【熱】幼兒園活動方案
本文已影響2.43W人
本文已影響2.43W人
爲了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
《綱要》中指出:“幼兒園要充分利用各種教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”爲增強幼兒的社會實踐能力,讓幼兒體驗生活,在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進了社會大課堂——愛尚超市,開展“逛超市”的社會實踐活動。
一、活動時間:20xx年10月29日
二、活動地點:愛尚超市
三、參與人員:中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四、活動目標:1.認識超市的服務人員,瞭解他們的工作特點。
2.學習購物,並能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨立進行購物,提高自主能力以及解決問題的能力,並且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨立性與社會實踐技能。
3。懂得在超市要遵守公共秩序,並使用自帶購物袋,有環保意識。
五、活動準備:1。物質準備:相機,幼兒每人五元人民幣,人手一個購物袋。
2。經驗準備:幼兒學習並認識商品的價格;參觀前談話:你去過超市嗎?裏面有什麼?我們去超市參觀,該注意什麼?你想了解超市的哪些事情?我們可以問誰?
六、活動過程:1。認識各種常見的蔬菜、肉食和水果(1)瞭解相關的蔬菜名稱和外形特徵。
(2)引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果,激發幼兒愛吃蔬菜的慾望。2。社會實踐活動“我來購物”
(1)提前給幼兒提出要求,注意活動安全。(2)認識超市的服務人員,瞭解他們的工作特點,並懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員,並瞭解他們的工作特點。並且能夠按照他們要求進行活動,懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購物活動,要求幼兒在老師的提醒下,進行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進行分組活動,最後集中在收銀臺進行結賬)
(4)結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋,培養環保意識。
七、安全保障措施:
1。教師組織好幼兒活動,保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。
2。教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3。注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結束時清點幼兒人數,確保幼兒安全。
一、活動主題:
家長沙龍
二、活動意圖:
孩子降臨到家庭中,最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人,家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入爲主,如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,那麼父母將在其上留下第一條雕痕。然而,許多家長“望子成龍”心切,卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況,我們將積極響應“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式,讓家長了解如何正確的教育孩子。
三、活動準備:
撲克牌3副;姓名標籤;小籮筐。
四、活動過程:
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環境,家長又是孩子的第一任教師,是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關係中成長的,而與家人的關係往往會影響其一生的心理髮展。家長的教育行爲對幼兒今後的成長起着至關重要的作用。現在家長的文化知識水平較高,家長也經常翻閱有關孩子教育教學的書籍,有一定的理論知識,但碰到孩
子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起,大家可以互相分析討論,說說養兒育女的心得體會。
在傳統的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式爲切入口,徵召在家教習慣教育方面有問題的家長,通過一些案例分析,使家長們在談話中受到啓發,反思自己的教育行爲,對自己的孩子進行有針對性的實踐。爲孩子創造平等、民主、和諧、寬鬆的教育環境,提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動,希望大家都能拋開顧慮,暢所欲言,在“家長沙龍”裏沒有專家,只有大家,大家共同學習,共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標籤上填寫相關的內容。
(1)我的名字是(),我是()班的家長。
(2)我有一個關於()的問題。
(3)我可以回答一個關於()的問題。
2、把家長填好的標籤放入籮筐中。
三、熱身遊戲:《撲克組合》
1、發給每位家長一張牌,而後讓他們自由組合成5人的小組,而小組內各人的牌必須是玩撲克牌遊戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較,選出牌面最好的一組作爲優勝隊,可以抽取家長填寫的標籤。
3、請獲勝的家長來講他們取勝的經驗法。如何才能又快又好地
組成牌面最好的小組?在遊戲過程中家長有什麼想法?
小結:如何在衆多的家長中選擇5人,自由組合成一副好牌面,一開始可能會產生混亂,但經過大家協助和不斷的溝通,漸漸有了頭緒,最後終於組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中,也會出現一些問題,這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作,才能解決出現的問題,共同教育好孩子。
四、全場互動:
1、疑難問題大家談。
請在遊戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標籤,看看上面提的是什麼問題?(家長互助)
2、互相交流經驗,解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式,讓家長了解幾種不正確的教養態度和愛孩子的幾個基本要求。
東港幼兒園20xx學年第一學期家長沙龍活動
活動時間:20xx年9月26日
活動對象:小二班全體家長
活動目標:
1、通過介紹、照片展示等形式,使家長了解幼兒近階段在園的情況。
2、在寬鬆的環境下,相互探討育兒經驗,提升彼此的育兒能力。活動準備:下發通知單、簽到表。
活動內容:
一、開場白首先,感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的
家長會,同時也感謝在之前的三週裏大家對我們工作的支持。
經過三週的時間,絕大多數孩子已經能愉快上幼兒園了,這要感謝你們的大力支持,當孩子不想來幼兒園的時候,是你們及時地引導使孩子們逐步喜歡和適應了幼兒園的生活。
二、介紹班級和幼兒情況
1、介紹班級基本情況
本學期,我們小二班現有幼兒30人,其中男孩12人,女孩18人,兩個老師和一個阿姨。
2、介紹小班一日活動安排
向家長介紹小班幼兒的一日活動安排,讓家長了解幼兒在園的生活和學習是很有規律的。(用照片展示)
3、介紹開展主題的情況
本學期,我們主要安排了幾個與幼兒生活經驗相關的主題活動,例如:“我上幼兒園”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,根據這些主題精心設計活動方案,發展幼兒的語言、數、藝術等方面的能力。
三、介紹教育理念
我們小班的教育是以“保”爲主,與小學化的教育有很大的不同,幼兒不但要學習,還在幼兒園生活(包括盥洗、午餐、午睡、點心)。在教育方面,小班主要以遊戲爲主,在遊戲中我們會加入數的概念、語言的表達等,促使幼兒的發展。
四、家園共育
1、請家長說說寶寶自從入園以來的變化。
2、請家長討論在育兒方面的經驗或困惑。
3、教師小結:現在的寶寶在兩代人的保護下成長,因此,剛入園的孩子因爲第一次離開家庭,來到陌生的集體,遇到陌生的老師以及同伴,一起生活,難免會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必爲此擔憂,經過三週的磨合,我班的寶寶這種“焦慮”已經漸漸隱去。
對於生活自理能力的培養,則需要家園的配合,只有家裏和幼兒園保持一致,才能讓寶寶的自理能力迅速提高。建議:給寶寶的衣服一定要寬鬆,便於穿脫。另一個重要話題就是寶寶之間的相處。小班的孩子語言尚未健全,很多表達的方式就用肢體來表現,碰一下之類的,在另一個寶寶看來就是:他在打我,其實並非如此。當然,調皮的寶寶還是會有,只有請父母在家多找寶寶談心,我們老師也會盡量注意,讓每個寶寶都安全、健康。建議:勤給寶寶剪指甲。
4、公開交流平臺——小二班的博客,通過這個平臺,父母如果沒有時間可以在博客上進行和老師、家長進行溝通和交流。
五、請您配合
1、讓幼兒每人攜帶一個玩具來園,供幼兒在自由活動時擺弄。
2、植物角的豐富需要家長的配合,如果方便,請家長帶一些便於養殖的動物和植物來園。
六、結束語
再次感謝各位家長的到來,讓我們以“爲了孩子的健康成長”爲目標,攜手共同努力!
活動名稱:成語棋
領域:特色(棋類)班級:大班
設計意圖:
隨着幼兒年齡的增長,幼兒的詞彙量大大豐富,尤其是在日常活動中發現有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流,但是有時候用的不是很合適,因此我們設計了一種簡單的棋類活動—成語棋,幼兒通過行棋練習成語,本棋具備了知識性,趣味性,娛樂性,並能巧妙地把遊戲和學習結合起來。
活動目標:
1.掌握成語棋的玩法。
2.增加幼兒成語詞彙量。
活動準備:
成語棋棋盤每2人一個,棋子每人四個。
活動過程:
1.教師出示棋盤,向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。
2.介紹成語棋的玩法。
3.找出兩位小朋友一起玩,幼兒將自己的棋子放在棋盤上,遊戲開始,兩人“剪子、包袱、錘”,贏方先開始行棋,每走一步說出四字成語中的一個字,說到第四個字時棋子走到哪裏,就停到哪裏,如果這裏正好有對方的棋子,就把該棋子吃掉(中間隔着棋子不能行棋)然後另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最後剩棋子的一方爲勝。
4.幼兒下登山棋。
活動延伸:將棋盤、棋子放在棋類區,讓幼兒自由操作,隨着幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。
活動反思:
在本次活動中,幼兒活動熱情高漲,在活動中幼兒練習了成語,使非常枯燥的事情,變得特別有趣,但是這次活動幼兒一盤棋結束說的都是一個成語,隨着幼兒詞彙量的增加,應該在行棋的每一步都說一個不同的成語甚至是成語接龍,這樣可能更有利於激發幼兒的興趣,不過這畢竟需要幼兒有相當大的詞彙量,在以後的活動中我們會逐步嘗試。
五一國際勞動節臨近了,通過“五一勞動節”的活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社會,瞭解和懂得尊重他人的勞動,培養幼兒懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高幼兒的責任感與社會適應能力。
一、活動目標:
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發愛勞動的願望。
二、活動準備:
1、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業人員的工作照片並製作PPT。
3、每人一個勞動工具。
4、準備製作賀卡的用具和材料。
三、活動過程:
1、介紹“五一”國際勞動節
①教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
②講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
①觀看各行各業人員的照片,邊看邊穿插提問和引導,啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的。
②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過的地方,理髮店、超市等,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦
①教師提問:你在這些地方看到了什麼?他們是怎樣勞動的?
②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動,並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂
①大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
②中班幼兒:到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。
③小班幼兒:在班級裏擦自己的桌子、椅子和玩具櫃等。
④各班級老師在幼兒的.勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,製作展板或做幼兒園網絡宣傳。
5、上午幼兒勞動後,下午讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將到來之際,安海幼兒園召開園務會,準備開展以下幾個有意義的活動:
1、大力加強教師思想道德建設。擬於4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會,並於4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
2、紮實推進中青年教師業務精進行動。擬於4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優質課評選。
3、倡導自我關愛,提高保健意識。擬於4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫院張少清院長關於《中青年教師養生保健》講座。
4、樹立典型,廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優秀團員”,對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰,並請她爲全體教師演講從教感言。
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動一:卡拉ok比賽
比賽時間:12月22日(班級推薦一名幼兒)
活動二:講故事比賽
比賽時間:12月23日(班級推薦一名幼兒)
活動三:壁掛製作比賽
上交時間:12月23日
(一)、壁掛製作規格:
1、60釐米x45釐米
2、50釐米x40釐米
3、40釐米x30釐米
4、25釐米x25釐米
5、120釐米x50釐米
注:每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!
(二)、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊,名額(20)有限噢!(直接回複本日誌,也可以到老師處登記報名)
(三)、幼兒園運動會12月31日
8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8:30--9:30大班段比賽
9:30--10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁製作的獎品和證書)
活動目標:
1.可以讓幼兒完整的演唱歌曲。
2.嘗試用肢體語言表現歌詞內容。
3.體驗在與同伴遊戲時的快樂。
重難點:
在熟悉掌握歌曲的基礎上,能用肢體語言表現歌詞內容。
活動準備:
音樂CD、紙飛機、鈴鼓、圖片。
活動過程:
一、發聲練習
小朋友們,看看今天來了這麼多客人老師,我們唱歌來和客人老師問個好,好不好?
哎呦,真有禮貌,除了客人老師來了,還有誰來了?快坐下來看看。
二、出示教師摺好的飛機
出示教師摺好的飛機,我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機上飛行,他們開心嗎?
教師引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行,比如起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
在教師的鈴鼓聲中,幼兒用肢體模擬飛機飛行,當鈴鼓節奏停下來的時候,幼兒也需暫停飛行。
三、播放CD幼兒傾聽歌曲,熟悉歌詞,並引導幼兒用肢體動作表現歌詞。
你在歌曲裏聽到了什麼?用動作表示你是一張紙,正在被折成飛機呢?在想象自己變成一架紙飛機,你會怎麼飛?
幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。
四、將幼兒分組,根據歌曲來玩兒紙飛機的遊戲。
請幼兒五人一組,排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙,排在第二個的幼兒唱第一句,並假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱第二句的時候,把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去,推一下。第一名,幼兒就被丟出去後開始到處飛,在歌曲最後一句的時候,飛回到隊尾。然後第二名幼兒扮演飛機,被第三名幼兒摺好丟出去,按此循環遊戲。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂,享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗才能達到音樂教育。“以美感人,以美育人”的`目的,幼兒的演唱效果很好,在實踐過程中,培養了幼兒審美能力和創造能力,通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較爲弱的孩子對音樂活動的自信心.
幼兒園是幼兒生活的場所,幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定着幼兒童年生活的質量,影響幼兒各方面的發展。辦幼兒園就是在創造幼兒的生活,創造幼兒快樂幸福的童年。
一、指導思想
xx區實驗幼兒園以“發展孩子、服務家長、成就教師”爲辦園理念,以學習落實《3―6歲兒童學習與發展指南》爲主線,以構築優質教育爲主旨,關注幼兒學習的整體性,重視幼兒的學習品質,重視保教結合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。
二、活動主題:
給孩子適宜的愛
三、活動內容:
快樂六一幸福成長
四、活動時間:
20xx年5月20―20xx年5月29日
五、參加人員:
全體師幼及家長
六、活動安排
1、“我閱讀,我快樂,我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。
2、“我參與,我展示,我成功,我快樂”――迎“六一”家園親子創意DIy0製作活動5月25。
3、“開心遊戲,快樂體驗”――“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。
4、“快樂六一,幸福實幼”――“全國幸福教育聯盟示範幼兒園”掛牌儀式5月29
5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動展示。
6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
7、“DIy創意無限”――班級美工製作及展示活動5月29。
七、活動獎項
1、實驗幼兒園爲幼兒贈送節日禮物。
2、東華門社區爲幼兒園贈送繪本圖書,爲全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園爲幼兒發放繪本館體驗弧
八、注意事項
1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天,下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6月1全國14歲以下兒童放假一天,家長帶孩子親近自然,迴歸快樂童年。
親愛的小寶貝們,親愛的爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統活動之“親子美食節”活動。你們也許聽說過“低碳生活”,可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈,本週就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!
活動一:
“低碳美食”菜譜介紹
請每位幼兒於26日(下週一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開展班級菜譜介紹活動。(其中,每班徵集12名幼兒在週一美食節開幕式上作菜譜介紹,我們將頒發獎狀以資鼓勵。名額有限,如需參加請向班級老師報名。)
活動二:
“低碳美食”親子宣傳海報製作比賽,具體制作規則如下:
海報作品截止日期:xx.12.27
活動三:
每戶家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念製作一道拿手私房菜,於28日帶園幼兒集體品嚐“低碳美食”。(其中,每班1戶家庭)
活動四:
30日(週五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動,請事先安排好工作,期待您的參與!
1、“低碳美食,從我家開始”承諾簽名,合影留念。
2、每班1戶家庭現場烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先於班級老師處報名參加。
3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”遊園品嚐活動。
遵循“低碳美食”爲主題,請幼兒自帶餐具(非一次性餐具),遊園品嚐中注意樹立幼兒的環保意識。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:
蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯糰;蜜桃班:五穀豐登;西瓜班:水果甜羹
活動五:
低碳”美食節閉幕式
1、頒獎儀式
2、師幼齊跳健康操宣告美食節結束
一、活動目標
1、幫助幼兒學習傾聽他人的談話。
2、培養幼兒圍繞一定的話題談話能力,充分表達自己的想法見解。
3、幼兒能說出自己喜歡以及不喜歡的動畫片及人物角色,並說出喜歡的原因。
二、活動準備
1、準備幼兒喜歡的動畫片角色圖片,例如喜羊羊、超人、圖圖等。
2、準備各種動畫片短小片段。
三、活動過程
1、播放動畫片片段。教師提問:小朋友們能快速的說出這部動畫片的名字嗎?我們一邊看一邊說。學生:《喜羊羊與灰太狼》、《超人》《大耳朵圖圖》等。動畫片放映完,教師提問:小朋友你們最喜歡哪部動畫片?
學生:《喜羊羊與灰太狼》
教師:那我來問問這位小朋友,你爲什麼最喜歡這部動畫片啊?(提問多個學生)
學生:因爲喜羊羊很聰明?因爲這部動畫片很好看?
2、教師提問幼兒喜歡的動畫角色人物及不喜歡的角色人物,引導幼兒說出原因。
3、教師發放幼兒喜歡的動畫片角色(儘量使每個幼兒手裏的動畫片角色是幼兒自身喜歡的角色)。教師:下面呢,我請小朋友們來扮演一下你們手中的角色,來向同組的小朋友做一下自我介紹。小朋友們可以說一說,你手裏的人物在動畫片中的性格,做了什麼樣的事情。每個小組的小朋友向同組的小朋友說一說。
結束部分:播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲小朋友們說了這麼多,現在我們去聽聽動畫片裏的歌曲,休息一下。
四、活動總結
主題:
“我健康我快樂我成長”
新年的鐘聲即將敲響,它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒着我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動,我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動:
活動目的:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動,體驗親情、友情和師生情,感受過新年的快樂。
2、知道元旦是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
活動時間:
20xx年x月x日9:00~11:30
活動地點:
無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場
活動準備:
1、召開相關會議,確定活動方案
2、制定活動詳細方案
3、佈置活動相關工作
活動流程:
9:00~10:30各教室、多功能廳、內操場開放遊戲,家長自己帶着孩子到各室參加親子游戲。
9:30~10:00外操場舉行託班組、中班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽籤決定比賽,決出一隊進行下一輪比賽。
10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”,五個班級各派家長代表15名,由班主任抽籤決定比賽,決出一隊進行下一輪比賽。
10:30~10:45各室內遊戲停止,全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。
10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽
(1)教師隊對陣後勤隊
(2)家長隊決出冠亞軍
11:20~11:30各小朋友到班主任處領取一份新年禮物,結束本次活動。
注:9:00~10:30各室遊戲正常進行。
非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年遊園活動方案,更多精彩內容等着大家,歡迎持續關注,一起成長!
活動主題
媽媽,我愛您!
活動時間
x月x日——xx日。
活動目的
1、結合母親節,讓孩子們瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過遊戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程
一、x月x日
母親節的由來
(1)幼兒瞭解母親節的由來。
(2)知道每年x月的第二個星期日爲母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
製作調查表:
對媽媽製作一份調查表,更加的瞭解媽媽。
二、x月x日
能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。
三、x月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
四、x月xx日
(1)親子製作:爲媽媽製作一份禮物,表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時,照顧自己的辛苦。
五、x月xx日
(1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒爲媽媽表演一個節目。
溫馨提示:
請各位媽媽們在x月xx日帶一份自己製作的食物來參加活動,我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!
[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,爲了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包糉子、制香包等活動,體驗節日的快樂。
[活動準備]
端午節的故事;
做香包的材料:香料、布等;
包糉子的糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃糉子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的糉子,煮熟食用。據說屈原投江後,人們爲不讓魚類吃掉其屍體,故向江內投之以糉子。習俗相沿,變成了人吃糉子,後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認爲戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。
二、包糉子、吃糉子,共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!
一、內容與要求:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點:
知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
四、活動過程:
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領 老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:媽媽您辛苦了。
(5)媽媽說心聲。
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛我們的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起遊戲。
1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽遊戲搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好幼兒齊:祝媽媽節日好掌聲響起。
(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明:幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
(1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以後,可產生幼兒的我幫媽媽紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點:
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家裏要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽的上臺表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做遊戲,在和媽媽共同遊戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的遊戲中,一直爲媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室裏一片歡聲笑語,母子情感得到了昇華。
活動主題:
親近大自然,採摘快樂行
活動目的:
通過本次活動,感受山野的靈氣,傾聽大自然的交響,收穫快樂和希望,親子相約六一節,攜家人,朋友一起享受大自然帶來清新氣息。
活動地點:
西山枇杷園
活動時間:
20xx年6月2日早上10點(初定)
活動過程:
一、早上十點附小大門口集中
二、西山枇杷園採摘
三、中午燒烤或農家樂聚餐
四、下午二點返程
五、活動費用:採枇杷按實際每斤23元計算,(視報名人數,如較多就統一安排車輛,人數少就自駕)中餐及車費平攤。
六、義工孩子和家長:
1.)簽到:孫翎凱母子
2.)拍照:湯飛凡爸爸
3.)現場紀律安全:劉宇婧家長
4.)報名工作彙總:陳蒙家長
【免責聲明】
凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力人,如在活動中發生人身損害後果,賠償責任領隊不承擔,由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決,凡報名者均視爲接受本領隊聲明。
代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關於免除領隊賠償責任的約定效力,同樣適用於本次活動協作、收隊及財務等相關人員。
以上作爲強制性要求,參加者視同默認。
一、活動目標:
1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、讓家長積極參加,爲孩子們做榜樣。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
6、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
二、活動對象:xx全體幼兒
三、活動時間:20xx年xx月xx日上午
四、活動準備:
1、佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
2、每名幼兒準備一句祝福的話。
3、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
五、活動過程:
1、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園爲什麼特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”
幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)。
2、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
(一)請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
(二)請幼兒自願上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。
(三)幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
(四)各班孩子分享食物。
六、教學反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,爲了提高幼兒的交往能力和自信心,更爲了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園六一兒童節活動方案
幼兒園社區活動方案
幼兒園六一兒童節的活動方案
幼兒園父親節活動方案
幼兒園冬至活動方案
2017幼兒園戶外活動教案 2017幼兒園運動會方案
2016幼兒園聖誕節活動策劃方案 歡度聖誕迎元旦
幼兒園國慶節活動方案
幼兒園活動方案(15篇)
2017幼兒園三八活動方案 和孩子們一起“慶三八”
幼兒園清明節活動方案
孩子在幼兒園不說話?怎樣讓寶寶在幼兒園也開朗?
幼兒園親子活動方案
幼兒園社會活動方案
幼兒園親子運動會活動方案
幼兒園兒童節遊戲活動方案
幼兒園慶祝兒童節活動方案
兒童節幼兒園活動策劃方案
幼兒園勞動節主題活動方案
幼兒園春遊活動方案
幼兒園六一活動方案內容 幼兒園六一活動方案
幼兒園中班勞動節活動方案
幼兒園聖誕節活動方案
幼兒園主題活動的方案
幼兒園母親節活動方案
幼兒園愛牙日活動方案
幼兒園活動方案(14篇)
幼兒園萬聖節活動方案
幼兒園讀書月活動方案
幼兒園活動方案14篇
幼兒園主題活動方案
幼兒園戶外活動方案
幼兒園家長會活動方案