孩子發生矛盾家長怎麼處理
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孩子發生矛盾家長怎麼處理
孩子發生矛盾家長怎麼處理,孩子們在一起玩的時候,互相發生點小矛盾小摩擦很正常,家長不必把這看成是問題,不必馬上出面干涉,更不必因此而生氣。那麼,孩子發生矛盾家長怎麼處理 ?
孩子發生矛盾家長怎麼處理1
一、冷靜自己的情緒,接納孩子的情緒
當孩子和別人鬧了矛盾,回到家裏悶悶不樂,或者滿肚委屈地向父母抱怨自己和朋友鬧矛盾的事情,父母在此刻,首先要做的事情就是冷靜,千萬不要再孩子面前表現你粗暴的一面,父母是孩子最好的老師,他會在你的言行舉止中學到你的性格。
其次,給予孩子充分的理解,對孩子說一句:“和同學鬧矛盾一定很難受吧?有什麼辦法讓你心裏舒服一些呢?”來表示理解和接納他的感受,這樣可以暫時緩解孩子心中的鬱結。當孩子情緒平復的時候,纔可以進行理智的思考。
二、傾聽孩子的說法
當孩子與同學發生矛盾時,首先家長要認真傾聽。父母應該心平氣和地問孩子:“究竟發生了什麼事啊,爸爸媽媽要知道事情的真相,才能發表意見和幫助你。”引導孩子如實地將事實的經過講清楚。這樣,不僅培養孩子的誠實品質,與此同時,還鍛鍊了孩子的語言表達能力。然後再問問班級中知道這件事情的其他孩子,看是不是和自己孩子說的一樣,弄清楚事情的真相。
三、分析事情的根源,探究解決問題的方法
1、 教孩子分析問題根源
小朋友之間發生矛盾,首先是希望得到大人的幫助,況且自己認爲自己都很在理,這時,作爲孩子的父母一定不要人云亦云,偏袒孩子,要細緻瞭解孩子們之間發生矛盾的原因。幫助孩子認識到問題究竟出在哪兒,然後自己想辦法解決。
2、啓發孩子想辦法解決
找出問題的.原因後,孩子對如何處理和解決仍然是比較迷茫的,或者想出一些錯誤的解決方式。這就需要大人引導他如何正確處理比較恰當。家長一定要站在公正和負責任的立場來進行指導,這樣才能養成孩子正確的處理問題的能力和勇於承擔責任品質。
孩子們之間的矛盾,家長首先可以建議他暫時適度保持和那個同學距離的同時,也讓他幫助這個同學要真誠,而不是批評、嘲諷和炫耀。另外告訴他多站在同學的立場考慮問題,多讚美同學的優點、和同學一起進步等。
比如,父母可以引導孩子思考“如果是我是他,我會怎麼做呢?”“他也許希望我怎麼做呢?”“怎樣的解決辦法能讓我們雙方都樂於接受呢?”幫助孩子換位思考,擺脫自我中心的觀念。
同時,家長也可以和那位同學的家長積極聯繫,共同引導孩子處理解決矛盾。
3、讓孩子自己面對矛盾
同學之間出現矛盾後,大多孩子都不願意去面對和解決這個矛盾,有告訴大人和老師期望解決的。也有采取逃避的。這個時候,家長應該積極鼓勵孩子嘗試去解決,多用“你有什麼好的主意?”“你覺得你們應該怎麼做?”等提問,讓孩子感到自己有權利也有責任去思考如何解決自己的問題。通過解決問題會讓他更自信。
下一次,他也就有了勇氣自己去處理和小朋友之間的矛盾了。如果父母把本該屬於孩子的問題全都包攬過來,就會剝奪孩子鍛鍊人際交往能力的機會和解決問題的能力,孩子也會養成本能地找父母或老師解決的習慣。
如果當孩子自己處理不了,先告訴老師。畢竟,家長都不在學校。相對來說,老師在學校,更容易瞭解清楚矛盾的原委和真相。孩子把自己處理不了的矛盾告訴老師,老師會主持一個公道,能站在比較公平、客觀的角度,去化解矛盾。
四、教會孩子必要的交往技能
孩子天性喜愛玩鬧,但認知能力有限,難免有一些不合適的行爲,或遇到不合適行爲難以處理。父母可以教育孩子玩鬧有度,注意保護自己;遇到意外受傷,及時告訴老師及父母;不能故意欺負、孤立別的同學。在與同伴交往時,做到尊重同學,禮貌達人。
當孩子與同學之間發生矛盾時,父母要教會孩子,不要凡事都必須佔上風,要學會道歉和請求他人原諒,學會心平氣和地用恰當的語言化解同伴矛盾。比如“這件事情是我的不對,你能原諒我嗎?”“你這樣說話讓我很傷心,罵人是不對的,咱們能靜下心來談談嗎?”
孩子發生矛盾家長怎麼處理2
1、判斷這是孩子間的“正常衝突”還是受欺負
孩子的打鬧很多是遊戲的成分,他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀,但由於他們還不會控制這些動作的度,有時會造成一些傷害事件。平常家長可以提醒孩子,玩鬧的時候不要動作過度,不要打到對方身體比較脆弱的部位,如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故,家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過於嚴重。
2、不要直接插手去警告對方或實施懲罰
孩子之間發生爭執,他們自己處理問題的過程,也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞,對事情的來龍去脈不是太瞭解,如果直接插手,反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。
3、引導孩子找出解決問題的方法
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾,向家長尋求幫助時,家長應引導孩子找出解決問題的方法,並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則:
如果事情較嚴重,應與老師和對方家長共同商量解決之策。
如果責任在自己,應主動向對方道歉。
如果責任在對方,應明確告訴孩子這是一種錯誤行爲,以防止孩子模仿,並鼓勵孩子心胸要開闊一些,不要斤斤計較。
如果是原則性問題,要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。
4、巧與對方父母溝通,鼓勵孩子正常交往
雙方父母最好能誠懇地交談,彼此諒解,友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者,父母的一言一行,孩子都看在眼裏,並且在他們幼小的心裏留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染,化干戈爲玉帛,在成長過程中,不做“小霸王”。
父母不要因爲孩子間常發生爭吵和糾紛,就限制孩子與同伴交往,要創造條件,鼓勵孩子與人交往,讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗,增長與人交往的經驗。
5、不提倡家長插手,但不等於家長就應該坐視不管
有些情況下,如孩子面臨危險,或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時,是需要家長了解、參與,並幫助孩子協調解決的。如果需要介入,也要記住放寬心態,抱着協助的態度,而不是主動地替代幫辦。
在孩子向你求助時,要問孩子:“你希望我爲你做什麼?”聽取孩子的請求後,家長應該提供機會,讓孩子體驗一些積極的解決方案,例如“不打不成交”、“握手言和”等。
雖然不提倡家長插手,但不等於家長就應該坐視不管。家長要對孩子表達信任和提供支持,可以對孩子說“我相信你能想辦法處理好這件事”,鼓勵他們自己解決問題。
孩子發生矛盾家長怎麼處理3
首先在保證孩子安全的前提下,孩子之間的矛盾交給孩子自己處理,既不能粗暴地制止,也不能當甩手掌櫃,孩子們有自己世界的遊戲規則,大人的介入反而會打破平衡。
其實孩子之間沒有隔夜仇,沒有大人那麼複雜的記仇系統,就事論事,過一會兒他們兩個人之間又和好了,所以讓他們自己處理比較好,因爲這是屬於孩子們的事情。
平常我們可以嘗試:
1. 定規矩,可以吵架但是底線不能打破,不能動手,不能摔東西,不能罵髒話等,破了規矩的,誰犯了就是誰的錯
2. 要分對錯,這件事情是誰對誰錯,爲什麼,這是家長必須要做的事情
3. 告訴孩子哭、委屈不是解決問題的手段,孩子如果用哭、沉默不說話來解決問題,要採取冷暴力
4. 要與孩子正向溝通,注意溝通的方式方法,把“今天在學校發生了什麼事啊”換成“發生了什麼開心有趣的事情啊”
人際交往發生衝突是很正常的,妥善處理人際交往中的衝突是一個人成熟的標誌,也是一個人獨立於社會應具有的基本素質之一。這些交往能力是不會自發形成的,是需要鍛鍊學習的。孩子正常成長之中,他們需要在與同齡人的交往和摩擦中,漸漸學會交際技巧,培養人際交往能力。
所以,對孩子們之間的許多摩擦或衝突,家長最好不要輕率地介入干涉,甚至越俎代庖地直接替孩子們解決問題。
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