【精華】幼兒學期家長工作計劃4篇
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編爲大家收集的幼兒學期家長工作計劃4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作思路:
隨着優生、優育國策的實施,幼兒園家長工作日益被重視。我園今年“幼兒園與家庭”的主要任務是:主動與幼兒家庭配合,幫助家長創設良好的家庭教育環境,向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識,幫助家長樹立正確的家教觀念,共同擔負起教育幼兒的任務。充分發揮“家長委員會”的作用,將家長工作列入議事日程。
主要工作:
單靠幼兒園一方教育是不夠的,必須與家庭、社會密切配合,才能取得良好的整體效應。因此,隨時向家長灌輸思想“家庭教育具有早期性、針對性的特點,要注重每時每刻的家庭教育”。作好家長工作管理,在教育上就能收到事半功倍的效果。我們採取多種形式對家長進行家教指導,促進家長轉變家教教觀念,提高科學育兒水平。
1.開展親子游戲,幫助營造良好的家庭文化氛圍
2.建立家教閱覽室,爲家長提供學習條件
3.利用家長經驗交流會,加強家長之間的交流
4.鼓勵孩子、家長之間多交往,增強家長之間的交流
5.舉辦“家長學校”,讓家長傾聽多種觀念
6.綜合運用多種方法,如“半日
活動觀摩”,“家園聯繫冊”,電話交流,家訪等,加強家園聯繫
具體工作:
我園教師絕大部分是年輕教師,對家庭教育的指導缺少經驗。根據工作的要求,教師也急需要學習有關家庭教育的知識和方法,提高教師家長工作水平,從而取得良好的教育效應。
1.開學初的家長委員會
幼兒園通過各種形式開展家長工作,加強與家長的聯繫,有效地提高育人質量,最重要的是家長委員會的作用。家長委員會的任務是:
幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,以協助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養等方面的意見;參加或支持幼兒園的大活動,如“六一”慶祝活動,家園同樂活動;爲改善幼兒園條件出謀劃策,提出條件。
家長的意見和建議可通過意見箱及時傳遞,但是我們的意見箱沒有起到真正作用,這學期要發揮它的作用。
第二學期家長工作計劃,
2.家園聯繫手冊、聯繫專欄。
家園聯繫手冊要能讓家長及時瞭解孩子在園生活、學習、健康方面的情況,也能讓及時瞭解掌握孩子在家的表現,瞭解家長的意見、建議,家園相互聯繫,及時溝通。教師要作到及時反饋意見,領導要做好定期指導與檢查。
教師通過家園欄,宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合的希望。
3.平時的家訪
上學期在園家訪的幼兒,進行登門家訪,每位教師要了解孩子的情況,同時可以向家長作家庭教育情況調查;對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪或直接家訪;對有特殊行爲問題的幼兒隨時進行家訪,與家長取得聯繫。教師在家訪時要注意自己的師德形象,家訪時不要專門告狀,使孩子看到家訪就害怕,家訪的目的.是瞭解情況,與家長共同探討一致的教育方法,教育孩子。
4.家長參加幼兒園的各種教育活動。
教師要讓家長在實踐活動中感受、體驗和學習教育子女的方法。學期初的春遊活動,小班嘗試和家長一起外出踏青,中、大班我們將鼓勵家長,讓小朋友帶着風箏、畫板等去郊遊。
5.繼續開展家長學校。
有系統地向家長宣傳家庭教育的基本理論,科學育兒的知識,交流和推廣家庭教育的經驗,提高家庭教育水平和家長自身素質。本學期大班家長學校開學,內容圍繞《入小學前的準備》,中、小班繼續創刊《園報》。
6.學期末召開家長會。
在家長會上可以彙報全園或班級的工作總結,並聽取家長的意見,可以介紹交流家教經驗,宣講家教知識。召開家長會要重點突出,事先作好準備,講話要簡明扼要,對家長態度要親切、誠懇,要面對大多家長,並虛心聽取家長意見。
家長活動的形式是多樣的,內容是豐富的,這就更需要全體教師的共同配合和努力,使家長工作創造出更多種多樣的形式,在實踐中不斷豐富,不斷得到發展!
一、 情況分析
家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起着啓蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育後,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生,對於科學育兒的知識也是知知甚少,對於幼兒在園的生活也存有懷疑。
本學期我們將以熱情的態度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時瞭解家長的需要,想家長所想,爲家長解除後顧之憂,爲家園共育創造積極有利地條件。
二、 家長工作目標
1。通過交流,家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣,行爲習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,爲家園共育打好基礎。
2。通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長諮詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3。開展豐富多彩的家園聯繫活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,爲家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4。結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等遊戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
三、 具體措施
1。有針對性的進行家訪,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2。辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3。召開家長會,定期發放調查表。
4。進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
5。進行家長學校講座,加強家園的聯繫。
6。向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7。開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8。發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
9。徵求家長意見,做好反饋工作。
一、 情況分析:
(一) 父母:
大多數的父母都較關心孩子在園的情況,願意和老師多交流,詳細瞭解孩子各方面的情況。看到自己孩子願意高高興興上幼兒園是最欣慰的。
(二) 祖父母:
與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家後由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
(三) 家長教育理念:
大多數家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往,從而養成其良好習慣,形成優良的品質。但與此同時,家長又往往急於讓幼兒學習一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高於幼兒的最近發展區。
二、指導思想:
主動、細緻的做好每一位家長的工作; 樹立全心全意爲家長服務的思想; 共同探討家長工作的藝術性,提高家長工作的質量。
三、 本學期家長工作計劃與措施:
1、利用家園聯繫欄向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學育兒。
2、 加強與家長的直接聯繫,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,採取不同的聯繫方式,讓每一個家長多走近孩子、瞭解孩子。對於平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對於那些很少來園接送孩子的家長,則採取電話交流、QQ、等聯繫的方式,並讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地瞭解孩子的情況。
3、 利用家長會的機會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向,針對家庭的明顯差異,對於不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。
4、 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發,關注孩子在自身基礎上所獲得的發展,不要盲目地橫向比較。
5、 仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心,並進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。
家長工作是一門藝術,永遠值得我們去探索,去發現。只有不斷的探索,不斷的發現,只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好,才能使我們的孩子發展的更好。
一、情況分析
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦家長滿意的教育,爲小學輸送合格的家長。
三、工作目標
凝聚多方合力,整合優質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發家長的教育資源,限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,爲幼兒的發展創造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃,擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃,完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則,落實各項日常工作。
2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手,繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲,即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。
3、建立互助機制,不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍,發展家庭教育志願者人數達50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習,完成一篇學習體會,主動幫助本班兩個以上家長,給予一定的家庭教育指導與交流,並做好過程性資料積累。
4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗,努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案,改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫,做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況,實現同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長羣,提供家長學習交流的平臺,保障家園的有效合作,保障家長參與的積極性。
7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》,開展班主任家庭教育個案指導,並在幼兒園層面開展評比活動,選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化,與日常教育教學工作結合更加緊密,積累指導家庭教育的典型案例,做好個案資料收集。
8、進一步樹立家長“參政”意識,發揮家長功能的多元性,建立幼兒園與家長平等互助的關係,充分挖掘家委會成員潛力,成立《園報》編輯小組,鼓勵家長參與《園報》的編輯,宣傳先進的教育理念,幼小銜接的理念、方法,爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。
9、積極認真做好教材的學習和推薦工作,堅持“自願,包退”原則,繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”,對沒有及時訂閱教材的家長,通過借閱、家家聯動等方式,努力讓更多的家長參與到學習中來。
10、邀請專家在校內開展家庭教育講座,爲家長自選式學習提供方便,提高家庭教育講座的針對性。
11、充分發揮“春欣早教基地園”作用,面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務:育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案,提高社區家教指導受教率,使社區嬰幼兒享受優質教育,提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份:
1、討論、制定家長學校工作計劃
2、一週大活動——親子元宵遊園活動。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會例會
5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂
6、家長作業——每月一問
三月份:
1、《園報》編輯
2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護
3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導
4、家長作業——每月一問
四月份:
1、園級個案指導評比
2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化
3、親子春遊
4、家長作業——每月一問
五月份:
1、《園報》編輯
2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會,
3、家庭互助小組活動
4、早教親子活動宣傳
5、家長作業——每月一問
六月份:
1、向家長開放半日活動
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業——每月一問
5、撰寫小結
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