二十八個月孩子不會說話正常嗎
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二十八個月孩子不會說話正常嗎,孩子開始咿呀學語,是每個家庭都十分興奮的大事。正常情況下寶寶的語言發育是要經歷幾個階段的,下面來看看二十八個月孩子不會說話正常嗎
二十八個月孩子不會說話正常嗎1
可能是發育晚不要着急,以後會好的。建議多陪陪小孩,多和他說話,鼓勵小孩多說話。多給孩子放童謠,讓他多看看天線寶寶等等。多帶他到室外走走,接近大自然,讓他更活潑一些有助於他的成長。
正常的言語發展階段
總體來說,在正常環境下成長的寶寶都會經歷語言發育的幾個關鍵階段,在不同的階段給予適宜的引導可以有效地促進寶寶的語言發展。
1~6個月 學習發音階段
這個階段要經常面對面與寶寶說話,語速要慢,口型要適當誇張些。雖然小傢伙一開始不會給你任何的迴應,但他已經開始瞧瞧地在記你的口型了。
通過不斷聽聲音和看口型,寶寶漸漸會發出的“啊”、“呀”之類的簡單音節,這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音,肯定寶寶的語言。這就是與寶寶最基礎的語言交流。
7~12個月 咿呀學語階段
寶寶到了這個月齡能逐步理解大人的一部分語言了,現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物,教寶寶把實物和名稱一一對應起來,這是一個漫長的積累詞彙量的過程。
你有點像一個活體“復讀機”,每教一個詞彙,語言都要統一、準確,而且需要不斷重複。比如:認識檯燈,可以抱着寶寶坐在臺燈前,拉着寶寶的手去摸燈罩,把燈打開再關上,反覆幾次,增加寶寶的興趣。以後每次經過,都可以問“寶寶,檯燈在哪兒”(不要一會兒問燈在哪兒,一會兒亮亮在哪兒)。
這個階段我們可以教寶寶認識自己的家人、熟悉的`玩具、經常接觸的生活用品、自己的五官等等。
13~36個月 單詞單句階段
經過一年多的詞彙積累,大部分爸爸媽媽都會發現寶寶會表達的單詞越來越多,進步也越來越快了。寶寶會有意識地叫“爸爸、媽媽”,也會用“飯飯”、“奶”等單字詞表達自己的需求。
現在你需要教寶寶把一個個零散的單詞連成簡短的語句,這需要讓寶寶理解語句之間的邏輯關係。在日常生活中,多發出一些簡單的指令讓寶寶執行,比如“寶寶,幫媽媽把XX拿過來”,對寶寶的及時迴應要給予讚揚和肯定。
二十八個月孩子不會說話正常嗎2
寶寶二十八個月還不會說話,五個有效方法幫助孩子開口
方法一、不諱疾忌醫,及時去醫院排除聽力障礙
竹媽之前曾看到一個報道,有個非常可愛的小朋友,3歲還不會說話,也很少迴應家長的對話。一開始家長以爲孩子是“貴人語遲”,慢慢長大就會好,結果後面發現寶寶是先天性重度耳聾,只能看而聽不見,自然也就無法開口說話。
由於發現的時候孩子已經4歲,家長在給孩子植入人工耳蝸之後,還帶孩子到特殊學校進行語言康復訓練,才讓孩子慢慢學會說話。
一般情況下,如果一個2歲的孩子經常使用的詞彙還不到20個,並且不會綜合使用,或者家長髮現跟孩子互動的時候孩子幾乎沒反應,有聽不清或者聽不見的“嫌疑”
那家長一定不要諱疾忌醫,而要帶孩子到兒童醫院做聽力測試,以排除孩子是否存在聽力障礙。因爲有一種情況是:孩子因爲聽不到,所以不會說。
方法二、不介意孩子用手語,用鼓勵幫助孩子克服語言障礙
一個語言能力發育不良的孩子,他並不是不想說,而是想說卻說不出來,內心其實是很沮喪的。有的孩子因爲說不出話,只能用越來越頻繁地發脾氣來宣泄情緒,讓自己的挫敗感有得釋放,這時候家長一定要用語言之外的其他方式作爲輔助,先保證家長和孩子的暢通無阻,再慢慢教孩子說話。
使用手語,就是一種很不錯的輔助交流的方法,能滿足孩子的表達意願,幫助搭建孩子和家長的溝通橋樑。比如,當孩子模仿用杯子喝水
並且用這樣的舉動向你表達他想喝水的意願,雖然只是做一個動作而不是說出來,但這表明孩子已開始知道:想要喝水,就不要表達自己的想法。家長一定不要用“激將法”指責孩子不說話,以免加重孩子的挫敗感,適得其反。
方法三、多管齊下,幫助孩子加強口腔肌肉的力量
現如今咱們的食物越來越精細化,輔食機可以輕鬆製作肉泥、果泥,不少寶寶在享受各種美食的同時,由於吃的食物過軟、過細、過小
孩子的口腔肌肉得不到足夠的鍛鍊,口腔肌肉協調性不夠,孩子還不知該如何配合使用它們,以致於話說不出口。如果你的孩子有以下症狀,應該針對嘴脣和口腔肌肉進行相應的訓練,使他們強壯起來:
·偏愛糊糊狀的食物;
·吃東西的時候總會有湯湯水水流出來;
·平時總愛流口水;
·經常用嘴呼吸。
如下三個針對性的訓練可幫助孩子加強口腔肌肉的力量:
吸麪條:用筷子給孩子喂面,或者讓孩子抓着面吃,然後用嘴把麪條吸進去,吸麪條的時候需要口腔肌肉用力,自然肌肉的協調性也得到鍛鍊。
使用吸管:寶寶1歲以後,可開始喝牛奶、酸奶,會有很多使用吸管的機會,家長不要錯過這個鍛鍊口腔肌肉的機會,應鼓勵孩子儘可能地多用力。
吹泡泡:吹泡泡是非常有趣的吹氣訓練,也是很好的親子互動方式。家長給孩子買一臺泡泡機,和孩子比一比誰吹的泡泡比較大,也可以追着孩子吹的泡泡跑,十分有趣。
方法四、說話有方法,寓教於樂對孩子進行語言啓蒙
愛玩是孩子的天性,愛自己的父母也是孩子的天性,如果家長能夠很好將這兩個天性靈活運用,在跟孩子講話的時候稍加註意,帶着孩子一起開心玩,不知不覺中把語言學會了,那就是非常好的寓教於樂的語言啓蒙。
首先,家長一定要注意在跟孩子說話的時候適當調整自己的語句、語調、語氣。跟孩子說話時語句儘量簡短一些,語氣平和一些、咬字清晰一些,讓孩子聽得懂、聽得清、能模仿。如果家長老是跟孩子講一些複雜的長句,孩子get不到,她就會漸漸失去說話的興趣和信心。
其次,家長可運用一些技巧,“誘導”孩子說話。比如給孩子講故事的時候,故意讓孩子來填空,等孩子能夠很好地完成越來越多的“填空”的任務時,他掌握的詞彙也就越來越多了。
再比如,家長模仿動物的叫聲也是一個很有趣的辦法,而且在不知不覺中讓孩子願意練習一些很難發出的音。例如,如果孩子發不好輔音“s”,你可以讓他模仿蛇的聲音“噝、噝”。如果發不好輔音“P”,你可以在每天帶他出去玩的時候,告訴他“跑、跑”。
最後提醒家長們,在教孩子發音、學說話的時候,一定要放低姿態,儘量保持和孩子同樣的高度,讓他能夠看到你的脣型,懂得如何去開口。並且,哪怕孩子發音不準確。也千萬不要反覆糾正孩子的發音錯誤,父母要做是讓孩子努力地和你交流,哪怕一開始他的發音有些不準確也沒關係。
方法五、尊重孩子性格特點,引導內向型的孩子訓練
對於語言發育相對遲緩的孩子,看似輸在起跑線的他們,其實很可能將來語言能力更出衆,厚積而薄發。很多說話晚的孩子其實都比較早慧且性格相對內向
更早會察言觀色、更早懂得害羞、更早在意他人的看法,所以他們“不打無準備的仗”,雖然心裏知道是什麼樣的情況,但只有在很確定自己的發音正確、講得清楚的情況下,才願意開口。
孩子的性格與生俱來,當我們發現孩子更多是因爲害羞而不願意說話,我們能做的就是兩件事:一是不斷跟孩子說,幫助孩子增加詞彙量
讓孩子對一些詞語的熟悉程度越來越高,慢慢他就會願意多說話,並且越來越好了。二是適當進行一些語言方面的訓練引導,特別是對於一些講話不太多,而且表達很簡單的孩子來說,需要家長把一些句子進行擴充,把簡單句變成複雜句,多花些功夫手把手教孩子。
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寶寶多大會說話
發音比較早的寶寶大約在10個月就能夠開始說話,遲的大約在1歲纔開始說話。
10個月時,寶寶可正確模仿音調的變化,並開始發出單詞。
11個月時,寶寶對簡單的問題能通過用眼睛看、用手指的方法做出回答,比如問寶寶:"爸爸在哪裏啊?"寶寶能夠用眼睛看着或者用手指着爸爸。
12個月時,寶寶能聽懂並掌握10-20個詞。雖然這時寶寶說話比較少,但能用單詞表達自己的願望和要求,並開始用語言與人交流。
接近1歲時,寶寶不僅能聽懂詞句的意思,還能夠對大人的語言做出反應。當寶寶聽到大人說“把蘋果給媽媽吃”,他就會拿着蘋果往媽媽嘴裏送。這個時候,寶寶常常會用同一個單詞來表達不同的意思。比如,“飯飯”可能是指“我要吃糖”或“我要吃飯”。
在正確的教育下,12個月的寶寶可以說出“爸爸、媽媽、阿姨、拿、抱抱”等5-10個簡單的詞。1歲左右的寶寶能夠有意識地叫出“爸爸、媽媽”,但更多的還是講一些“啊啊、不不、嗚嗚”等令人費解的喃喃自語。
12—17個月寶寶可以使用一兩個詞了,而且知道它們的含義。他甚至會練習變換聲調,在提問題時,把語調升高,比如寶寶想要人抱的時候說:"抱不?"。他漸漸地意識到說話的重要性,以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。
1歲半—2歲的寶寶詞彙量可能已經多達200個了,其中很多都是名詞。在18—20個月之間,寶寶學習詞彙的速度爲每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞,所以媽媽要注意自己的語言表達。
2歲半的寶寶開始會使用“我”和“你”了。在兩三歲之間,寶寶的詞彙量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起,造出雖然簡單但也完整的句子了。
到了3歲時,寶寶將能夠持續地談話,並根據談話對象來調整語調、說話模式、用詞等。
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