實用的六一兒童節日記模板合集六篇
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轉眼一天又過去了,在你心中有什麼感想呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編精心整理的六一兒童節日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
今年的六一雖然下着雨,可同學們的興致一點也不減,都已早早的來到了學校,等待着活動開始。在這裏可以寫一下同學們的表情和打扮,突出節日的與衆不同。
終於,在同學們的急切等待下,活動開始了。老師發給我們一張活動得分表,在一個遊戲後,執行這項遊戲的老師會在後面打分,最後結算時,相應的得分可得到相應的獎品。
今天,我度過了我最後的一個六一兒童節。
六年前,那個幼稚的我來到這個陌生的學校,一切都是新的,記憶中只有和同學們玩過家家的情景,知識的包裹中是空空的。六年後,我的每一個足跡都沾滿了老師的汗水,記憶中大多數都是老師那沾滿粉筆的雙手,慈祥的身影,作業本上的紅對號,錯號。
我已經浪費了六年的時間了。時間確實是像朱自清爺爺寫的《匆匆》過的那樣的快,沒有聲音,也沒有影子。吃飯,洗手……,時間都在悄悄遛走。我以後要珍惜時光,及早努力,不等老了再徒然嘆息。
六次歡聚,六次快樂,令我多麼難忘。我非常懷念六年中同學們的歡聲笑語,同學們那琅琅的讀書聲,簌簌的寫字聲。
六一的.歌聲,嘹亮動聽;六一的舞蹈,美麗動人;六一的笑容,天真爛漫。明年的“五四”,我等你。
20xx年06月12日星期日天氣:晴
六一兒童節到了,學校裏張燈結綵,氣氛十分活躍,我知道今天我們要進行各式各樣的活動。
來到學校,我看到各個班級的教室都佈置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊,中間留出了一大塊空地,想必是等一會兒表演節目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。
活動開始了,第一個節目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個擡頭挺胸,口齒清楚,流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以後,輕鬆地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。
第二個節目是猜謎語。每一個小組請出三位學生,一位猜,一位做動作,還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙,做動作的同學看着想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最後評出了一個猜得最多的小組爲優勝組。
活動不僅在教室裏進行,我們還到教室外面進行了。在大操場上,參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演着。許多老師和學生在那裏觀看。樂隊的同學排成了四行,手擎喇叭、鎖吶有節奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒,隨着樂隊的演奏,放開喉嚨歌唱着。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那麼輕巧,那麼優美,那麼精彩。一個節目結束,觀衆們便立刻鼓掌祝賀讚賞。
啊,兒童節,你真好,你讓我們感受到了節日的快樂。
今年的“六一兒童節”節,我非常開心,因爲這是我第一次在學校過兒童節。
學校過兒童節可有意思啦!
有許多活動室,許多我喜歡的活動內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動的主創人,他們爲了讓全校同學“六一兒童節”過的快樂,動足了腦筋,而且還準備了許多禮品。
“六一兒童節”過去了,但這個“六一兒童節”節的快樂卻給我留下了太美好的回憶。我想對學校的老師,和大哥哥大姐姐說:“謝謝你們,你們辛苦了。”
迎着明媚的陽光,聽着嘹亮的歌聲,我校全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園裏人頭涌動,歡聲笑語不斷,金兆幼兒園正在舉行隆重的“慶六一節日“七彩童年,快樂六一”的慶祝大會。全校兒童在這裏度過快樂的節日時光。
6月1日,鮮花、彩旗、橫幅、標語把美麗的校園打扮得更加妖豔,孩子們穿上節日的盛裝,舉行慶“六一”的文藝演出,有舞蹈、武術、器樂合奏、韻律操、親子操、爸爸的草裙舞等豐富多彩的節目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節、英語童話劇等等,將我們的校園學習英語的氛圍營造得更濃,小朋友學習英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“體能訓練”活動,有、滑板車、軟棒、走等競賽活動,讓孩子們樂此不疲,孩子們在本次活動中體驗了六一的快樂,同時孩子們度過了一個愉快的節日!
剛過去的兒童節是我一年中最爲快樂的節日之一,因爲兒童節只屬於我們少年兒童,只是一個階段過程的節日,所以每當到六一的這個日子,我都會倍感珍惜,倍感歡樂。
與以往相比,今年的六一更加有趣。因爲有老師的慶祝,父母的祝福以及和校園的同學們一起做有趣的遊戲,所以在這溫馨的場面舉行慶祝,也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日,我與夥伴一起玩遊戲:老鷹抓小雞、木頭人……多麼有趣,還舉辦其它各種各樣的活動,有詩朗誦,也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站,但當我長大後回首之前的往事,則會使我更加難忘那一段段的人和事,還有童年時那快樂的六一。
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