遊戲是開發幼兒智力的措施
本文已影響6.34K人
本文已影響6.34K人
嬰幼兒與外界交換信息,正處在動作水噢平,形象水平逐漸向語言水平發展的階段。他們在學會運用語言來認識世界和表達思想感情之前,需要有機會通過動作和形象,或是通過動作,形象,語言三者的結合來進行認識和表達。遊戲,對此提供了特別有利的條件。
遊戲對孩子來說,是一個積極探索客觀世界的過程。孩子擺弄各種自然物和玩具,通過摸索來熟悉各種物質,通過手的操作對客觀世界發生作用,引起各種變化。這些信息是靜止的旁觀所不可能得到的,只有通過遊戲才能獲得。
在遊戲中,孩子們積極地探索着人與人間的關係。他們在自己的認識和表達的水平上,利用玩具模仿周圍生活中發生的事情,從中探索着人對待自然界的態度及人們之間各種複雜的相互關係。在模仿過程中,由於成人的正確指導,孩子們逐步地掌握所在社會的一些行爲準則。在遊戲中,孩子之間發生着各種各樣的關係,要求他們按照一定的行爲準則來處理各種矛盾。而這種寓於遊戲中的思想品德教育,其效果遠遠超過一般的說理教育。
遊戲還爲每個孩子根據各自的發展水平來探索世界提供了機會。這是孩子們喜歡遊戲,在遊戲中活動積極的原因之一。
幼兒有共同的特點,但是由於遺傳因素,胎裏的影響以及出生後複雜的社會條件的差異,每個孩子又有自身的特點。在遊戲中給每個孩子以及活動的機會,他們就遊客能按各自發展步伐前進,纔有可能最終都成爲有用之才。如果人爲地要求孩子按照統一的模式發展,其結果必然是揠苗助長,導致幼苗枯萎。
遊戲既然是嬰幼兒能夠積極主動地進行學習的主要方式,它就應該成爲嬰幼兒教育的主要手段。幼兒園,託兒所進行的各方面教育,包括體育,語言,音樂,美術,自然,社會計算等都可以用遊戲來進行;每天還可以留一些時間讓各個孩子按照自己的願望來玩,讓他們挑選自己心愛的玩具和遊戲。
孩子經常用“好玩”,“不好玩”來區別他喜歡和不喜歡的事情。空坐或閒蕩,他說:“不好玩。”聽動聽的故事,看有趣的木偶戲,他全神貫注,靜坐不動,結束時鬆了一口氣說:“真好玩。”做打仗的遊戲,你追我趕,弄得滿頭大汗,他氣喘喘地說:“真好玩!”這都說明,腦子積極活動,身體積極活動,孩子們喜歡;兩手空空,無所事事,孩子們不喜歡。因此,從嬰兒生理,心理特點出發,需要重新來評價孩子們的“調皮搗蛋”和“遵守紀律”。
幼兒智力發育遲緩的表現 有益智力發育的食物
幼兒智力遊戲活動有哪些
兩週歲寶寶開發智力遊戲
八種益智遊戲有助開發寶寶腦力
如何開發幼兒智力 幼兒智力開發遊戲推薦
寶寶智力開發遊戲有哪些 開發寶寶智力這些階段要抓住
幼兒園小班智力遊戲教案
智力開發親子游戲捉迷藏
寶寶智力開發可以用拼圖遊戲
益智遊戲對幼兒成長髮育的作用 常見的益智遊戲
小學生開發智力的遊戲有哪些
游泳也可開發嬰兒智力
兒童智力遊戲4-5歲
有助開發寶寶智力的遊戲活動
如何開發幼兒智力
學前兒童智力遊戲
4至5歲兒童智力遊戲做的小遊戲
5歲兒童智力遊戲
如何開發幼兒智力 怎樣開發幼兒智力
開發寶寶心智的小遊戲
幼兒智力如何開發
小學生玩什麼遊戲開發智力
跟寶寶玩遊戲也能開發智力
6種洗澡遊戲開發寶寶的智力
開發幼兒智力的關鍵
家庭日常小遊戲,開發寶寶好智力
兒童開發智力的遊戲有哪些?兒童開發智力的方法
開發兒童智力 試試這些好玩的手指遊戲
哪些遊戲可以開啓新生兒智力
7歲兒童智力遊戲
開發寶寶好智力的日常小遊戲
權利的遊戲進入中國 權力的遊戲的艾莉婭是誰
兩歲寶寶玩什麼遊戲開發智力