三歲小朋友玩的遊戲有哪些
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三歲小朋友玩的遊戲有哪些,合理的安排遊戲娛樂活動不僅可以益智還可以活躍思維、開發大腦,尤其是一些小孩子的遊戲。那麼三歲小朋友玩的遊戲有哪些?下面就一起來看看。
三歲小朋友玩的遊戲有哪些1
適合三歲孩子玩的遊戲 簡單好玩的親子游戲
手指謠遊戲,激發孩子手腦協調能力;過家家遊戲,讓孩子體驗不同的角色;躲貓貓遊戲,見證孩子思維發展的過程;分類整理遊戲,養成孩子對物品進行分類整理的好習慣;感觀遊戲例如玩沙、吹泡泡等,能刺激寶寶的感觀發展,還能提高寶寶的探索力和想象力。
適合三歲孩子玩的遊戲
三歲寶寶已能行走自如,許多開始上學了。智力玩具是必需的,男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具,女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等,應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。
過家家遊戲:孩子會在生活中模仿大人的一些舉動,家長們可以多和寶寶玩玩過家家、角色扮演等遊戲,這些都可以折射出寶寶眼裏的世界和內心的情感等,對父母瞭解和認識寶寶內心世界很有意義。
手指謠遊戲:這個遊戲裏孩子和家長可以一邊讀手指謠一邊做對應的手部動作,這樣增進了親子的關係,同時又很好的鍛鍊孩子的手腦協調能力,經常玩會鍛鍊手部肌肉的記憶與大腦的協調能力。手指謠的素材有專門的書籍或者在網上也可以找到很多素材和遊戲。
三歲小朋友玩的遊戲有哪些2
(一)導入活動:去參觀神祕王國
孩子們,今天,老師帶你們去神祕王國玩一玩,去參觀參觀,看一看神祕王國裏到底都有哪些神祕?(玩具),我們仔細來看一看,神祕王國裏的玩具有什麼特點。
(二)發展觀察力
師:請孩子們說一說,你手裏的玩具是由哪些物品變化來的?這東西原來有什麼用處?現在的用處是幹什麼?
(三)擴散思維活動:
1、以果奶瓶爲例:你們都知道,這些果奶瓶原來是幹什麼用的,那,你們能不能說一說,現在這些果奶瓶能幹什麼?(個別說、互相說)
2、你想把果奶瓶變成什麼?(幼兒互相說)
(四)發散思維活動:
1、師:小朋友們喝了飲料以後,把果奶瓶放在哪兒呢? 一天,幾個果奶瓶被它的主人扔掉後,碰到了一次性紙杯和一次性筷子,他們會去幹什麼呢?他們在一起快樂的玩着玩着,被一羣小動物撿了去,小動物們會把他們怎樣呢?想一想這些動物會怎樣。如果是小朋友,你會把這些廢舊物品怎樣?(個別幼兒說)
2、師:小山羊看見了果奶瓶,心想,我把果奶瓶放在兩個角上當搖鈴多好啊;小熊看見了果奶瓶,心想,我們把果奶瓶當足球多好;兩隻小兔正要去買羽毛球,心想,我把紙杯當羽毛球不就行了;而兩隻小老鼠看見一次性筷子,趕忙搶過來,把它做成了扁擔。小青蛙和小烏龜會把這些廢舊物品當什麼呢?還會有什麼好的故事發生呢?(引導幼兒自由想象)
(五) 動手操作活動
1、孩子們,你們看,老師爲你們準備了好多好多的廢舊物品,老師知道小朋友的手可巧了,一定能用他們做很多很多的事情,也能用他們變成自己又喜歡又漂亮的玩具。
2、幼兒動手製作(師巡迴指導,不斷引導、參與,並提醒幼兒可以幾個小朋友一起合作,看誰想出的點子最多。誰能做出和其他幼兒不一樣的'作品)
(六) 活動結束:幼兒介紹自己怎樣利用這些物品,並把自己動手製作的玩具拿給小朋友們看,說一說自己製作的是一種什麼玩具。
(七)活動延伸:引導幼兒想出更多的辦法,利用這些廢舊物品做好多好多的作品。把神祕王國越辦越大。
八、活動反思: 優點:
1、本課能夠緊扣教學目的開展教學活動,,活動的設計由易到難,由看到說到做,層層遞進,激發了幼兒創新思維的興趣。
2、通過觀察、故事、遊戲等方式式,通過看看、說說、玩玩、做做,圍繞着一些廢舊物品開展創新思維活動,培養幼兒的觀察力,使幼兒積極、主動地去動口、動手、動腦,引導幼兒多感官參與創新思維活動,從而使幼兒創新思維能力得到提高。
3、教師適時引導,積極參與,創造良好的氛圍,使幼兒大膽創新,逐步培養幼兒多角度看事物的意識,不斷體驗發散思維的樂趣。
4、材料是幼兒學習內容的載體,老師提供豐富多樣的材料,對誘發和促進幼兒創造力的發展尤爲重要。讓幼兒自主選擇,有助於幼兒在玩耍中激發創新學習的興趣,進行創造性地表達表現。
不足:1、在活動過程中要提醒幼兒注意安全,並養成講衛生的好習慣。2、重點部分應更加突出,不斷引導幼兒想出更多的利用廢舊物品的方法。以不斷拓展幼兒的想象力,發展幼兒創新思維能力。
三歲小朋友玩的遊戲有哪些3
三歲寶寶適合玩哪些遊戲?
此年齡的兒童能看圖聽故事及模訪成人的簡單動作,因此,這個年齡的兒童需要有助於其感官和肌肉發展的玩具,如可先的柔軟玩具,會浮水的洗澡時玩的玩具,色彩鮮豔的塊狀玩具,擠壓會叫的玩具,懸吊的玩具,可佳拉或乘騎的玩具,如木馬,可咬不會破的杯子或其它可咬的玩具。
感覺玩具如鈴、球,簡單的塞入目的玩具,可連接的圈、音樂盒、小車子、木槌、大型積木、搖椅等。 二至三歲的兒童喜歡動,不知道危險,並開始對抗,不聽話,難以教育,不願別人動他的東西。 這時期的兒童適合玩沙盒及木製動物玩具、推拉玩具、小三輪車、樂器玩具、積木、簡單火車、手動玩偶、不同形狀的盒子及塞入的塊狀玩具、電話、簡單幾何圖形等。
三至五歲的兒童爲創造力開始發展的時期,適合的玩具有可換衣服的娃娃、玩具屋、筒單工具組合、簡單建築組合、智力玩具、粉筆、小型運動設備、牽線木偶、簡單的計算數字的遊戲及各種樂器如木琴、鐵琴、鈴等。
六至八歲的兒童心智開始發展,已經可以做團體遊戲,對競爭性的遊戲尤感興趣,喜歡與同性別的兒此外,此階段的兒童精力充沛,喜歡雙手操作,可以閱讀,戲劇表演也達高峯,有持久記憶力,愛講話。 比如這裏有大量相關的3歲適齡兒童的玩具 都是國際品牌 值得信賴的 價格又不高 常年促銷 免郵費(共8條) 應該是一些可以發揮孩子想象力的一些玩具。
比如積木。孩子會憑自己的想象擺出各種各樣的造型。我家孩子就是這樣。幾片木頭,她能擺出很多種造型來,而且都是憑想象。 可以來小店看看這款手搖鈴鐺,寶寶和媽媽各拿一個,親子互動很甜蜜,而且可以提高寶寶的注意力,呵呵,希望可以幫到您 益智類的,拆裝車,只要不會傷到他的,什麼玩具都可以提高的!
可以是些顏色比較鮮豔的玩具,或都動手益智的玩具,但三歲之前玩玩具最好是有大人陪同。我店裏有些正在特價哦,可以來看看,像EVA軟積木很不錯,寶寶玩的時候不容易碰傷,而且顏色也很鮮豔,可以刺激寶寶的視覺。 三歲 寶寶已能行走自如,許多開始上學了。
智力玩具是必需的,,男孩子開始喜歡模型、機械、電動類玩具,女孩子則開始喜歡梳妝打扮、過家家等,應根據寶寶的性別認知選擇合適的玩具。
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