2歲半小孩玩什麼玩具
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2歲半小孩玩什麼玩具,玩具的重要性對孩子來說不言而喻,它不僅僅只是孩子成長中的一個簡單工具,還可能是孩子的心靈伴侶,既能陪伴孩子,還能促進孩子成長,那麼2歲半小孩玩什麼玩具。
2歲半小孩玩什麼玩具1
一、益智玩具
很多男孩都非常的喜歡球類遊戲,可以選擇給兩歲的男孩子購買球類玩具,因爲兩歲的孩子已經可以追逐打鬧了,選擇足球是非常不錯的,這樣也能夠鍛鍊身體,提高孩子的身體免疫力。
平時也可以選擇給孩子購買一些橡皮泥,來激發孩子的創造力和動手能力,在玩橡皮泥的過程中,也可以練習孩子的精細動作,以及認知能力。
二、鍛鍊孩子的認知
可以選擇給孩子購買一些繪本,給孩子購買繪本的好處是非常多的,可以根據孩子的年齡和興趣來選擇,
比如食物繪本,動物繪本,植物繪本,能夠培養孩子的認知能力,也能夠培養孩子的閱讀興趣,在玩耍的過程中家長及時陪伴也能夠增加親子之間的關係。
畫筆是每一個孩子都會擁有的玩具,而且也能夠鍛鍊手指的靈活性,並且可以很好的認識顏色,在選擇畫筆的時候,家長一定要注意選擇水溶性的畫筆,
這樣在清理的時候也會非常的方便,很多孩子拿着畫筆都喜歡到處亂塗亂畫,如果選擇不容易清洗的畫筆,家裏就會被孩子畫的一團糟。
三、不要干涉孩子
孩子在玩遊戲的過程中,家長一定要注意,不要干涉自己的孩子,多給孩子一些自由探索的空間,讓孩子遇到困難時自己解決,也能夠鍛鍊孩子的獨立心。
因爲很多孩子在玩遊戲的時候都會非常的專心,家長也不要去打擾自己的孩子,只要孩子沒有危險就不要阻礙孩子鍛鍊開發和創造能力。
2歲半小孩玩什麼玩具2
適合2歲寶寶的益智玩具有這些:
1、積木類,比如擺放類積木、拼插積木,還有可以給寶寶玩磁力片,積木或者磁力片顏色都比較多的,不僅僅能讓寶寶隨意堆放,還能幫助寶寶認清顏色。
2、鏟子和小桶類。兩歲的寶寶已經會自己走路了,也比較喜歡出去玩,可以帶着寶寶去有沙子的地方玩,讓寶寶自己用這些工具來搭不同的房子,不僅僅能鍛鍊寶寶的身體,還能豐富寶寶的想象力,對寶寶智力發育是有益的。
3、拼圖類,可以選擇一些寶寶喜歡的動畫人物的拼圖,不需要太簡單的,稍微有點複雜的就行,能鍛鍊寶寶的記憶力。
4、串珠類,比如讓寶寶玩串珠子的玩具,不僅僅能鍛鍊寶寶的注意力,還能鍛鍊寶寶的手眼協調能力。
6、鏟子和小桶:2歲的寶寶這時候有自己的行爲能力了,可以更好的感受這個世界。所以每天就是喜歡到處跑。
這時候寶媽們可以跟着寶寶,讓他們自己拿着鏟子和小桶去沙堆裏面玩耍,去搭建自己的家園,鍛鍊自己的想象力。
7、過家家玩具:過家家這是很多寶寶們都喜歡玩的一項遊戲。因爲這樣的遊戲可以提前鍛鍊寶寶在家中該做什麼!
讓他們平時關注家人們在家裏面如何做飯,寶寶這時候的模仿能力也是極強的.。
8、拼圖:對於2歲的寶寶,家長們可以選擇一些難一些的拼圖。這樣可以很好的鍛鍊寶寶的耐心還有記憶能力。
9、畫板:這是每個家庭幾乎都有的玩具,這樣的玩具可以在節省畫紙的同時,還可以培養寶寶的美術能力,可以任由寶寶自己發揮。
2歲半小孩玩什麼玩具3
2歲兒童玩什麼玩具能開發智力
1、顏料和刷子;彩筆;彩色書;練習寫字和寫數的本子;編織物、做卡片用的工具;串珠(大珠子適合3歲孩子)。
2、木板和卡片遊戲;成人用機器的縮微模型,如計算機;各種複雜的拼圖;圖釘板;磁性板或絨板;匹配和記憶遊戲;書、鍾、表;裝有合適軟件的計算機。
3、需要利用小肌肉運動來製造的玩具;需要緊密地裝在一起的小物體,如洋娃娃、小傢俱、小汽車、小農具。
4、可教穿衣技能的玩具:如扣扣子、繫鞋帶、拉拉鍊、按按扣;娃娃及其附屬物;玩具動物;化妝用的服裝;木偶及戲臺;
兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板;兒童用的塑料工具,如錘子或螺絲刀;沙子;小火車;小孩用的錄音機。
5、體育玩具,如繩圈、保齡球和靶子;小彈簧墊;各式各樣的球;任何能動的和能激發孩子跑、追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具。
6、串珠
把吸管剪成小段,用鞋帶玩串珠遊戲。市面上有很多串珠類的玩具,大家都可以買來讓寶寶嘗試,不僅鍛鍊精細動作,對手眼協調能力的發展也很有益處。
適合寶寶的STEAM玩具
1、Roominate系列電氣建築玩具(適合6到12歲的孩子)
Roominate的創始人是兩位Stanford的女工程碩士,她們設計STEM玩具的初衷也是爲了鼓勵女孩子從小建立對工科的興趣。
這是一款融入了電路科技的搭建玩具,孩子能夠搭建屬於自己的小房子,在裏面裝上發亮的燈,轉動的風扇以及會動的電梯。
在搭建過程中,孩子能夠學會基本的電路知識,並且能獲得更精細的安裝技能。這款玩具能夠激發女孩子對科學、數學、建築學的興趣,當然同樣也適合男孩子玩。
2、MindWare Q-Ba-Maze(適合4歲以上的孩子)
滾球迷宮積木,這是一個結合美學、基礎物理與概率概念的創意積木,超凡的創意獲得美國Major Fun Award獎項肯定。整套玩具由108塊不同形狀的立方體和管道組成,
每塊玻璃都不一樣,孩子需要發揮自己的想象力設計自己的迷宮,然後猜一猜鋼珠會從迷宮的哪一個出口出來。
它的每塊玻璃都不盡相同,要構建和設計自己的迷宮,需要發揮想象力,訓練手眼協調、邏輯思考、立體結構和美學,並透過觀察鋼珠運行的路線,培養觀察力。
整個遊戲過程能夠極大的開發孩子的想象力和邏輯思考的能力,讓孩子更清楚的學習立體結構的知識。
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