年高考640分能上什麼大學 年高考640分能報的學校
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南開大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,是敬愛的周恩來總理的母校。南開大學由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦,肇始於1904年,成立於1919年。南開大學佔地448.97萬平方米,其中八里臺校區佔地122.50萬平方米,津南校區佔地245.89萬平方米,泰達學院佔地6.72萬平方米。
北京語言大學是中國教育部直屬高等學校,是在周恩來總理的親自關懷下建立的,創辦於1962年。經過五十多年的發展,北語已經發展成爲一所以語言教學與研究爲特色和優勢,中文、外語及相關學科協同發展的多科性大學,已成爲我國中外語言、文化研究的學術重鎮和培養涉外高級人才的搖籃。2014年,學校明確了建設世界一流語言大學的奮鬥目標和構築四大學術方陣的戰略構想。
平行志願填報雖然減少了志願填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1、投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔後可能會被退檔。退檔的考 生,即便是A志願退檔,也將直接進入徵求志願。這是平行志願填報最大的風險。被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志願太 高,且志願不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那麼,只要分數達到投檔線,志願服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2、定位不準確的風險。舉例來說,某個文科考生,2008年高考填報志願時,預計自己可以考510分左右,於是A志願填報上海交通大學,B志願填報上 海外國語大學、C志願填報上海財經大學、D志願填報華東師範大學,可考試下來,總分只有495分,離開D志願華東師範大學的最低投檔分尚有3分差距,第一 輪投檔失敗。這就是定位不準所帶來的風險。
3、志願沒有梯度的風險。舉例來說,某位文科考生A志願填報上海外國語大學、B志願填報上海財經大學、C志願填報華東師範大學、D志願填報上海對外貿 易學院,這4所學校2008年的投檔分依次爲503分、502分、498分、493分,相差幅度總計不超過10分,學校之間根本沒有拉開梯度,容易因考場 發揮等因素,造成一校落榜,其餘3校也沒有機會。
減少以上三方面風險,要求考生在填報志願時,注意四點:
1、準確評價自己的實力,並根據自己的實力,確定最理想報考院校與最不理想報考院校的範圍。把最不理想報考院校作爲D志願。
2、重視A志願的選擇,雖然對於考生來說,不能投檔到A志願,還可投檔到以後的志願,但是,如果按實力報考A志願毫無希望,選擇A志願屬於浪費;如果 報考A志願有一定希望,考生必須考慮被投檔卻因分數低而退檔的可能,雖然發生這種情況的機率很小,但一旦發生,後果極其嚴重。當然,如果考生對此有心理準 備,也不妨嘗試。另外,從興趣角度出發,A志願應該是考生實力和興趣結合最優的學校。
3、在填報志願時,要減少投檔而被退擋的可能。一要填寫服從專業調劑;二要注意專業填報。平行志願願否調劑欄中有5個數字表示自己的意向:1表示全部 願意調劑;2表示全部不願意調劑;3表示除中外合作專業外,其他願意調劑;4表示除醫學類外,其他願意調劑;5表示除農林專業外,其他願意調劑;全部空白 也表示不願意調劑。錄取時一律不予調劑。凡填寫的,錄取時不再徵求考生意見。
4、進行合理的志願搭配,增加各志願的有效性。在平行志願填報中,依舊要注意平行志願間的梯度,一方面,不能使前後志願順序顛倒,使後一志願失效;另一方面,不要使前後志願完全“平行”,造成前一志願不能投檔,後一志願也不能投檔。
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