幼兒園普通話推廣宣傳活動方案
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爲保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園普通話推廣宣傳活動方案,希望對大家有所幫助。
今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。爲更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力,增強全園師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環境,根據東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際爲基礎,制定本方案。
一、指導思想
以“說好普通話 邁進新時代”爲主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀,紮實提高師幼說普通話,用規範字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,爲構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動時間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動目標
通過推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說普通話、寫規範字”的幼兒園用語用字良好習慣,爲構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容
(一)加強領導,落實管理
爲了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促:
組 長:唐曉雲
成 員:劉 愷 王海芸 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯繫欄、微信、班級QQ羣等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境,營造濃厚的文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
2、在推普週期間,通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語,利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。
(三)緊扣主題,創新活動
1、教師幼兒在一日生活各環節,說好普通話;
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;
5、組織教師開展板書展示活動;
6、向家長幼兒發出倡議書,調動身邊的每一個人瞭解推普周的意義,踐行推普周精神。
五、活動要求
(一)發揮教師主導作用
推普周活動要充分發揮教師的主導作用,充分認識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規範用語,爲幼兒做好榜樣示範。
(二)開展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用,以推普周活動爲載體,廣泛開展豐富多彩的`宣傳教育活動,將校內校外活動有機結合起來,使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
(三)注重活動推進的實效性
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續推進相結合,注重創新性與實效性相結合,促進我園的語言文字工作深入開展。
20xx年9月11日至9月17日是第20屆全國推普周。爲更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,爲充分發揮幼兒園在普及普通話和規範漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創建人人都講普通話,人人都寫規範字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。爲此結合本園的實際情況,特制定本方案,具體內容如下:
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,注重主體性和多樣性的辯證統一,進一步提升本園師生員工的`語言文字規範化水平,推進語言文字工作,營造和諧語言環境,爲促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、活動時間:
20xx年9月11日——9月17日
三、活動主題:
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
四、活動目的
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”,繼續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識,構建優美、規範、生動的語言環境,積極開展家園互動和社區、街道的宣傳活動,發揮“浦東新區語言文字示範校”的輻射作用,爲構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
(一)組織領導,落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、9月17日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普週期間,通過橫幅、張貼推普標語、發放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。
3、出一期專題黑板報,擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排:
1、由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2、加強校園使用普通話和書寫規範詞的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家校互動溝通必須規範用詞用語。
3、開展教師拼寫活動。
4、繼續開展“小喇叭廣播”活動,廣播內容在兼顧民間文學的同時,增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。
(四)幼兒活動安排:
1、各班選派兩名幼兒擔任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)
2、社區宣傳活動。(中大班幼兒進社區發推普倡議書和推普口號)
3、評選推普小能手(每班1名)。
4、開展“小喇叭廣播”活動。
5、組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話髒話,實現“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳”
一、指導思想:
以科學發展觀爲指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀,發揮國家級語言文字示範園的榜樣和輻射作用。
二、活動時間:
20xx年9月11日——17日
三、活動主題:
我的中國夢
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣,爲構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理
由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、在推普週期間,通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。
2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規範員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考覈表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組:充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組:開展講故事、宣傳活動
3、大班組:《我的中國夢》經典誦讀
幼兒園普通話推廣宣傳週活動方案,九月的第三個星期是普通話推廣宣傳週,普通話對於國人來說是最重要的一門語言,學習普通話應該要從小做起,從幼兒園的小朋友們開始領頭。
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