚的孩子,還是我生命中不可或缺的一部分。而使我們緊緊懷抱在一起最重要的養料就是——愛。
在一張張可愛的笑臉,一雙雙期盼的眼睛面前,我做大朋友和孩子交流,教他們折小鳥,畫小花,念兒歌,拍皮球,耐心、熱情地引導他們,讓他們嘗試成功,感到快樂。孩子們願意聽我講,也樂意把自己的想法講出來。當孩子們想唱歌,我就讓他們放聲盡情歌唱;想跳舞,我就爲他們伴奏,讓他們在優美的音樂中翩翩起舞;想聽故事了,我就講給他們聽;做遊戲時,我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”,和他們打成一片一起玩樂,一起學習。我把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中,讓孩子們在愛的懷抱中健康成長。
活動中,我以熱情、寬容的態度盡最大可能允許他們按照自己喜歡的方式去自主學習、操作與探索,孩子的學習成爲真正的主動學習,學習取得了積極、有效的效果,使教育真正做到尊重幼兒。有個孩子叫康康,他在繪畫活動中表現特殊:每當老師講解完作畫要求,孩子們興致盎然地開始畫畫時,只有康康呆坐在那裏一動也不動。老師上前詢問時他總說:“我不會畫,老師幫我畫。”前幾次,我總以“你看別的小朋友都是自己畫的,康康也要自己畫,好嗎?”來回答他。結果總以不畫告終,而當他看到別人漂亮的畫時又好生羨慕。
就這一情況我進行了分析:康康雖然年齡比同齡幼兒小一些,但他在智力、動手能力等各方面學習能力都不落後於其他幼兒。他不是不會畫畫,也不會畫不好,關鍵在於他對繪畫缺乏自信心。找到了問題的癥結後,在組織繪畫活動時我改變了策略:一次,在講解完餅乾的畫法後,康康再次要求我幫他畫畫,我就對他說:“來,老師陪你畫。”於是,我一邊握住他拿筆的手,一邊則用語言鼓勵他(他運筆時我的手不用力):“小手握住筆,眼睛看好,用點力變(畫)!變(畫)!變(畫)!看漂亮的餅乾變出來了!”初次看到自己也能像同伴一樣畫出東西來,康康感受到了成功喜悅的快感——他大聲地哈哈笑了起來。
我從他的笑容裏看到了他對畫畫的自信心萌芽。從那以後,我按照上面的方法陪他畫了一段時間,康康慢慢地不再要求老師幫他畫畫了,最後他養成了獨立作畫的習慣(繪畫時不用老師陪在身邊)。如今康康對畫畫已有了較濃的興趣,能像其他小朋友一樣充滿自信的畫畫了。康康的改變讓我從中受到了不小的啓發:當幼兒在集體活動中有特殊的行爲表現時,教師要善於去發現,及時分析情況,在愛心與寬容中採取措施給予相應的教育,這將在無形之中使幼兒受到支持與鼓勵,從而培養起孩子對活動的自信心和積極性。
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
今天,是我第一次站在這個演講臺上。但作爲一名年青的幼兒教師工作者,我本着鍛鍊、提高的目的,參與這次主班競聘。
20xx年,我來到凌雲幼兒園工作,至今已經一年半了。我十分熱愛幼兒教師工作,十分珍惜幼兒教師崗位。從一名實習生做到配班教師,實習階段真的讓我感觸很多,剛做事情不知道從什麼地方開始,害怕做錯。但經過幾位教師耐心幫助,我較快掌握怎樣和孩子成爲朋友,還有基本的教學方法,也得到幾位教師和領導的肯定。教學工作一年裏,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風一直兢兢業業的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態度,從她那裏真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任,我會做到以下幾點:
1.經常與家長交流。作好家園聯繫工作,真正的實現家園同步教育。2.班級工作中,與其他兩位老師通力合作,互幫互助,不分你我,共同做好班級工作,只要是爲孩子好。
3.我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生。讓每個孩子成爲活動的主人。
4.教學方面,多和有經驗教師交流。給孩子最好的教學環境。
做主班事情會很多,壓力也會有。但我相信:“壓力就是動力”。在以後的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水,成爲一名優秀的幼兒教師工作者。
親愛的小朋友們:早上好!
冬天來了,天氣越來越冷了,因爲怕冷,許多同學都不願意多動。其實,參加冬季體育活動,特別是室外的體育鍛煉,對於我們小學生而言,是相當有必要的。
首先,參加冬季體育鍛煉,可以加速我們身體的新陳代謝,增加體內熱量的產生,從而提高身體抵禦寒冷的能力。所以,堅持冬季鍛鍊的人,他的抗寒能力特別強,比一般人要強8-10倍。
其次,冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,由於不斷受到冷空氣的刺激,我們身體對疾病的抵抗能力就會增強。俗話說“冬天動一動,少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。
再次,冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,可彌補在其他季節中陽光照射的不足。大家都知道,陽光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對人體具有消毒作用;同時,它還能促進身體對鈣、磷的吸收,有助於骨骼的生長髮育。我們小學生正處在長身體階段,多參加戶外鍛鍊,多接受陽光的照耀,尤爲重要。
冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加大腦氧氣的供應量,這對消除大腦疲勞,增強記憶力,提高學習效率,都有積極的作用。
冬季鍛鍊好處很多,冬季鍛鍊的項目也很多。跑步、武術、球類、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等,都是很好的體育活動。每位同學除了積極的參加學校組織的各項集體活動之外,課餘,可根據實際情況以及自己的個人愛好,選擇不同的項目進行。
從上週開始,學校組織我們全校同學進行晨跑。下面,就以跑步爲例,說說冬季常育鍛鍊的注意事項:
1、參加鍛鍊之前一定要做一些準備活動。防止肌肉拉傷,關節扭傷等現象的發生。
2、跑步時,眼睛看好前面的同學,不要盯着地上;手應該積極擺動,切不可插在口袋裏;嘴巴也應該閉上,有的同學一邊跑,一邊講話,這樣非常不好,因爲你張着嘴巴,就把跑步時帶起的灰塵吃進去了。
3、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷,鍛鍊時着裝要合理,鍛鍊後要及時穿衣保暖。
4、參加冬季鍛鍊要有頑強的毅力、持之以恆的精神,切不可“三天打魚,兩天曬網”。
同學們,身體是知識的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質,才能更好地工作和學習,才能應付各種困難和挑戰。 最後,我把奧林匹克運動創始人的名言送給大家:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”
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