幼兒園母親節活動方案五篇
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爲了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園母親節活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動來源:
“滴水之恩,當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大後不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,由於對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認爲是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發展極爲不利。再過幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”
因此,藉此機會我們設計了以“感恩的心”爲主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成爲一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活動目標:
1、認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、情感:瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力:能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。
國際部全體幼兒參與活動:
時間:5月6日 週五
地點:共享空間
(一)寶貝愛媽咪---母親節視頻欣賞
(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷
(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯唱
幼幼、低幼組:
時間:5月4日---5月6日 週三至週五
(一)母親節禮物DIY(手工製作)---親親我的好媽咪
(二)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》
中幼、高幼組:
時間:5月4日---5月6日 週三至週五
(一)我和媽咪齊運動(健康活動) 週五 各班級邀請媽咪自願來園參加晨間運動,寶貝和媽咪一起做早操!(人數控制在3位左右)
(二)祝福我的好媽咪活動(藝術活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲爲媽媽祝福!歌曲分享:《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
(三)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(四)大聲說出我的愛(手工製作) 根據幼兒年齡特徵,說一句或一段感謝媽咪的話語,鼓勵幼兒回家告訴媽媽,並送上自己親手製作的母親節禮物。
活動目標:
1、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝願。
2、體會媽媽養育的辛勞,知道感恩。
活動預備:
1、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
2、事前邀請各位媽媽。
3、製作《禮物花》所需的材料。
4、活動主題PPT;《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》歌曲動畫。
活動流程:
一.談話活動《我的好媽媽》:
1、小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家興奮嗎?你知道爲甚麼今天要把媽媽請到幼兒園來?
2、由於媽媽要過節了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大。
4、講述媽媽的本領,爲自己的媽媽感到自豪。
5.老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛勞呀,我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧。
二.親子共同包餛飩
三.手工製作《禮物花》
幼兒在教師的帶領下製作禮物花,以此來表達對媽媽的節日祝願。
四.歌唱活動。
幼兒在教師的帶領下,爲媽媽獻上禮物花,對媽媽說一句:“媽媽我愛您,祝您母親節快樂!”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,通過歌聲表達對媽媽的愛和祝願。
五.延伸活動
旨在教育幼兒在享受父母的養育之恩的時候,不忘常懷一顆感恩之心。回家爲媽媽做一件故意義的事。
一、設計意圖:
爲了引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛媽媽,在母親節即將來臨之際,感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來感激社會,逐步理解“人人爲我,我爲人人”的社會道德規範。
二、活動目標:
1、讓孩子瞭解“母親節”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。
三、活動準備:
1、發放邀請函。
2、會場主題牆的佈置(會議結束後可以在此合影) 。
3、做好活動時的座位安排。
4、準備遊戲的材料。
5、預先與幾位家長代表聯繫,請她們準備交流材料。
6、活動背景音樂:《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》。
四、活動過程:
1、教師開場白:(老師自己組織語言)
2、全體幼兒朗誦《遊子吟》。
慈母手中線,遊子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉?
3、齊唱獻給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開)
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》
五、親子游戲:
1、親子拋接球遊戲:(小班)
遊戲規則:
母親與孩子一組,發給每個孩子一個球,每個家長一個框或者籃子,在一定的距離內,孩子將球拋給家長,家長用籃子或框接球,規定的時間內,接球最多的親子組獲勝。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)
2、擊鼓傳花:(中班)
遊戲規則:
鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領,也可是家長的才藝特長)。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)
3、兩人三足跑。
遊戲規則:
媽媽與孩子參加遊戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達終點的家庭獲勝。(結束後頒發獎品,可請獲勝的家長分享)
六、分小、中、大班分別給媽媽獻禮物並送上祝福的話:背景音樂《燭光裏的媽媽》
1、一支鮮花(有康乃馨最好,小班)
“媽媽,我愛您!謝謝您!祝您節日快樂!”
2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)
“媽媽,沒有您,我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您,祝您節日快樂!”
3、自制卡母親節賀卡(大班)
“媽媽,您放心,我一定做一個乖寶寶,不讓您擔心,祝您節日快樂!
七、家長代表分享
八、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》
活動目標:
1、讓孩子瞭解“母親節”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。
3、知道5月的第二個禮拜是母親節。
活動準備:
音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈
活動過程:
1、導入
今天是個相親相愛的好日子,我們和最親愛的媽媽一起度過,共同慶祝一個溫馨的節日——母親節。
2、過程
(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。
(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺,因爲媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子裏,對媽媽說一聲:“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,並親親媽媽。
(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》
寶寶和媽媽們共同參與。
(4)爲媽媽畫自畫像
媽媽今天可真漂亮,爲了記錄媽媽沒美麗的時刻,寶寶們爲自己的媽媽畫一張自畫像,看看誰畫的媽媽最漂亮。
(5)帶着爲媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照
三、結束
我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的`道路上,母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,由於對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認爲是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親。在母親節即將來臨之際,我設計了以“學會感恩”爲主題的活動,讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,學會感恩所有的人。
活動目標
1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節。
2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情,增進親子之情。
3、能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情,學會感恩。
活動準備
1、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排詩朗誦《母愛》等等。
2、製作花、賀卡、項鍊、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。
3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。
4、邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動。
5、聯繫家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。
6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。
活動過程
一、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天,小朋友知道是什麼節日嗎?(母親節) “母親”是什麼意思呢? “母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會爲自己的媽媽過這個節。
(評析:以談話形式開門見山地引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,爲幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節感恩會”活動
1、唱一唱
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們爲媽媽們獻上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。
2、說一說
小朋友的媽媽在家一定得幹好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家裏都要幹些什麼事?媽媽既要上班又要在家裏幹這麼多的家務活,可真辛苦。你打算幫媽媽做些什麼事情呢?
3、做一做
現在你想爲媽媽做點什麼呢?放舒緩的音樂,幼兒在音樂中爲自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。
(評析:教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的慾望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要爲媽媽做點什麼”的話題。)
4、朗誦詩歌《母愛》
5、媽媽代表講話
師:剛纔媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們爲小朋友們講話,大家歡迎。
(評析:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源,並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
三、 親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
遊戲規則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令後,寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點。遊戲過程中,寶寶要提醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前,到終點後,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。
(評析:遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式,通過親子游戲,增進了母子之情。)
四、幼兒製作禮物
在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手製作禮物,送給媽媽,並對媽媽說一句體貼、祝福的話。
(評析:在《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,製作送給媽媽母親節的禮物並說一句祝福或體貼的話。媽媽們感動得熱淚盈眶,濃濃的親子之情得到了昇華。此環節剛開始設計時是幼兒獨立創作,在實施過程中改爲親子合作創作。既讓幼兒體驗親子合作創造的快樂,也讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
五、活動延伸
1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。
2、回家爲媽媽做一件力所能及的事。
(評析:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
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