孩子應該養成的十大好行爲
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孩子應該養成的十大好行爲,每個孩子都是不可替代的,很多父母對於孩子的教育問題都會感到煩惱,把自己的孩子教育好是天下所有父母的心願,下面爲大家分享孩子應該養成的十大好行爲。
孩子應該養成的十大好行爲1
1、學會傾聽的習慣
(1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。
(2)認真傾聽其他同學發言,看他們發言是否正確,有沒有需要補充的。
(3)要傾聽老師講解,並按要求認真練習。
2、善於思考的習慣
(1)上課專心聽講,認真思考,積極發言。
(2)善於發現,大膽發表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。
(3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。
3、敢於提問的習慣
(1)勤于思考,敢於質疑,與人交流,不怕說錯。
(2)發言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。
(2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習慣
(1)養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。
(2)樂於讀書,願意和書交朋友,養成閱讀的好習慣。
(3)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認真書寫的習慣
(1)讀寫姿勢端正,會正確執筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執筆處離筆尖一寸。
(2)書寫端正大方,保持卷面潔淨,不亂用塗改液和修正紙。文字和符號都要規範,格式要美觀。
7、自評互評的習慣
在學習過程中,自己成爲評價的主體,學會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。
8、蒐集資料的習慣
(1)能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動蒐集與學習相關的材料,拓寬自己的知識面。
(2)對蒐集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、動手操作的習慣
能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗,操作步驟正確。
10、按時完成作業的習慣
(1)能複習鞏固當天所學的知識,認真完成並細心檢查作業。
(2)注意運用所學知識解決實際問題,培養自己的各種能力。
孩子應該養成的十大好行爲2
培養孩子獨立做事的好習慣
很多家長在孩子還小時,認爲孩子還沒有能力去做一些事情,產生一種錯誤的思想,對孩子進行“包辦”式教育,限制了孩子自己的思維能力和動手能力,導致孩子產生一種依賴思想。當孩子面對事情時,首先想的是退縮,找家長來處理問題,自己不能獨立解決並思考問題,養成了一種壞習慣。
家長應該做事的是,讓孩子獨自面對問題,讓其有着自己的思維能力,自己想辦法去解決問題,而不是對其“包辦”。在成長的過程中,孩子總是要獨自面對事情的,家長不可能一直幫孩子解決。遇到挫折對孩子來說也是一件好事,家長只需在一旁加以引導,這樣孩子就可以具備獨自處理並解決問題的能力,養成一種獨立的好習慣。
培養孩子的自控能力
現在多數的孩子自控能力都非常差,就比如學習方面,每次都需要家長進行監督、督促才能進行學習,沒有很好的自控能力。家長要培養孩子養成自控的習慣,假如一個人對自己的行爲都不能很好的控制,那麼不管在什麼事情上,都不會取得理想的結果。
孩子不能很好地控制自己,主要原因是因爲是家長沒對其正確的教育。孩子不能自主的進行學習,家長可以通過用一些物質來引導孩子自主學習,比如:告訴孩子,假如你堅持每天自己去完成學習任務,一個星期後,就送你一個喜歡的玩具,這樣孩子也會產生一種動力,到時間就會自己去完成學習任務,在這過程中,慢慢再加以引導,就可以讓孩子養成一種習慣。
培養孩子做事不拖拉的習慣
大部分孩子總是拖拉、墨跡,讓很多家長感到心煩意亂,這時就會不斷對其催促,反而會導致孩子越來越拖拉。還拿寫作業來說:尤其是在週六周天放假時,孩子總是將作業留到最後一天晚上寫,往往寫到十一二點才能完成。總是今天想着明天做,明天想着後天做,拖來拖去,讓很多家長感到無奈。
這時我們就要給孩子灌輸時間的重要性。假如你在週六上午就可以完成作業,那麼剩下的時間,你就可以自由地玩耍,不受作業的束縛。
當孩子完成作業後,給予他一些鼓勵,讓他感到自己的行爲是得到認可,產生自信。讓人得到一定的鼓勵時,就會增加他對事情的積極性,渴望再次得到鼓勵,家長正確的引導可以讓孩子養成各種優良的好習慣。
家長在培養孩子良好的行爲習慣時,可以多對孩子一些鼓勵和支持,這樣讓他更快的養成一些好的行爲習慣,家長一定要學會正確的引導和教育孩子。
孩子應該養成的十大好行爲3
五個方法培養孩子良好的行爲習慣
一、家長要以身作則,不聚衆打牌,不要在孩子做作業的時候看電視,不做分散孩子的'注意力,影響孩子學習的事,放下手機調靜音,陪伴孩子一起學習。
二、給孩子一個明確的學習時間規定,如:放學後先完成作業,再玩遊戲,沒完成學習任務時,不得做其他任何無關的事情,不得隨意更改。同時,父母要抽空陪伴與監督,不能聽之任之。
三、自己的玩具自己收,孩子玩了玩具之後,引導他自己收玩具,讓玩具“回家”。做不到就沒收玩具,家長要說到做到,言出必行。
四、吃飯時不得邊吃邊玩,要與大人一起坐到餐桌前吃飯。孩子的自控能力差,需要從小抓起,小時候教育只要“一斤”的力氣,長大再教,“一噸”力氣都不一定教得動。
五、給孩子制定時間表,如:幾點起牀,幾點睡覺,按時回家,按時關電視,幾點完成作業,遊戲玩多長時間。家長要有明確的要求,並隨時過問,必要時要加以監督與限制。給孩子合理安排時間,並非不管,尊重孩子並非放任自流。
良好的家庭環境,需要家長以身作則,堅決的態度,要有主見,做任何事情要有堅決的態度。不要在孩子面前爭吵,家庭教育要有默契。孩子是看着父母的背影長大的,良好的示範,孩子將受用一生。
孩子良好的行爲習慣養成,是一個不斷鞏固和長期堅持的過程,需要家長指導,監督和約束。孩子很多不良習慣都是家長親自辛苦培養出來的,家長要言傳身教,持之以恆,孩子的良好行爲習慣就會慢慢養成。一個合格的家長,應該是孩子良好習慣的設計者和培育者。
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