怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受
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怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受,我們都說興趣是最好的老師,可見興趣有多麼重要。要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵。那麼,以下分享怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受
怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受1
家長教育孩子的心得體會
人們都說父母是人生的第一個老師,良好的家庭教育就顯得十分重要了,下邊談談我的教育心得:
一、幫孩子端正態度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感,要讓孩子明白,每天保質保量地按時完成作業是他必須要做到的,是他作爲一個學生應盡的職責,就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,沒有任何可以討價還價的餘地;
家長還必須幫助孩子提高對家庭作業的重要性的認識,要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的一個環節,是學習的延續和拓展,是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段,並不是可有可無的。
二、努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差,於是他們每天做作業都是硬着頭皮在應付老師和家長,能拖就拖,能不做就儘量逃避。對於這類孩子出現的作業問題,父母應當從培養和提高孩子的學習興趣入手,要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態,要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。
三、一心一意做作業
有的孩子寫作業時沒有專心投入,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,一會兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業,或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業,如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。
因此,家長應當要求孩子在做作業時集中注意力,不要做與作業無關的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業時不要去打擾孩子:“今天在學校表現好不好,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”
四、安排合理作業
父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業,比如,學校裏的作業要抓緊,能在學校裏完成的就不要都帶回家裏;放學後不要先去玩個夠,等到精力耗的差不多時纔去做作業;做作業前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等),不要等到用的時候再臨時去找;
在做作業時要看清題目、審清題意後再動筆,不要做了之後才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業時遇到不會的題,可以先繞過去,先做其它會做的題,不要就停在那裏無謂地消耗時間。
五、注意勞逸結合
孩子做作業是要動腦筋的,如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息,大腦就會疲勞,就會出現大腦運轉速度緩慢的現象,這時孩子的學習效率就會下降,錯誤率也會增高,這時如果讓孩子適當的休息,疲勞得以解除後其學習效率反而會提高。一般來說,小學生連續做作業的時間不宜超過半小時~1小時。
六、加強能力訓練
既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一致等,有的孩子作業“慢”就是因爲他們的協調能力不足,在做作業時頻繁地擡頭和低頭,從而降低了讀寫的效率和準確率。對於這類孩子,家長首先應當加強其視知覺能力和動作協調能力的訓練,可以讓孩子多做一些課餘活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
七、先複習後作業
作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的.掌握的基礎之上的
如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解,作業自然就做不好,因此爲了順利地完成作業,可以要求孩子在做作業前先看書和參考資料,複習完了之後再動筆寫作業,而不要圖省事,回到家抓起筆就寫。
因此,筆者認爲家長要以自身的行爲和正確的方式去影響和教育子女,讓孩子在家裏感到輕鬆、愉快,這樣才能使孩子保持健康的、積極的情緒。
怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受2
家長培養孩子心得體會
時間如梭,不知不覺中孩子還有幾個月就要結束二年級的課程,迎來三年級,我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事,家長也具有不可忽略的責任。通過這兩年手機上的短信、和QQ,我體會到老師對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到作爲家長從前對孩子的學習重視還不夠,我認真總結了一下幾點:
一、養成良好的學習習慣。俗話說:習慣成自然,一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終生。
二、培養孩子主動學習,努力學習的習慣。孩子有了成績,在鼓勵的同時要讓其看到不足,從而激發其學習興趣,有過錯,應幫其找出原因,分析危害,並和孩子有約定,使孩子養成知錯即改的好習慣。
三、我們家長也要努力提高自身素質,給孩子做一個好榜樣。應利用家庭交際的機會,培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。
四、我們作爲孩子的爸爸媽媽,應多關注孩子,注意孩子不同時期的情緒及心情,及時做好孩子的心理輔導工作,讓孩子身心健康成長,培養孩子德、智、體、美、勞的全面發展。
五、孩子德成長和家庭環境密不可分,什麼樣的家長就會教育出什麼樣的孩子。如果家長自己就不是一個講文明懂禮貌的人,即使對孩子管教嚴格,苛求孩子的言行要有禮貌,效果肯定也是不明顯的。孩子是在模仿家長的言行中長大的,家長的一言一行,都會對孩子產生潛移默化的影響。因此,要想把孩子培養成爲一個講文明懂禮貌的人,家長就應該成爲孩子的楷模。
最後,非常感謝老師們長期以來對孩子的關愛和幫助,希望我們共同努力,讓孩子們擁有一個健康、美好的成長空間,從這一刻揚帆遠航。
當看到別人家的孩子很有禮貌,經常一見面就爺爺奶奶叔叔阿姨的叫我們,我們的心中便會覺得喜歡這樣的一羣孩子。
孩子文明禮貌是在日常生活中逐漸養成的,家長應利用各類具體事件與機會,讓孩子得到練習與鍛鍊。這樣的機會很多,公交車上讓個座,電梯裏幫忙按個紐,看到老年人順路幫着提個袋子,不隨地扔雜物,看見垃圾隨手撿起,等等日常瑣事,都是可以來教育鍛鍊孩子的。
孩子的文明禮貌,都是來自於父母和成人的模仿與學習,所以我們家長首要從我做起,從自身的各類好習慣去感染與教育孩子,我們自身的範例,對培養孩子起着決定性的作用。
爲了孩子的明天,就讓我們的家長做好表率,言傳身教播下文明的種子吧,在孩子犯錯的時候及時耐心糾正,在實際事件中正確引導孩子逐步走向文明!
怎麼培養孩子的興趣愛好家長感受3
興趣是怎麼產生的
人爲什麼會對有些事情非常有興趣,從生理的角度來說,是因爲人的大腦中有一種叫做多巴胺的神經遞質。它是一種神經傳導物質,用來幫助細胞傳送脈衝的化學物質。這種腦內分泌物和人的情緒和感覺有關,它傳遞興奮及開心的信息。
從理論上來看,增加這種物質,就能讓人興奮,它會令人上癮。人之所以對某件事情有興趣,就是因爲在做這件事情的時候大腦會分泌出多巴胺這種物質,讓人感覺到興奮和開心。
關於興趣是怎麼產生的,心理學家對此做過大量的觀察和研究,得出的結論雖然各有不同的,但總的來說還是有先天遺傳和後天培養兩種觀點。
一、興趣出自好奇心
我們都有這樣的經驗,嬰幼兒對一切外界事物都有着強烈的探索慾望,嬰幼兒的聽、說、看、動作等都是興趣情緒所激起和指導着的,興趣還支持着感覺與運動之間的協調和運動技能的發展,這些都是嬰幼兒生長髮育所必需的。
如果嬰幼兒在對外界世界一無所知的情況下,沒有任何興趣去探索外在世界,那是絕對不可想象的,缺乏興趣這類感情性喚醒將會導致嚴重的智力發育遲鈍。
每個人在小的時候,對外界事物都有很大的興趣,這應該是人類適應環境的本能。
孩子在小的時候,無論是對學習文化知識、藝術表演、生活技能,都表現出濃厚的興趣,但爲什麼長大後有些孩子就對很多事情沒有了興趣,我覺得很大程度上還是我們大人沒有做好科學的引導,沒有讓孩子體會到做這些事的快樂和成就感造成的。
學習應該是人的一種本能行爲,學習本身也應該是快樂的,如果我們的教育方法得當,我相信大多數孩子還是會喜歡學習的。
二、興趣是正向刺激的結果
我們之所以對某一件事情感興趣,是因爲在做這件事情的時候會給我們帶來快樂的感覺,如果我們在做這件事情的時候,帶來的是痛苦的感受,我們就很難再對這件事情感興趣。
就拿學習來說,學習可以讓我們學到新的知識,掌握新的技能,每個人在學到新知識,掌握到新技能,感受到自己有進步的時候,一定是快樂的。
我們在學習過程中遇到困難,當我們憑藉自己的努力克服困難時,我們的感受也是快樂的。
如果考試時候能考出好成績,得到老師和家長的表揚,那麼我們一定會有快樂的感覺。而快樂的感覺會使得我們對學習更加有興趣。
即使我們的學習成績暫時不理想,如果每次考試完後能得到老師和家長的鼓勵和理解,我們起碼不會有痛苦的感覺。
如果我們在學習過程中,總是受到指責;考試成績不理想時,總是受到批評,得不到家長的理解,那麼,我們的感受一定是痛苦的,這種情況下,我們對學習是不可能有興趣的。
因此,要想讓孩子對學習有興趣,我們就需要保護好孩子的學習興趣,在孩子學習過程中,多給予正向的刺激,這樣才能讓孩子對學習產生興趣。
有人可能會說,學習本身就是痛苦的,哪來的快樂可言。這是一種極其錯誤的觀念,如果你自己就認爲學習就是一種痛苦,那麼,你的信念就會傳遞到孩子身上,孩子也很難對學習產生興趣。
三、興趣是培養出來的
興趣是天生的還是後天培養的,對這個問題一直以來有很多爭論。關於這個問題,我的理解是,有天生興趣的人是極個別人,對絕大多數人來說,興趣都是後天培養出來的。
現在的清華大學副校長施一公曾經說過,他博士畢業的時候,對生物學也談不上感興趣,當他到了普林斯頓大學做研究後,才慢慢對生物學產生了興趣。
我們都有這樣的體會,當你做一件事情的時候,如果你能把這件事情做好,體會到成就感的時候,你往往就會對這件事情產生興趣。而興趣會讓你做的更好,這樣就形成了良性循環。
如果你做一件事情的時候,老是做不好,體會到的是不斷的挫敗感,那麼你就很難對這件事情產生興趣。
要對一件事情感興趣,你必須是體驗過,至少得有間接經驗。如果你從來沒體驗過,那麼就很難對這件事產生興趣。比如大家都聽說過吸毒很舒服,但你沒有吸過,沒有體會過,便不會對它有興趣。
要培養對一件事情的興趣,你首先必須去嘗試,只有嘗試過以後才談得上是否感興趣。如果嘗試以後覺得自己能做好,體驗到了成就感,那麼就會慢慢產生興趣。
學習好的學生一般都對學習有興趣,至少不討厭學習,而學習差的學生一定對學習沒興趣,因爲他沒有體驗過學習帶來的快樂和成就感。
因此,讓孩子體驗到學習的快樂和成就感是培養學習興趣的最好辦法。
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