兒童性格的培養
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兒童性格的培養,兒童除了個體差異表現出不同的性格之外,在這個時期的性格表現也有共同的特點,家長們要多點了解兒童的性格特點,纔有利於培養兒童的良好性格。下面是兒童性格的培養!
兒童性格的培養1
古人說人性本善,小孩子心性純良,所以對於孩子的性格培養是很重要的,都說四歲之前是培養性格的絕佳時期,四歲以後性格基本是確定的了,不會有太大的波動。
所以父母對於孩子的性格培養要予以重視,性格會決定很多事情,性格會決定他處事風格,會決定許多關於他自己或別人的人生大事。
兒童的性格培養至今已是重大話題,父母們想出各種妙招,要培養好孩子的性格,環境,教育,通常是可以改變一個人的,更何況是從小開始,更是根深蒂固了,下面就來給父母培養孩子性格支支招。
對兒童性格的培養
1、培養活潑開朗的性格。
2、培養獨立性:一是日常生活的獨立性(如自己洗臉、穿衣、吃飯等);二是精神生活方面的獨立性(如人際交往、自信心等)。
3、培養果斷性:即在一個複雜而困難的面前,能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉着冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養。
4、培養堅持性:平時要培養兒童堅持完成作業,堅持爲集體做事的性格。
5、培養自制力:要將其與培養自覺性聯繫起來,明確行動的目的和意義,養成按照一定的要求約束自己的好習慣。
6、培養交往能力:培養小孩子和別人相處好,多照顧別人,要從小訓練,認真去做。
培養好孩子的性格尤爲重要,孩子的一生中,都會體會到很多事情很多決定,會因爲性格的不同,而結果各異。
所以這性格的培養一定要父母們親自把關才行,爲了孩子們的未來着想,父母們一定要耐心和捨得放手,讓孩子獨立自強的意識。
兒童性格的培養2
早期兒童性格培養的重要性
1、培養者工作很重要
早期兒童的成長,與培養者的關係極大。因此,談及早期兒童的培養問題時,必須強調對他們的父母或/和其他撫育人的教育和培養問題。
父母的認識與態度是影響兒童成長、特別是兒童對事物的態度與行爲習慣形成的關鍵性因素。
因爲兒童生活條件中的許多其他因素都由父母所左右。比如,遺傳下來的先天不利條件,可以通過創造良好的後天條件得以彌補,而這主要是由父母來完成的。
一般地說,兒童的後天生活條件,更多依靠父母提供和保證。嬰兒是通過成人接觸世界的。
因爲嬰兒的活動能力有限,他接觸到的事物,是由成人提供的。父母如果積極爲孩子創造條件,則孩子會得到較好的發展。
比如,有的父母對孩子的生活過分焦慮、過度保護、一切包辦、喜靜厭動,或者不去積極引導與幫助,都會妨礙孩子的發展。
因此,培養培養者的工作,是有重要意義的。過去,培訓孩子父母的工作,一般只是給他們傳授教育孩子的技能。
這當然是必要的。但是,後來大家發現,還必須注重端正他們的認識與態度。關於家長的人才觀、兒童觀、教育觀、親子觀等問題,大家都比較熟悉。
在這裏不多談,今天只想再次和大家討論一個很難解決的老問題——防止單純重視智力發展,孩子性格培養的問題。
2、性格培養的重要性
每一個人對待事物的態度和慣常的行爲方式,都會有自己的特點,這種個人特點是比較穩定的,一般稱爲性格。
曾經有過一項調查表明,家長最關心的是孩子的學習成績和智力發展,可是他們最頭疼的'是孩子的行爲和性格問題。
人們雖然常常議論孩子的性格,但是,許多父母對從小培養孩子性格的重要性,還認識不足。在許多家庭裏,重智力發展,忽視性格培養的情況,還相當普遍。
特別是當前社會上,對兒童教育急功近利之風盛行,使人們對性格培養有所忽視。因此,更需要大力呼籲,引起人們對性格培養的重視。
如何對待性格內向的孩子
性格內向的孩子一般不直露自己的想法和願望,不大引人注意,這就更需要我們細心地觀察孩子的行爲表現,用心揣摩孩子的真實心理,然後對症下藥。
加以引導:首先要發現孩子的優點,肯定他的點滴進步,常在集體面前表揚他,幫助他建立自信心;其次,在生活中要給他更多的關愛和照顧,讓他感到集體的溫暖,喜歡這個集體。
內向的孩子在熟悉的地方比較放得開,我想這不僅與情緒有關,也與經驗有關。經驗豐富了,知道怎樣去應付各種問題,孩子的主動性和自信心就增強了,交往的積極性也就提高了。
所以,最重要的是讓孩子多參加集體活動,給孩子提供各種表現自己的機會,讓他從中得到鍛鍊。當然,重在參與,要少苛求結果。
性格培養是一個長期的過程,不可一蹴而就,正如一句名言:播種行爲,收穫習慣;播種習慣,收穫性格。性格是在生活實踐中一點一滴形成的,良好性格的塑造也要從具體的行爲和基本的習慣開始。
兒童性格內向怎麼辦
1、父母要儘量抽出時間陪孩子。
當孩子放學回家時,家長們應該主動地與孩子接觸,讓孩子講講幼兒園裏的生活。多和孩子進行交流,瞭解孩子內心的想法。跟孩子在一起時,多擁抱、撫摸、親吻孩子,讓身體的親密接觸傳遞愛的信息,使孩子更加有安全感。
2、鼓勵孩子與同伴交往。
在和自己的同齡人交往時,孩子全身心都會變得放鬆、無拘無束,容易形成和保持良好的心境。
因此,對於性格偏內向的孩子,建議家長們利用節假日,帶孩子走訪親友,或到公園、兒童樂園去玩,讓孩子接觸同齡孩子,引導、幫助孩子和他們一起友好地玩,使孩子體驗與他人交往的快樂。
3、鼓勵孩子“走出去”。
對於性格偏內向的孩子,爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”,創造條件讓孩子去獨立完成某種事情,如買東西、去鄰居家借東西等。
過了一段時間,孩子的性格就會比以前開朗多了,可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情,這樣不知不覺中他們就增強了自信心,塑造了開朗的性格。
引導孩子健康成長的做法
從表面上看這是孩子的問題,實質上與父母的教育方式有密切關係。要改善孩子內向的性格,關鍵還在於父母或成人的教養方式要適合孩子身心的健康發展,有以下幾點可供參考:
1、堅持送孩子去幼兒園,這樣可以讓孩子進入一個兒童世界,讓他在集體生活中學會與同伴交往,在交往中會學到原來不懂的新知識,並享受到和同伴在一起的樂趣。
2、爲孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍,這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。
3、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多,因而總是限制孩子不準這樣,不準那樣,這樣會束縛孩子的個性發展。
應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨後的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實只需穿上合適的衣服,注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍,會使孩子的性格開朗起來。
4、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事,互相開開玩笑,參加孩子們的遊戲,帶孩子出去玩等等。
5、耐心對待孩子,不要對他提出過高的要求。對於孩子的畏縮行爲,如不敢滑滑梯、跳蹦牀、不敢大聲說話等,家長也要儘量剋制自己的情緒,不要作出太強烈的反應。
6、給予孩子積極的心理暗示,不要使用如“小朋友欺負你沒有?“老師今天批評你了嗎”等一類的語言,避免使孩子在心理上總處於弱者或被動的地位。
7、創造條件,鼓勵孩子多參加一些活動,如下棋、彈琴、識字、計算、旅遊等。
孩子的可塑性很強,只要我們成人能積極引導,他們就會健康地成長。
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