書法對孩子的重要性
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書法對孩子的重要性,書法是很多人練習的,而且書法的好處是有很多的,練習書法對孩子有多重要?堅持練字對孩子有着積極的教育意義和心理意義,下面分享書法對孩子的重要性及相關資料。
書法對孩子的重要性1
培養孩子的耐心與自信
不少家長諮詢的時候總會說到,孩子特別調皮,靜不下來,學習的時候注意力總是不集中,書法學習正是需要眼,手,腦的配合與投入,能讓孩子能夠專注起來同時帶動平時的學習狀態,成績定有所提高,學習任何東西也都更加有信心。
開發智力,促進協調能力
書法練習與枯燥地練字不同,更注重心態和專注力,寫每個字都需要大腦與手的配合,這對協調力是種很好的鍛鍊,對孩子左右腦的開發有着相當大的幫助。通過多次的科學實驗也實了這一點,學習書法的孩子在想象,理解,思維創造等方面都要一籌。
提高綜合能力
學過書法的人都知道,書法創作時不僅看的整體感覺,每個字的結構線條感也要考慮在內,所以考慮的問題就要非常,角度,視野,方法都要考慮在內,久而久之就提高了整體的綜合能力,不管是在工作還是學習上都能夠運用的到。
個人修養和文化素質的提高
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育。
不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起着潛移默化的作用。
促進身心健康發展
書法教學活動能夠激發兒童的求知慾,對字帖的觀察與分析,對書寫過程的思考與領悟,對書法習作的評價與反思,將有助於兒童思維能力的提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展,運用毛筆進行書寫,可視爲一種操作過程。
在這種操作過程中,神經要進行不斷地傳導,手的操作感覺被及時傳遞到大腦,大腦的思維活動不斷地發出指令,糾正改善着操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考,因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展.
書法對孩子的重要性2
練字不是越早越好,3歲前別練字
3歲之前,孩子的手指指關節發育不成熟,如果要求孩子練字的話,容易造成孩子手指變形,甚至導致畸形,由於正值孩子發育的關鍵時期,所以變形是不可逆的,對孩子的成長將會起到壞的影響;另外,此時是親子關係建立的黃金時期,家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲,而不是參加培訓班、練字。
4-5歲學齡前期:
培養對書法的興趣
4-5歲是孩子上幼兒園的`時候,這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期,也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖,讓孩子開始認字,或者玩漢字遊戲,大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。
6-12歲:
練字的最佳時期
一年級時,孩子也認識了不少的相對簡單的`漢字,對漢字結構也有了一定的認識,但限於孩子手腕力量不夠,寫一會兒就會覺得累,所以一年級的孩子練字時間不宜過長,每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從基本筆畫這些簡單的內容開始,讓孩子樹立信心。
二、三年級時,孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全,也有了橫平豎直的認識,手腕有力,不會經常感覺到累,因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。建議家長給孩子選擇一套楷書字體,讓孩子每天堅持練習。不過,練字畢竟是一件枯燥乏味的事情,孩子很難堅持下去,家長最好陪孩子一起練字,增強孩子堅持練習的信心和動力。
一、增強自信心
寫字是小學生的基本技能,字寫得比一般同學好,容易獲得老師的喜歡,還會引得其他同學羨慕,使孩子增強自信心。
二、培養學習習慣,提高考試成績
堅持練字容易讓孩子養成良好的學習習慣,還能在考試中提高成績,尤其是中考、高考這種重要的升學考試,卷面字跡美觀可獲得加分。
三、提升專注力
漢字書寫講究結構,講究筆畫、講究神韻,是一項十分精細的活動,要把字練好,精神必須十分專注,注意力要求相當集中。經常練字,有利於提升孩子的專注力。
四、培養毅力
寫好字需要反覆練習,長期堅持。在持之以恆的練字過程中,孩子的毅力就自然而然地養成了。需要注意的是,很多孩子都貪玩好動,不能堅持練字,這就需要家長以身作則,給孩子樹立好的榜樣,建議陪孩子一起練字,給孩子堅持下去的信心和動力。
五、豐富學識
孩子在臨摹書法帖時會接觸到很多優美的詩詞、名言警句、國學經典,接觸多了自然會熟記於心,在潛移默化中豐富學識,提升文化素養。
孩子練習書法的好處不只在於“實用”,更重要的則是寫字的過程,其實就是培養審美能力、提升自身文化修養、陶冶情操的過程。練習書法會讓我們終生受益,尤其是小學生,更應該把寫字基礎打好,別讓不良的書寫習慣影響一生。
書法對孩子的重要性3
郭沫若先生說:“培養少年兒童寫好字,不一定人人都成爲書法家,但總要把字寫得合乎規範,比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處,能夠使人細心,容易集中意志,善於體貼人。”
社會上很多培訓班的對象往往是針對七歲以上孩子,其實我們在培養孩子書法方面的敏感性的時機已經過了。常言道:80看小,3歲看老。我們要有意塑造孩子,年齡應在6歲之前,這個時間段是千萬不可錯過的,而這段時光的老師那就是家長自己了。
1、學習書法能夠使孩子靜心養氣,有益於身體健康
孩子在學習書法的過程中,主要是動手,尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作,達到協調性和靈活性,這些動作靠大腦指揮,經常有規律的訓練,有益於大腦的生長髮育。小學生正是大腦發育的黃金時期,這個時期練習書法對於促進孩子大腦生長髮育、開發智力、培養智商是非常有必要的。
2、學習書法可以培養學生良好的道德情操
書法是中華民族的國粹,從最初文字的形成,到書法藝術的日臻完善,有着源遠流長的發展史。在這悠久的語言文字長河中,各朝各代均出現了許多書體不同、風格迥異、品學兼優的大書法家,無論是他們那種勤奮好學的精神,還是他們做人的準則,都是我們學習的楷模。
3、學習書法,可以豐富學識,培養良好的學習習慣
4、學習書法可以陶冶性情,鍛鍊意志
5、學習書法有益於發展孩子個性,培養創新精神
6、學習書法,可以提高孩子的審美素質
在牆上掛上習作展示
在家裏在牆上挪出較大空間掛上習作甚至是作品,每月更新,條件較好的還可以簡單裝裱。以作品的形式要求孩子,成年人也一樣,展示心裏能讓心態更穩健和執着。
帶孩子去書法景點旅遊、看展覽
帶孩子去書法景區比如“西安碑林”“龍門石窟”“紹興蘭亭博物館”“西泠印社”等,能陶冶孩子情操,開闊孩子的眼界,提高鑑賞能力,觀瞻歷史,感觸博大翰墨精神,讓孩子對中華傳統書法飽滿敬仰。
掌握練習度
練字數量和進步要求,不能太苛刻,不要給太大壓力,不要期望值太高,落到實處就是不要練習太久,半小時足夠了,主要是日以繼日,持之以恆。書法不是一日功成,是一項持久戰。
所以,諸位家長們,放下雞毛撣子,摒棄物質誘惑,走點心,好好帶孩子感受書法,讓孩子愛上書法,由內而外的興趣纔是學好書法的核心動力。
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